d. Đối với cơng nhân thì cần phải có các tiêu chuẩn:
3.3.2 Đa dạng hóa các chương trình đào tạo
Hiện nay do chương trình đào tạo của Cơng ty cịn chưa tốt nên chất lượng đào tạo là chưa cao. Muốn nâng cao hiệu quả các chương trình đào tạo cần phải đa dạng hóa các phương pháp đào tạo và nội dung đào tạo. Để đa dạng hóa các phương pháp đào tạo:
- Nâng cao hiệu quả phương pháp đào tạo trong công việc. Đội ngũ nhân viên giàu kinh nghiệm trong Công ty sẽ hướng dẫn kèm cặp chỉ bảo tận tình những nhân viên mới, giúp nhân viên nhanh chóng hịa nhập với mơi trường làm việc mới. Những nhân viên mới sẽ được truyền đạt những kỹ năng, kinh nghiệm làm việc.
- Thường xuyên mở các cuộc hội thảo, hội nghị để trao đổi kinh nghiệm giữa các cá nhân, tập thể. Các cuộc trao đổi này có thể được tiến hành ngay tại Công ty hoặc tham dự ở các Công ty khác.Việc trao đổi giữa cá nhân với cá nhân sẽ giúp cho nhân viên mạnh dạn hơn, hịa nhập hơn và có sự chia sẻ giữa người lãnh đạo Công ty với cấp dưới nên tạo được mối quan hệ thân thiện gần gũi từ đó giải quyết cơng việc được thuận lợi hơn.
- Cơng ty có thể tận dụng mọi nguồn lực đang có để tiết kiệm chi phí, thời gian nhưng vẫn đảm bảo được chương trình đào tạo. Nguồn lực đang có hiện nay của Công ty là hệ thống máy vi tính được nối mạng đầy đủ. Nhân viên
trong Cơng ty có thể tiếp nhận chương trình đào tạo thơng qua chương trình dạy trên mạng.
- Ngồi ra Cơng ty có thể phối hợp với các cơ sở đào tạo để xây dựng các danh mục ngành nghề cần đào tạo, chương trình đào tạo sao cho phù hợp và xác thực với công việc tại doanh nghiệp. Công ty cần căn cứ vào mục tiêu chiến lược của doanh nghiệp trong từng giai đoạn để xác định các yêu cầu cần đặt ra cho công tác đào tạo và huấn luyện cán bộ, nhân viên. Trên cơ sở tiêu chuẩn chức danh công việc và bảng đánh giá hồn thành cơng việc của từng cán bộ công nhân viên, xây dựng và cải tiến chương trình đào tạo, áp dụng các công nghệ đào tạo tiên tiến theo xu hướng nâng cao trình độ thực hành, chuyên sâu trong từng lĩnh vực.
Nội dung các khóa đào tạo phải phù hợp với đối tượng đào tạo trên cơ sở bảng đánh giá hồn thành cơng việc của từng cá nhân và mục tiêu đào tạo của khóa học. Cơng ty nên soạn thảo, chuẩn bị nội dung đào tạo chu đáo trước khi mở lớp đào tạo. Nếu nội dung đào tạo phức tạp, cần phải thuê các chuyên gia có uy tín soạn thảo nhưng phải đảm bảo sát với tình hình thực tế và khả năng tiếp thu của học viên.