Giáo viên sửa chữa, kết luận, đi vào kiến thức mới “II Ảnh hưởng của nhiệt độ”, bài 48 Ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật.

Một phần của tài liệu Các biện pháp sử dụng tranh để giảng dạy phần Sinh thái học lớp 12 nâng cao bậc Trung học phổ thông (Trang 29 - 30)

nhiệt độ”, bài 48- Ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật.

2.2.1.2 Sử dụng tranh để tổ chức hỏi - đáp

Ví dụ 1 :

* Nội dung cơ bản: toàn bộ nội dung của bài 51- Khái niệm về quần thể và mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể:

* Phương tiện hoạt động:

TỜ TRANH SỐ 51A

(Tranh phân tích)

Nguồn: [13]

- Quần thể là nhóm cá thể của một loài, phân bố trong vùng phân bố của loài vào một thời điểm nhất định, có khả năng sinh ra các thế hệ mới hữu thụ.

- Các cá thể trong quần thể có mối quan hệ với nhau thông qua 2 loại quan hệ là : hỗ trợ và cạnh tranh. Ngoài ra, còn tồn tại các kiểu quan hệ khác trong quần thể như: kí sinh cùng loài, ăn thịt đồng loại.

Hình 51A.5 Hình 51A.6

Hình 51A.4

* Cách thức sử dụng tranh:

- GV cung cấp tờ tranh 51A và phát phiếu học tập cho HS khai thác tờ tranh:

PHIẾU HỌC TẬP

Quan sát hình 51A.1 và cho biết:

+ Các cây Thông có quan hệ với nhau như thế nào? + Không gian của quần thể Thông Thiên An là gì?

+ Các cây được hình thành trong một khoảng thời gian như thế nào? + Các cây có khả năng sinh ra thế hệ mới không?

Từ đó, hãy cho biết quần thể là gì?

Một lồng gà, một chậu cá chép có phải là quần thể không?

Quan sát toàn tờ tranh số 51A và hãy cho biết các mối quan hệ có thể có trong quần thể sinh vật tương ứng với các hình trong tranh?

- Học sinh tự lực làm việc- thảo luận.

Một phần của tài liệu Các biện pháp sử dụng tranh để giảng dạy phần Sinh thái học lớp 12 nâng cao bậc Trung học phổ thông (Trang 29 - 30)