Thuyết trỡnh, vấn đỏp, trực quan, thảo luận nhúm. Phũng mỏy cú cài sẵn phần mềm Kompozer.
1. Giỏo viờn: Sgk, giỏo ỏn, mỏy tớnh.
2. Học sinh: Sgk, kiến thức về phần mềm Kompozer.
III/ TIẾN TRèNH LấN LỚP : 1/ Ổn định : 1/ Ổn định : 9A1 :…………………………………………………………………………………. 9A2 :…………………………………………………………………………………. 9A3 :…………………………………………………………………………………. 9A4 :…………………………………………………………………………………. 9A5 :………………………………………………………………………………….
2/ Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra trong quỏ trỡnh học. 3/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH
Gv: Cho HS khởi động của mỏy mỡnh thực hành
Gv: Yờu cầu HS khởi động phần mềm Kompozer
HS: Thực hiện yờu cầu của Gv
GV: Kiểm tra bài tập giao cho HS. HS: Thực hiện yờu cầu của Gv
GV: Yờu cầu thực hành theo đề tài em
Thực hành tạo trang web theo yờu cầu:
- Chốn hỡnh ảnh phự 66 TUẦN 12 Tiết: 23 NS: 20/10/2012 ND: 29/10/2012
đĩ chọn. HS thực hành Gv: Quan sỏt và hỗ trợ hợp - Định dạng Font cho hợp lý - Liờn kết cỏc trang web khỏc hoặc liờn kết cỏc thành viờn trong lớp.
- Bổ sung nội dung cho trang web hồn chỉnh
Gv: Cho một số HS lờn trỡnh chiếu kết quả của minh trờn mỏy chiếu cho cả lớp quan sỏt và nhận xột.
HS: Quan sỏt và nhận xột
Gv: Nhận xột bài của HS và cho điểm.
4/ Củng cố:
- Nhắc lại những kiến thức cơ bản của phần mềm.
5/ Dặn dũ:
- Yờu cầu học sinh về ụn tập những bài đĩ được học.
IV/ KINH NGHIỆM RÚT RA SAU TIẾT DẠY:
..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................
I/ MỤC ĐÍCH – YấU CẦU:
1. Kiến thức:
- Biết vỡ sao cần bảo vệ thụng tin trờn mỏy tớnh.
- Biết một số yếu tố ảnh hưởng đến sự an tồn của thụng tin mỏy tớnh như: + Yếu tố cụng nghệ - vật lớ.
+ Yếu tố bảo quản và sử dụng. + Virus mỏy tớnh.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được thao tỏc bảo quản và sử dụng tốt dữ liệu.
3. Thỏi độ:
Nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học
II. CHUẨN BỊ:
1.Giỏo viờn:
Thuyết trỡnh, vấn đỏp, trực quan.
Sgk, tài liệu liờn quan đến nội dung bài học, mỏy chiếu…
2.Học sinh:
Sgk, vở ghi chộp, nội dung bài học chuẩn bị trước ở nhà.
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP:1/ Ổn định : 1/ Ổn định :
9A1 :……………………………………9A2………………………………………… 9A3 :……………………………………9A4………………………………………… 9A5 :………………………………………………………………………………….
2/ Kiểm tra bài cũ:
Khụng kiểm tra 3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Đ. CHỈNH Hs: Đọc thụng tin sỏch giỏo khoa
Gv: Thụng tin trong mỏy tớnh được lưu trữ dưới dạng nào?
1. Vỡ sao cần phải bảo vệ thụng tin mỏy tớnh? mỏy tớnh? 68 TUẦN 12 Tiết: 24 NS: 20/10/2012 ND: 30/10/2012
Hs: Trả lời.
Gv: Khi em lưu trữ thụng tin của mỡnh dưới dạng tệp và thư mục đú nhưng đến khi cần sử dụng thỡ lại khụng mở được. Khi đú chỳng ta khụng thể sử dụng được mà phải làm lại. Nếu như vậy thỡ mất rất nhiều thời gian.
Gv: Với qui mụ lưu trữ lớn hơn, vớ dụ như dữ liệu của một cụng ty, nhà trường, một tinh, một quốc gia… nếu khụng được lưu trữ tốt thỡ như thế nào?
Hs: Suy nghĩ và trả lời.
Gv: Vậy việc bảo vệ thụng tin mỏy tớnh là một việc hết sức cần thiết.
Bảo vệ thụng tin mỏy tớnh nhằm trỏnh mất mỏt hoặc hư hỏng thụng tin.
Vậy việc bảo vệ thụng tin mỏy tớnh là một việc hết sức cần thiết.
Gv: Tuổi thọ của mỏy tớnh cú ảnh hưởng gỡ đến tốc độ và khả năng lưu trữ của mỏy tớnh khụng?
Hs: Suy nghĩ và trả lời.
Gv: Khi sử dụng nhiều phần mềm thỡ cú khả năng gỡ xảy ra?
Hs: Suy nghĩ và trả lời.
Gv: Cần phải bảo quản mỏy tớnh như thế nào để trỏnh làm mất thụng tin của mỏy?
Hs: Suy nghĩ và trả lời
Gv: Việc sử dụng khụng đỳng cỏch khởi động, tắt mỏy hay thoỏt khỏi chương trỡnh thỡ dẫn tới điều gỡ?
Hs: Cú thể dẫn tới việc mất thụng tin của mỏy.
Gv: Virus mỏy tớnh xuất hiện khi nào?
Gv: Tỏc hại của Virus là gỡ?
Hs: Nú là một trong những 2. Một số yếu tố ảnh hưởng đến sự an tồn của thụng tin mỏy tớnh. a. Yếu tố cụng nghệ – vật lớ
b. Yếu tố bảo quản và sử dụng.
c. Virus mỏy tớnh.
Kết luận :
Cú nhiều yếu tố ảnh hưởng tới sự an tồn của thụng tin mỏy tớnh. Để hạn chế ảnh hưởng của cỏc yếu tố đú, ta cần thực hiện
nguyờn nhõn gõy mất thụng tin mỏy tớnh với những hậu quả nghiờm trọng.
Gv: Cú rất nhiều yếu tố ảnh hưởng đến sự an tồn của thụng tin mỏy tớnh.
Gv: Muốn hạn chế sự ảnh hưởng của cỏc yếu tố đú chỳng ta phải làm như thế nào?
Hs: Chỳng ta cần phải sao lưu dữ liệu và phũng chống virus mỏy tớnh.
cỏc biện phỏp đề phũng cần thiết, đặc biệt, cần tập thúi quen sao lưu dữ liệu và phũng chống virus mỏy tớnh.
4/ Củng cố:
- ?Em hĩy nờu một số yếu tố ảnh hưởng đến sự an tồn của mỏy tớnh. - GV hệ thống lại nội dung bài học.
5/ Dặn dũ:
- Học bài và xem lại bài - Xem nội dung cũn lại.
IV/ KINH NGHIỆM RÚT RA SAU TIẾT DẠY:
..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................
I/ MỤC TIấU: