và Đào tạo.
a) Thực hiện nội dung giáo dục địa phương, góp phần thực hiện mục tiêu mơn học và gắn lý luận với thực tiễn.
Nhà trường thực hiện đầy đủ nội dung giáo dục địa phương theo quy định tại công văn số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008 của Bộ GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện nội dung giáo dục địa phương ở cấp THCS và cấp THPT từ năm học 2008 - 2009 hoặc các văn bản hiện hành khác.
Gợi ý các minh chứng:
- Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học có nội dung giáo dục địa phương; - Tài liệu về nội dung giáo dục địa phương từng môn học (được phê duyệt); - Tập bài soạn về nội dung giáo dục địa phương từng môn học;
- Các báo cáo của nhà trường có nội dung đánh giá về giáo dục địa phương;
- Các minh chứng khác (nếu có).
b) Thực hiện kiểm tra, đánh giá các nội dung giáo dục địa phương theo quy định.
Yêu cầu của chỉ số:
Nhà trường thực hiện kiểm tra, đánh giá các nội dung giáo dục địa phương theo quy định của Bộ GDĐT.
Gợi ý các minh chứng:
- Các báo cáo của nhà trường có nội dung nhà trường thực hiện kiểm tra đánh giá nội dung giáo dục địa phương;
- Các minh chứng khác (nếu có).
c) Rà sốt, đánh giá, cập nhật tài liệu, đề xuất điều chỉnh nội dung giáo dục địa phương hằng năm.
Yêu cầu của chỉ số:
Mỗi năm học, nhà trường rà soát, đánh giá, cập nhật tài liệu, điều chỉnh nội dung giáo dục địa phương.
Gợi ý các minh chứng:
- Biên bản có nội dung rà sốt, đánh giá nội dung giáo dục địa phương; - Văn bản về điều chỉnh nội dung giáo dục địa phương;
- Hồ sơ nghiệm thu, cập nhật tài liệu, điều chỉnh nội dung giáo dục địa phương của cấp có thẩm quyền (nếu có);
- Các minh chứng khác (nếu có).