a) Giáo dục các kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tự nhận thức, kỹ năng ra quyết định, suy xét và giải quyết vấn đề, kỹ năng đặt mục tiêu, kỹ năng ứng phó, kiềm chế, kỹ năng hợp tác và làm việc theo nhóm cho học sinh.
Yêu cầu của chỉ số:
Thực hiện giáo dục các kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tự nhận thức, kỹ năng ra quyết định, suy xét và giải quyết vấn đề, kỹ năng đặt mục tiêu, kỹ năng ứng phó, kiềm chế, kỹ năng hợp tác và làm việc theo nhóm cho học sinh.
Gợi ý các minh chứng:
- Kế hoạch tổ chức giáo dục, rèn luyện các kỹ năng sống cho học sinh; - Các báo cáo của nhà trường hằng năm có nội dung đánh giá việc giáo dục, rèn luyện các kỹ năng sống cho học sinh;
- Lịch công tác tháng;
- Các minh chứng khác (nếu có).
b) Giáo dục, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua giáo dục ý thức chấp hành luật giao thơng; cách tự phịng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác; thơng qua việc thực hiện các quy định về cách ứng xử có văn hóa, đồn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau.
Yêu cầu của chỉ số:
Giáo dục, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:
- Thông qua giáo dục ý thức chấp hành luật giao thơng;
- Cách tự phịng, chống tai nạn giao thơng, đuối nước và các tai nạn thương tích khác;
- Thực hiện các quy định về cách ứng xử có văn hóa, đồn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau.
Gợi ý các minh chứng:
- Các báo cáo của nhà trường có nội dung giáo dục, rèn luyện các kỹ năng sống cho học sinh;
- Hình ảnh (nếu có);
- Các minh chứng khác (nếu có).
c) Giáo dục và tư vấn về sức khoẻ thể chất và tinh thần, giáo dục về giới tính, tình u, hơn nhân, gia đình phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh.
Yêu cầu của chỉ số:
Giáo dục và tư vấn về sức khoẻ thể chất và tinh thần, giáo dục về giới tính, tình u, hơn nhân, gia đình phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh.
Gợi ý các minh chứng:
- Các báo cáo của nhà trường có nội dung đánh giá cơng tác giáo dục và tư vấn về sức khoẻ thể chất và tinh thần, giáo dục về giới tính, tình u, hơn nhân, gia đình phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi;
- Hình ảnh (nếu có);
- Các minh chứng khác (nếu có).