- Tiến trình hoạt động
H. Những hình ảnh về “Trị chơ iơ chữ”
- "Hỏi nhanh-đáp nhanh" là một trò chơi học tập, thuật ngữ này đã phản ánh tính chất "nhanh", người chơi phải tư duy thật nhanh và trả lời câu hỏi trong khoảng thời gian ngắn. Trong dạy học, vận dụng trò chơi này GV đặt ra một hệ thống câu hỏi, đặt ra cho HS, yêu cầu HS suy nghĩ trả lời trong khoảng thời gian ngắn quy định, hết thời gian, HS trả lời đúng đáp án sẽ chiến thắng, HS khơng trả lời đúng thời gian sẽ thua. Trị chơi này nhằm giúp HS tập trung chú ý, tập trung tư duy cao độ, vận dụng trí nhớ và sự hiểu biết để trả lời các câu hỏi.
- Mục đích của trò chơi
+ Giúp HS ôn tập và củng cố kiến thức bài học hoặc phát triển mở rộng một vấn đề thực tiễn mà HS thường xuyên tiếp xúc và đối mặt.
+ Thơng qua trị chơi rèn luyện khả năng tư duy và phản ứng nhanh trong học tập của HS, giúp học sinh mạnh dạn và tự tin với chính bản thân mình.
- Chuẩn bị: Các câu hỏi liên quan đến nội dung bài học; hình ảnh, âm thanh phục vụ cho câu hỏi kiến thức, quà (nếu có).
- Cách chơi: Cả lớp cùng tham gia. GV đặt ra từng câu hỏi sau đó mời thật nhanh một HS bất kỳ trong lớp trả lời. Nếu HS đó trả lời đúng sẽ nhận được một phần quà hoặc điểm cộng của GV. Cịn nếu trả lời khơng đúng thì HS đó sẽ mất quà hoặc điểm cộng. GV có thể đặt ra nhiều câu hỏi và yêu cầu nhiều HS bất kỳ trong lớp trả lời.
- Ví dụ minh họa: Bài 8. Liên Bang Nga
Sau khi học xong 2 tiết của bài 8. Liên Bang Nga, để ôn tập và củng cố kiến thức, GV chọn hình thức trị chơi học tập "Hỏi nhanh-đáp nhanh".
+ Mục tiêu của hoạt động trò chơi " Hỏi nhanh-đáp nhanh": Củng cố kiến thức bài học, rèn luyện khả năng tư duy và phản ứng nhanh trong học tập của HS, giúp học sinh mạnh dạn và tự tin với chính bản thân mình; Tạo hứng thú và tinh thần hợp tác trong học tập.
+ Cách thức tổ chức trò chơi "Hỏi nhanh-đáp nhanh"
Bước 1: Chuẩn bị: GV chuẩn bị hệ thống câu hỏi liên quan đến kiến thức bài đã học, hoặc các vấn đề thực tiễn liên quan đến bài học và chuông báo.
Hệ thống câu hỏi và đáp án cho trò chơi " Hỏi nhanh-đáp nhanh "
STT CÂU HỎI ĐÁP ÁN
1 Năm 2005, quy mô dân số LBN đứng thứ mấy thế giới?
Thứ 8 2 Diện tích LBN đứng thứ mấy thế giới? Thứ nhất
3 LBN giáp với những đại dương nào? TBD, BBD, Ấn Độ Dương (qua tỉnh Ca-li-nin-grat).
4 Liên Bang Nga giáp với bao nhiêu nước? 14 nước 5 Đất nước LBN trải dài trên mấy múi giờ? 11 múi giờ 6 Lãnh thổ Liên Bang Nga nằm ở mấy châu
lục?
Cả hai châu lục Á, Âu. 7 Ranh giới tự nhiên phân chia lãnh thổ LBN
châu Á và LBN châu Âu là gì?
Dãy U-ran
8 Ranh giới tự nhiên phân chia lãnh thổ LBN thành 2 miền Đơng - Tây là gì?
Dịng sơng Ê–nít–xây
9 Sông nào lớn nhất trên đồng bằng Đông Âu và được coi là một trong những biểu tượng của nước Nga?
sông Von-ga
10 Quy mơ dân số LBN có xu hướng như thế nào?
Giảm dần 11 Dân số LBN tập trung chủ yếu ở miền nào? Miền Tây
12 LBN có khoảng bao nhiêu dân tộc? Hơn 100 dân tộc 13 Ba loại khống sản có trữ lượng hàng đầu thế
giới của LBN là gì?
Khí tự nhiên, quặng sắt, quặng ka li.
14 LBN là quốc gia đứng hàng đầu thế giới về ngành khoa học nào?
Khoa học cơ bản 15 Hồ nước ngọt sâu nhất thế giới ở LBN là hồ
nào?
Hồ Bai-can 16 Thời kỳ đầy khó khăn biến động của LBN là
thời gian nào?
Thập niên 90 của thế kỷ XX
17 Ai là người có vai trị quan trọng nhất đưa LBN khơi phục lại vị trí cường quốc?
Tổng thống Pu-tin 18 Vị trí của LBN hiện nay? Nằm trong nhóm G8 19 Các trung tâm công nghiệp của LBN tập
trung chủ yếu ở phía nào?
Phía Tây
20 Ngành kinh tế nào được xem là “xương sống” của nền kinh tế LBN?
Công nghiệp
HS chuẩn bị dụng cụ như bảng con (hoặc bìa cứng viết được), bút dạ, dẻ lau Bước 2: Phân công nhiệm vụ, cử thư ký theo dõi kết quả các nhóm.
Bước 3: Sau khi kết thúc bài 8 (tiết 1,2), GV viên dành 10 phút để củng cố, khắc sâu kiến thức bài học, cơng bố cho HS chơi trị chơi “Hỏi nhanh-đáp nhanh”; nêu thể lệ và quy định của trò chơi.
Bước 4: Tiến hành chơi: GV đặt ra từng câu hỏi sau đó gọi nhanh một HS bất kỳ trong lớp trả lời. Nếu HS đó trả lời đúng sẽ cho điểm hoặc nhận được một phần quà. Nếu trả lời khơng đúng thì nhường quyền trả lời cho HS khác. GV có thể đặt ra nhiều câu hỏi và yêu cầu nhiều HS bất kỳ trong lớp trả lời
Bước 5: Kết thúc trò chơi, đánh giá xếp hạng: GV nhận xét và giải thích những câu trả lời sai; Tổng kết điểm và xếp hạng những em trả lời đúng nhiều nhất, nhì,… Kết quả này sẽ được GV đánh giá bằng điểm học tập hoặc phần thưởng.