1.Kiến thức:
-Ôn luyện kiểu bài tự sự .
2. Kĩ năng:
- kể chuyện tưởng tượng.
3. Thái độ:
- Hình thành một thái độ làm việc đúng đắn - II/ Chuẩn bị:
GV: giáo án, tài liệu tham khảo. HS: có sách vở đầy đủ
Kiểm tra việc làm bài tập GV đó ra
Đề : Kể về những đổi mới của quờ hương em.
?GV yờu cầu HS xỏc định yờu cầu của đề.
? Với yờu cầu của đề em hóy xỏc định nội dung cần viết
- Yờu cầu: Kể về những đổi mới của quờ hương. Kờu bài : tự sự.
GV và HS tỡm ý lập dàn bài.
Mở bài:
- Giới thiệu chung về quờ
- Từ vài năm nay quờ em cú gỡ thay đổi? (thay đổi rất nhiều.) - Thõn bài:
? Cỏch đõy mấy năm quờ em ntn? ( vẫn cũn nghốo.) ? Biểu hiện của cỏi nghốo đú ntn?
? Nhà cửa ra sao? (chủ yếu là những mỏi ngúi lụp xụp) ? . Đường làng ntn? (thỡ nhỏ hẹp, nhấp nhụ).
? Cuộc sống của người dõn ntn? (Dõn làng tất bật, vất vả suốt ngày với ruộng đồng mà vẫn cũn nghốo.) Nếu vẻ lờn thỡ làng như một bức tranh đơn sơ, buồn lặng lẽ.
Thế nhưng quờ em hụm nay đó cú những đổi thay ntn?(đổi thay tồn diện, nhanh chúng, hệt như đó lột xỏc vậy.)
? Biểu hiện của sự đổi thay đú ntn? ( cơ sở hạ tầng cú gỡ mới: điện , đườn, trườn trạm)
- Những con đường liờn tiếp đựợc rải nhựa, xe chạy ờm ru.
- Những ngụi nhà lụp xụp dần đi vào dĩ vóng. Thay vào đú là những ngụi nhà mỏi đỏ, nhà cao tầng khỏ hiện đại. Chỳng được sơn cỏc màu khỏc nhau tựy theo sở thớch…. Làm cho bức tanh làng quờ them rực rỡ, vui tươi hơn.
- Trường học được xõy bổ sung khang trang hơn, sõn trường được đổ bờ
tong, lỏt gạch..
- Trạm xỏ cũng được mở rộng thờm và cú những mỏy múc hiện đại hơn
xưa rất nhiều. Ủy ban ND khụng chỉ được xõy dựng dóy nhà mới mà cỏc thủ tục giấy tờ đó đơn giản hơn xưa nhiều.
- Nhà văn húa của phường cũng được tu sửa và đi vào hoạt động thường
xuyờn như họp làng, cỏc cụ tập thể dục dưỡng sinh, phụ nữ chơi búng chuyền.
- Cả làng ai cũng yờu thể tao nờn lần nào cũng di cổ vũ, reo hũ, nhụn nhịp. -
Xúm làng khụng cũn vẽ yờn ắng như xưa bởi nhà nào cũng sắm ti vi, đoi nhà đó cú ụ tụ. Đời sống của người dõn đó được nõng cao. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Kết bài;
Trong tương lai, quờ em sẽ cũn nhiều biến đổi theo chủ trương của nhà nước hiện nay xõy dựng nụng thụn mới.
Cảm xỳc, tỡnh cảm của em…niềm tự hào.
HS thực hiện cỏc phần mở bài, thõn bài hoàn thiện bài viết . Học sinh sẽ thực hiện. GV theo dừi sửa sai .
Gọi 2- 3 em trỡnh bày, cả lớp gúp ý sửa chữa.
GV bổ sung, uốn nắn,để hoàn thiện kĩ năng cho HS hơn Bài tập: hoàn thành bài viết.
************************************** Ngày soạn 22/12/1013 Ngày soạn 22/12/1013 buổi 11 ễN TẬP TỔNG HỢP TỪ LOẠI DANH TỪ, CỤM DT, ĐỘNG TỪ, CỤM ĐT, TÍNH TỪ, CỤM TÍNH TỪ I. Mục tiêu 1.Kiến thức:
-Ôn luyện kiến thức tổng hợp, vận dụng kiến thức đó học làm cỏc bài tập. Thụng qua cỏc bài tập phỏt hiện năng lực làm bài của cỏc em. Từ đú cú phuơng phỏp dạy học phự hợp.
