không?.GV giới thiệu bảng 29.1 ghi nhiệt độ sôi của một số chất ở điều kiện chuẩn.
Hoạt động 2: Rút ra kết luận C5: Trong cuộc tranh luận
giữa Bình và An nêu ở đầu bài ai đúng ai sai?
C6: Chọn từ thích hợp trong
khung điền vào chổ trống.
Hoạt động 3: Vận dụng
C7: Tại sao người ta chọn nhiệt
độ của hơi nước đang sôi cột nước chia nhịêt độ?
C8 : Tại sao để đo nhiệt đô của
hơi nước sôi, người ta phải dùng nhiệt kế thuỷ ngân mà không dùng nhiệt kế rượu?
C9: Nhìn hình vẽ 29.1 cho biết
các đoạn AB và BC của đường biểu diển ứng với những hình nào?
C5 : Bình đúng C6 :
a/ Nước sơi ở nhiệt độ 100 C o
nhiệt độ nầy gọi là nhiệt độ sôi của nước .
b/ Trong suốt thời gian sôi, nhiệt độ của nước không thay đổi.
c/ Sự sôi là một sự bay hơi đặc biệt. trong suốt thời gian sôi, nước vừa bay hơi và các bọt khí vừa bay lên trên mặt thống.
C7: Vì nhiệt độ nầy là xác
định à khơng đổi trong q trình nước đang sơi
C8: Vì nhiệt độ sơi của thuỷ
ngân cao hơn nhiệt độ sôi của nứơc, cịn nhiệt độ sơi của rượu thấp hơn nhiệt độ sôi của nước.
C9: Đoạn AB ứng với q
trình nóng lên của nước. Đọan BC ứng với q trình sơi của nước
2. Rút ra kết luận Nước sôi ở nhiệt độ 100oC nhiệt độ nầy gọi là nhiệt độ sôi của nước . Trong suốt thời gian sôi, nhiệt độ của nước không thay đổi.
Sự sôi là một sự bay hơi đặc biệt. trong suốt thời gian sơi, nước vừa bay hơi và các bọt khí vừa bay lên trên mặt thoáng.
III. Vận dụng
4. Củng cố bài: Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ và ghi vào vỡ
– Mỗi chất lỏng sôi ở một nhiệt độ nhất định, nhiệt độ đó gọi là nhiệt độ sơi. – Trong suốt q trình sơi nhiệt độ của chất lỏng khơng thay đổi.
5. Dặn dị:
TUẦN: 35 TIẾT: 34
Ngày soạn:………………… Ngày dạy :…………………
Bài 30: TỔNG KẾT CHƯƠNG 2: NHIỆT HỌC – ÔN TẬP I. MỤC TIÊU:
– Nắm vững và nhắc lại được kiến thức cơ bản có liên quan đến sự nở vì nhiệt của và sự chuyển thể của các chất.
– Vận dụng được một cách tổng hợp những kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng có liên quan.
– Chủ động, tích cực trong học tập.