- Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Người học có khả năng vận dụng kiến
2. Nội dung chi tiết học phần:
CÁC TRƢỜNG ĐỘ CƠ BẢN NHỊP ĐƠN (2/4, 3/4, 4/4) 1 Mục tiêu
1. Mục tiêu
- Ôn tập lại kiến thức lý thuyết âm nhạc cơ bản, người học nắm được kiến thức về khng nhạc, dịng kẻ phụ, vị trí 7 nốt nhạc cơ bản trên khóa sol, nhớ mặt nốt và đọc đúng cao độ trên khuông nhạc,…
2. Nội dung
2.1. Lý thuyết
2.1.1. Khng nhạc, dịng phụ, nốt nhạc.
2.1.2. Khóa Sol và vị trí các âm cơ bản trên khóa, dấu hóa. 2.2. Đọc nhạc - Ôn luyện các tiết tấu trịn, trắng, đen, móc đơn
2.2.1. Nhận mặt nốt nhanh và đọc đúng cao độ vbaif đọc giọng C - dur 2.2.2. Bài luyện đọc cao độ với các tiết tấu trịn, trắng, đen, móc móc đơn
ở Giọng C - dur.
Bài 2
CÁC TRƢỜNG ĐỘ CƠ BẢN NHỊP ĐƠN (2/4, 3/4, 4/4) 1. Mục tiêu 1. Mục tiêu
- Người học nhận biết được loại nhịp (cụ thể nhịp 2/4, 3/4, C hoặc 4/4), các trường độ cơ bản và biết cách phân chia giá trị phách các trường độ cơ bản đó (nốt trịn, đen, trắng, nốt móc đơn, nốt móc kép).
2. Nội dung
2.1.2. Giới thiệu nhịp 2/4, 3/4, 4/4 2.1.3. Giá trị phách trong mỗi loại nhịp 2.2. Đọc nhạc, ghi nhạc:
2.2.1. Đọc nhạc:
- Ôn lại và nhận mặt nốt nhanh và đọc đúng cao độ
- Bài luyện đọc cao độ với các tiết tấu trịn, trắng, đen, nốt móc đơn, móc kép. Luyện gõ tiết tấu đơn giản.
2.2.2. Ghi nhạc: Ghi âm nhanh,
Bài 3
GIỌNG ĐÔ TRƢỞNG (C - dur) 1. Mục tiêu
- Người học hiểu và biết xử lý bài đọc nhạc ở giọng C - dur
- Giọng C - dur (giới thiệu giọng C – dur: tự nhiên, hòa thanh, giai điệu)
2. Nội dung
2.1. Lý thuyết
2.1.1. Giọng C - dur.
2.1.2. Hướng dẫn phân tích trên gam C - dur: tự nhiên, hòa thanh, giai điệu).
2.2. Đọc nhạc, ghi nhạc: 2.2.1. Đọc nhạc:
- Đọc gam C - dur tự nhiên; Luyện quãng 2, quãng 3, kết hợp thêm các tiết tấu đã học.
- Luyện bài đọc nhạc ở giọng C - dur trong phạm vi kiến thức đã học
Bài 4 DẤU LẶNG 1. Mục tiêu
- Người học nắm bắt và xử lý đúng bài nhạc có dấu lặng kết hợp các kiến thức đã được học.
2. Nội dung
2.1.1. Lý thuyết: Quãng 4, kết hợp thêm các tiết tấu đã học. 2.1.2. Các loại dấu lặng
2.1.3. Hướng dẫn người học cách xử lý dấu lặng trong nhịp 2/4, 3/4, 4/4 2.2. Đọc nhạc, ghi nhạc:
2.2.1. Đọc giọng C - dur: luyện quãng 4, kết hợp thêm các tiết tấu đã học (theo mẫu). Các bài nhạc có dấu lặng kết hợp các kiến thức đã được học.
2.2.2. Ghi nhạc: ghi âm nhanh, luyện gõ tiết tấu đơn giản.
Bài 5