3.2. Một số giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo bồi dưỡng công chức, viên chức
3.2.5. Chuẩn bị tốt cơ sở vật chất, tài chính và đào tạo giáo viên
3.2.5.1. Chuẩn bị tốt cơ sở vật chất
Cơ sở vật chất là yếu tố quan trọng quyết định đến hiệu quả của đào tạo, việc tiết kiệm thời gian hay chi phí đào tạo. Cơ sở vật chất tốt tạo điều kiện cho người học có thể học tập tốt hơn cả về lý thuyết lẫn thực hành. Hiện nay cơ sở vật chất cho đào tạo còn chưa đầy đủ nên cần được trang bị các máy móc hiện đại hơn.
Bệnh viện cần đổi mới hơn nữa các giáo án, tài liệu, dụng cụ… trong quá trình học tập. Thay đổi cách học chỉ chú trọng vào lý thuyết sang học thêm từ thực tế, thúc đẩy học viên tự học, tự tìm hiểu rồi thảo luận với giảng viên… như vậy sẽ giúp cho các học viên phát huy được tính sáng tạo, tự giác trong lớp.
Bệnh viện cần khuyến khích giảng viên và học viên đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập, cần trang bị đầy đủ các phương tiện kỹ thuật cần thiết để đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp.
Muốn đổi mới phương pháo giảng dạy và học tập, cần hình thành các chương trình đào tạo, bồi dưỡng chuyên sâu, mở lớp riêng cho từng loại đối tượng. Đây là một việc rất khó nhưng có thể thực hiện được, trước hết là đối với các lớp bồi dưỡng, tạo được sự hứng thú trong học tập tiếp thu tri thức mới, sẵn sàng chia sẻ, giao lưu với nhau trong quá trình học tập.
3.2.5.2. Lập và quản lý hiệu quả nguồn kinh phí đào tạo
- Xác định khoản dự tính kinh phí đào tạo:
+Cân bằng nhu cầu đào tạo giữa các khoa phịng với khả năng nguồn kinh phí cho phép của Bệnh viện.
+ Thu hút nguồn tài trợ từ các đối tác, các tổ chức trong và ngoài nước. Đồng thời mở rộng quan hệ liên kết đào tạo nhằm tiết kiệm chi phí.
+ Khuyến khích nhân viên tự bỏ chi phí đào tạo. - Quản lý chi phí đào tạo, Bệnh viện cần:
+Xây dựng các kế hoạch thu chi dành cho đào tạo một cách khoa học và hợp lý. Có thể tập trung các khóa đào tạo ngắn ngày vào các ngày nghỉ, tổ chức các khóa đào tạo dài hạn vào đầu năm tránh thời điểm lượng công việc nhiều.
+ Tăng cường công tác quản lý giám sát các khoản thu chi, tránh tình trạng sử dụng khơng hợp lý hoặc gây thất thốt.
+ Quy định rõ ràng về quyền lợi và trách nhiệm công chức viên chức khi được hỗ trợ kinh phí đào tạo. Quy định rằng buộc chặt chẽ nhưng thủ tục cấp kinh phi phải được đơn giản hóa.
3.2.5.3. Lựa chọn và đào tạo giáo viên chất lượng cao:
Bệnh viện nên xem xét việc kết hợp giáo viên là công chức viên chức bệnh viện với giáo viên thuê ngoài để tận dụng ưu điểm và hạn chế nhược điểm của họ.
Hướng tới lựa chọ giảng viên nội bộ nhiều hơn, đội ngũ giáo viên trong bệnh viện đều được chon lọc từ những cán bộ có kinh nghiệm, trình độ chun mơn cao, có khả năng truyền đạt tốt. Nên có những khóa học đào tạo
kỹ năng sư phạm để tăng khả năng giảng dạy.
Bệnh viện nên mời các chuyên gia uy tín về trao đổi, thảo luận với đội
ngũ công chức, viên chức để tăng thêm hiểu biết sâu rộng và cập nhật những
kiến thức mới, bắt kịp sự phát triển của thời đại.