- HĐ 1. Dựng tam giác ABC
Bằng công cụ Point tool dựng 3 đỉnh A, B, C; Đánh dấu 3 đỉnh và dùng thuộc tính Segment (Ctrl+L).
- HĐ 2. Dựng 2 đờng trung trực Mx và Ny của đoạn AB, AC.
Đánh dấu 2 đoạn AB, AC và dùng thuộc tính Mindpoint để xác định trung điểm M, N; Đánh dấu
M và AB rồi dùng thuộc tính Perpendicular Line;
Đánh dấu N và AC rồi dùng thuộc tính Perpendicular Line y x D A B C O N M B C A
Ta chọn công cụ Point tool xác định tâm O là giao của Mx và Ny, tiếp theo đánh dấu điểm O và A rồi dùng thuộc tính Circle By Center + Point.
4.2.4. Hớng dẫn tạo chuyển động cho đối tợng
Giả sử ta đã có hình vẽ và muốn tạo chuyển động cho một đối tợng A trên một đờng nào đó thì ta làm các bớc nh sau:
Đánh dấu đối tợng bằng công cụ Point tool; Sử dụng thuộc tính Animate Point trong Display. Khi đó hộp thoại Motion Controller xuất hiện và ta có thể điều chỉnh tấc độ, chiều của
chuyển động. Có thể cho tiếp tục hoặc dừng chuyển động
Nếu nh muốn thay bảng điều khiển này là một nút chuyển động thì ta làm: Trong Edit dùng thuộc tính Animation... trong Action Buttons. Hộp thoại xuất hiện và ta đặt tên đối tợng chuyển động.
4.2.5. Hớng dẫn tạo ẩn hiện cho đối tợng
Nếu muốn tạo sự xuất hiện hay ẩn đi cho đối tợng (có thể là đối tợng hình học hay là một văn bản ) mà tùy thuộc vào ng… ời sử dụng thì ta có thể làm nh sau:Đánh dấu đối tợng (thơng thờng thì ta chỉ cần kích chuột vào đối t- ợng); Vào Edit\ Action Buttons\(Hide/Show). Khi đó trên màn hình Sketchpad sẽ có một nút Hide/Show có chức năng cho xuất hiện hay ẩn đi của đối tợng lựa chọn.
Tài liệu tham khảo
1. M. A. Đannilôp – M.N.Xcatkin (1980), Lý luận dạy học của trờng phổ
..
… thông, NXB Giáo dục.
2. Văn Nh Cơng – Phạm Khắc Ban – Tạ Mân (2003), Bài tập Hình học 11,
..
3. Văn Nh Cơng – Phan Văn Viện, Hình học 10 (Sách chỉnh lí hợp nhất
..
… năm 2000), NXB Giáo dục.
4. Văn Nh Cơng – Phan Văn Viện, Bài tập Hình học 10 (Sách chỉnh lí hợp
..
… nhất năm 2000), NXB Giáo dục.
5. Hoàng Chúng (1997), Phơng pháp dạy học Tốn ở trờng Phổ thơng trung …..học cơ sở. NXB Giáo dục.
6. Phạm Gia Đức - Nguyễn Mạnh Cảng - Bùi Huy Ngọc, Vũ Dơng Thụy … (2001), Phơng pháp dạy học mơn tốn, NXB Giáo dục.
7. Lê Thị Hạnh (2002), Thiết kế các tình huống dạy học tích cựcvề nội dung
.
…ứng dụng đạo hàm và tích phân với sự trợ giúp của các phần mềm, Luận
.
…văn thạc sĩ.
8. Trần Văn Hạo – Nguyễn Mộng Hy – Nguyễn Hà Thanh – Phan Văn Viện ....(2003), Sách giáo viên Hình học 11 (Sách thí điểm ban khoa học tự
.
…nhiên Bộ 2),– NXB Giáo dục.
9. Trần Văn Hạo – Nguyễn Mộng Hy – Nguyễn Hà Thanh – Phan Văn Viện …(2003), Hình học 11 (SGK thí điểm ban khoa học xã hội và nhân văn
.
–… .…Bộ 2), NXB Giáo dục.
10. Hà Sĩ Hồ - Đỗ Đình Hoan – Đỗ Trung Hiệu (1999). Phơng pháp dạy học
..
… mơn Tốn (Giáo trình đào tạogiáo viên Tiểu học hệ CĐSP và hệ THSP).
.
…NXB Giáo dục.
