Bước 4: GV giảng thêm cho HS:

Một phần của tài liệu Khai thác và ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng và dạy học địa lí ở trường trung học phổ thông Con Cuông_2 (Trang 46 - 47)

●Vì sao phải chia Trái Đất thành 24 múi giờ?

● Hướng dẫn HS sử dụng đường chuyển ngày quốc tế.

●Hướng dẫn HS xác định sự lệch hướng khi chuyển động của các vật thể ở cả 2 bán cầu Bắc và Nam.

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 2 II. Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất II. Hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất

1. Sự luân phiên ngày, đêm: https://www.youtube.com/watch?v=li2WCdz0lO8

- Do Trái Đất hình cầu nên sinh ra ngày, đêm.

-Trái Đất tự quay quanh trục nên trên bề mặt Trái Đất có hiện tượng luân phiên ngày đêm.

2. Giờ trên Trái Đất và đường chuyển ngày quốc tế

https://www.youtube.com/watch?v=vOzbuf7b2KU

a. Giờ trên Trái Đất: https://www.youtube.com/watch?v=Rdto820SOBo

* Giờ địa phương

Do Trái Đất hình cầu và tự quay nên mỗi thời điểm trên các kinh tuyến khác nhau sẽ nhìn thấy MT ở các độ cao khác nhau. Trên mỗi kinh tuyến sẽ có một giờ riêng gọi là giờ địa phương.

* Giờ múi: Là giờ thống nhất trong từng múi lấy theo giờ của kinh tuyến giữa múi đó.

* Giờ quốc tế (GMT): Là giờ của múi số 0 (lấy theo giờ của kinh tuyến gốc đi qua giữa múi đó).

b. Đường chuyển ngày quốc tế

https://www.youtube.com/watch?v=oLbmopNVOug

- Là kinh tuyến 1800

- Từ Tây sang Đông lùi lại một ngày lịch, từ Đông sang Tây cộng thêm một ngày lịch.

3. Sự lệch hướng chuyển động của các vật thể.

https://www.youtube.com/watch?v=qj-w3G9JdY8

- Do ảnh hưởng của lực Coriolis.

- BCB lệch về bên phải, BCN lệch về bên trái.

- Lực Coriolis tác động đến sự chuyển động của các khối khí, dịng biển, đường sơng, đường bay…

Một phần của tài liệu Khai thác và ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng và dạy học địa lí ở trường trung học phổ thông Con Cuông_2 (Trang 46 - 47)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(52 trang)