2. Kĩ năng:
- kể chuyện tưởng tượng.
3. Thái độ:
- Hình thành một thái độ làm việc đúng đắn - II/ Chuẩn bị:
GV: giáo án, tài liệu tham khảo. HS: có sách vở đầy đủ
A. Í THUYI L ẾT.
Cho học sinh nhắc lại cỏc khỏi niệm về cấu tạo của từ TV và khỏi niệm về DT, cụm DT, ĐT, cụm ĐT, TT, cụm TT.
a) Cấu tạo của từ tiếng Việt- khỏi niệm - khỏi niệm - Phõn loại Từ đơn - Từ phức Từ ghộp Từ lỏy b) Nguồn gốc Gồm 2 lớp từ Từ thuần việt Từ mượn c) Nghĩa của từ Khỏi niệm (SGK)
Cỏch giải thớch nghĩa của từ: + Cỏch Trỡnh bày khỏi niệm
Đưa ra từ đồng õm và từ trỏi nghĩa để giải thớch 2. Từ loại đó học ở lớp 6
a) Danh từ, động từ, tớnh từ
b) Số từ, lượng từ, chỉ từ đều làm phụ ngữ trong cụm danh từ 3. Cụm từ: 3 loại 3. Cụm từ: 3 loại Cụm DT Khỏi niệm Cụm ĐT Cấu tạo Cụm TT Vẽ mụ hỡnh 2.Lỗi dựng từ - Lỗi lặp từ - Lẫn lộn cỏo từ gần nghĩa - Dựng từ khụng đỳng nghĩa B. TH ỰC HÀNH.
Cho HS làm cỏc bài tập sau đú GV thu vở chấm.
Bài tập 1
Xỏc định chủ ngữ, vị ngữ trong những cõu sau. Cho biết mỗi Chủ ngữ, Vị ngữ cú cấu tạo như thế nào ? ( Gạch dưới cấu tạo của từng từ loại hoặc cum từ ). Đầu tụi to ra và nổi từng tảng, rất bướng. Hai cỏi răng đen nhỏnh lỳc nào
cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm mỏy làm việc. Sợi rõu tụi dài và uốn cong một vẻ rất hựng dũng.
( Tụ Hoài – Bài học đường đời đầu tiờn)
Hướng dẫn trả lời.
Bài tập 1:
- Xỏc định đỳng CN,VN ở mỗi cõu đạt 0,5 điểm.
- Xỏc định đỳng cấu tạo của CN,VN ( mỗi từ loại hoặc cụm từ ) ở mỗi cõu đạt 0,25điểm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đầu tụi / to ra và nổi từng tảng, rất bướng. CDT CTT CĐT CTT
CN VN
Hai cỏi răng / đen nhỏnh lỳc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm mỏy làm việc.
CDT CTT CĐT CDT
CN VN
Sợi rõu tụi / dài và uốn cong một vẻ rất hựng dũng. CDT TT TT CTT
CN VN
Bài tập 2.
Hóy vẽ mụ hỡnh cấu tạo của cụm từ vừa tỡm được ở bài tập trờn.
HS thực hiện
GV nhắc nhở một mụ hỡnh cấu tạo đầy đủ của cụm từ là như thế nào?
Phụ trước Phần trung tõm Phụ sau
Hai Cỏi răng Đen nhỏnh
HS làm bài. GV uốn nắn sử sai từng phần..
Bài tập về nhà: Lời tõm sự của một cõy bàng non trong sõn trường bị một số bạn học sinh nghịch ngợm bẻ góy cành, rụng lỏ.
• Yờu cầu chung:
- Yờu cầu về hỡnh thức:
Nờn dựng ngụi kể thứ ba và chỉ cần nhõn vật mà đề đó nờu thể hiện được suy nghĩ, tõm sự của mỡnh (tức là đó được nhõn hoỏ).
Bố cục rừ ràng mạch lạc ( Khuyến khớch bài làm cú cỏch mở bài và kết thỳc độc đỏo).
Viết dưới dạng bài tự kể chuyện .
Yờu cầu về nội dung:
Bài văn phải ghi lại lời tõm sự của một cõy bàng non trong sõn trường bị một số bạn học sinh bẻ. Qua lời tõm sự này, người kể phải gửi gắm trong đú một nội dung giỏo dục cụ thể. Đõy là một cõu chuyện tưởng tượng hồn tồn
• Yờu cầu cụ thể:
Mở bài:
Cõy bàng tự giới thiệu về thõn phận của mỡnh.
Thõn bài: