3.2.2 .Kết quả đạt được
3.3. Giải pháp giáo dục bình đẳng giới trong cán bộ, giáo viên và học sinh
3.3.1. Giải pháp
Bên cạnh những kiến thức do nhà trường cung cấp, lồng ghép giảng dạy ở các mơn phù hợp, thì bình đẳng giới rất cần được tuyên truyền dưới nhiều hình thức phong phú hơn, gần gũi hơn. Tại trường THPT Nam Đàn 2, Ban nữ công đã kết hợp với Cơng đồn, Đồn thanh niên tạo ra các sân chơi bổ ích và yêu cầu tập luyện thường xuyên đối với toàn thể cán bộ giáo viên và học sinh như: Tập luyện bóng chuyền, cầu lơng, bóng đá hoặc thơng qua các cuộc thi vào những ngày lễ trọng đại như: thi đấu bóng đá, bóng chuyền, rung chng vàng, học sinh thanh lịch, vẽ báo tường, vua đầu bếp, hội chợ xuân, thi văn nghệ, trò chơi dân gian vv... Qua sân chơi này giúp giáo viên và học sinh nhận thức đúng về bình đẳng giới, đặc biệt giúp học sinh định hình suy nghĩ, hình thành tính cách, thói quen và hành vi ứng xử bình đẳng, góp phần xây dựng xã hội bình đẳng thực chất. Hiểu r và có cách nhìn đúng đắn về “giới tính thứ ba”.
Tổ chức giáo dục về giới, bình đẳng giới cho tồn thể cán bộ giáo viên và học sinh; giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh tồn trường duy trì mỗi năm ít nhất 1 lần. Vào các ngày lễ trọng đại như 20/10; 8/3 trong bài phát biểu ôn lại truyền thống lịch sử của Phụ nữ Việt Nam, trưởng Ban nữ công cần thống kê được những thành tích tiêu biểu về cơng tác giáo dục của nữ giáo viên và thành tích học tập rèn luyện của nữ học sinh trong năm học để khẳng định được vai trị, vị trí quan trọng của nữ cán bộ giáo viên và nữ học sinh trong nhà trường. Đồng thời kêu gọi toàn thể chị em hãy trang bị những kiến thức cơ bản để tiếp tục đấu tranh bảo vệ chính mình và người thân, phát động thơng điệp gửi tới nam giáo viên và học sinh hãy cùng chung sức bảo vệ, che chở và yêu thương phụ nữ. Trong thời khắc đó nữ cơng hướng dẫn học sinh tồn trường thể hiện hành động tri ân về người phụ nữ Việt Nam.
Hình ảnh trưởng Ban nữ cơng hướng dẫn học sinh toàn trường hát tri ân ca khúc“mẹ yêu ơi” dịp 20/10, năm học 2019-2020
3.3.2. Kết quả đạt được
Từ sự phối hợp với Cơng đồn và Đồn thanh niên, Ban nữ cơng Trường THPT Nam Đàn 2 đã tổ chức được nhiều cuộc thi đấu về thể dục thể thao giữa nữ cán bộ giáo viên, giữa nữ cán bộ giáo viên với nữ học sinh và giữa các em nữ học sinh với nhau; tạo nhiều sân chơi bổ ích cho giáo viên và học sinh.
Đặc biệt, trong 2 năm qua đơn vị đã tổ chức mời cô Nguyễn Thị Nguyệt ở Sở Lao động thương binh xã hội Tỉnh Nghệ n về giảng dạy cho cán bộ giáo viên và học sinh tồn trường về giới, bình đẳng giới; 2 buổi giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên do giáo viên môn Sinh học và nhân viên y tế trường học phối hợp.
Hình ảnh về hoạt động thể thao của trường sau giờ dạy học
Hình ảnh BGH, BCH Đồn và cơ giáo chủ nhiệm chúc mừng nam học sinh lớp 12C1 đạt giải nhất cuộc thi vua đầu bếp dịp 20/10/2018
3.3.3. Bài học kinh nghiệm
Để giáo dục bình đẳng giới qua những việc làm cụ thể Ban nữ công cần mạnh dạn đề xuất với các tổ chức điều chỉnh một số quy định mặc định truyền thống. Chẳng hạn, thay vì thi “nữ cơng gia chánh” chúng ta có thể tổ chức thi “ vua đầu bếp” giành cho nam giới; thay vì “giáo dục sức khỏe sinh sản” cho riêng nữ giới thì tiến hành trên phạm vi học sinh toàn trường. Trong các cuộc thi ngồi việc ấn định số lượng tham gia thì cần đảm bảo u cầu có tỉ lệ nam và nữ trong đội thi. Từ những việc làm cụ thể ấy nơi trường học tơi nghĩ có giá trị giáo dục
Hình ảnh tổ chức trị chơi dân gian trong tồn thể cán bộ giáo viên và học sinh dịp 26/3
Riêng các buổi học về giới, bình đẳng giới hoặc giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên cho các em học sinh nếu đơn vị trường khơng có điều kiện để mời các chun gia thì Ban nữ cơng nên phối hợp với nhân viên y tế và giáo viên giảng dạy môn Sinh học của trường bởi họ đã được đào tạo kiến thức cơ bản về giới và sức khỏe sinh sản. Đây là lực lượng hỗ trợ đắc lực cho Ban nữ công các trường học nên linh động để phối hợp.
Hình ảnh buổi giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên do giáo viên môn Sinh học giảng dạy,3/2019