11. Phạm Văn Hoàn - Nguyễn Gia Cốc - Trần Thúc Trình (1981), Giáo dục
..
… học mơn tốn, NXB Giáo dục.
12. Nguyễn Mộng Hy (2000), Các phép biến hình trong mặt phẳng, NXB
..
… Giáo dục.
13. Nguyễn Mộng Hy – Khu Quốc Anh – Nguyễn Hà Thanh (2003), Bài tập ..… Hình học 11 (Sách thí điểm Ban khoa học tự nhiên Bộ 2), – NXB Giáo dục.
14. Vũ Gia khánh (2001), Thiết kế trang trình diễn với PowerPoint, NXB
...
… Giáo dục.
15. I. F. Kharlamop (1978), Phát huy tính tích cực học tập của HS nh thế
..
… nào, NXB Giáo dục.
16. Nguyễn Bá Kim (2004), Phơng pháp dạy học mơn tốn. NXB ĐHSP.
17. Nguyễn Bá Kim - Vũ Dơng Thụy (1992), Phơng pháp dạy học mơn
..
… Tốn.NXB Giáo dục.
18. Hồng Kiếm (2001), Giải một bài tốn trên máy tính nh thế nào, NXB
...
… Giáo dục.
19. Hoàng Văn Nhân (2003), Xây dựng và sử dụng phần mềm dạy họckiến
...
… thức hình họcở tiểu học, Luận văn thạc sĩ.
20. V. V. Praxolov (1994), Các bài tốn về hình học phẳng, NXB Hải Phịng. 21. G. Polya (1997), Giải một bài tốn nh thế nào?, NXB Giáo dục.
22. G. Polya (1997), Sáng tạo toán học, NXB Giáo dục.
23. Bùi Gia Quang (1986), Sử dụng các tổ hợp đồ dùng dạy học để dạy học
...
… phần hình học khơng gian ở lớp cuối bậc phổ thơng cơ sở trong cải
...
… cách giáo dục, Luận án Tiến sỹ.
24. Nguyễn Ngọc Quang (1986), Lý luận dạy học đại cơng (Tập 1- Trờng
..
… Cán bộ quản lý giáo dục Trung ơng).
25. Phạm Đức Quang (2000), Hình thành kĩ năng giải tốn hình học phẳng
...
… bằng các phép biến hình cho HS lớp 10 THPT, Luận án tiến sĩ.
26. Đoàn Quỳnh – Văn Nh Cơng – Phạm Khắc Ban – Tạ Mân (2003),
Hình ……học 11 (SGK thí điểm ban khoa học xã hội và nhân văn Bộ 1),– NXB Giáo dục.
27. Đoàn Quỳnh – Văn Nh Cơng – Phạm Khắc Ban – Tạ Mân (2003),
Sách …..GVHình học 11 (Sách thí điểm ban khoa học tự nhiên). NXB Giáo
28. Đỗ Thanh Sơn (2003), Giải tốn hình học bằng các phép biến hình trong
..
… mặt phẳng (tài liệu dùng cho HS khối chun Tốn - Tin), Hà Nội.
29. Tạp chí giáo dục và Tạp chí tốn học và tuổi trẻ (từ năm 2000 - 2006), 30. Đào Tam (2004), Phơng pháp dạy học hình học ở trờng THPT, NXB
..
… ĐH S phạm.
31. Đào Tam – Nguyễn quỹ Dy – Nguyễn Văn Nho – Lu Xuân Tình (2001), ..…Tuyển tập 200 bàithi vơ địch tốn, Tập 4 - hình học phẳng, NXB Giáo dục
32. Hồ Văn Thơng (1999), Tuyển tập 100 bài tốn quỹ tích và dựng hình,
..
… NXB Giáo dục.
33. Nguyễn Cảnh Tồn (1997), Phơng pháp luận duy vật biện chứng với việc
...
… học, dạy, nghiên cứu toán học, NXB Đại học quốc gia.
34. Bùi Hùng Tráng (2005), Góp phần nâng cao chất lợng dạy học phần hàm
...
… số mũ, hàm số logarít - Đại số và Giải tích 11 THPT (sách giáo khoa),
...
… Luận văn thạc sĩ.
35. Nguyễn Đình Vinh, Xây dụng một số HĐ tốn học nhằm giáo dục những
...
… nét đặc trng của t duy hàm cho HS thơng qua dạy học hình học 10
...
… THPT, Luận văn thạc sĩ.