III. TIẾN TRèNH LấN LỚP: 1 Ổn định lớp:
b. Cỏc con đương lõy lan của virus.
MT,cỏc con đương lõy lan của virus và cỏch phũng trỏnh virus?
Gọi HS trả lời những yờu cầu của bài
HS trả lời
Gọi HS nhận xột
Nhấp đụi lờn tập tin cần mở + Lưu trang web: Nhỏy chuột vào nỳt lệnh Save Gừ vào tờn tập tin, nhỏy OK
- Nhỏy nỳt để đúng trang HTLM
- Tạo trang Web :
Lựa chọn đề tài. - Chuẩn bị nội dung. -Tạo kịch bản.
Thụng tin MT cú thể bị mất, hư hỏng do nhiều nguyờn nhõn khỏc nhau. Khi thụng tin MT bị mất sẽ gõy ra những hậu quả.
a. Yếu tố cụng nghệ – vật lớ b. Yếu tố bảo quản và sử dụng. c. Virus mỏy tớnh.
a.Tỏc hại của virus.
- Tiờu tốn tài nguyờn hệ thống. - Phỏ huỷ dữ liệu. - Phỏ huỷ hệ thống.
- Đỏnh cắp dữ liệu. - Mĩ hoỏ dữ liệu để tống tiền.
- Gõy khú chịu khỏc: Thiết lập cỏc chế độ ẩn cho tập tin tin hoặc thư mục, thay đổi cỏch thức hoạt động bỡnh thường của hệ điều hành cũng như cỏc phần mềm ứng dụng, cỏc trỡnh duyệt, phần mềm văn phũng
b. Cỏc con đương lõy lan của virus. virus.
- Qua việc sao chộp tập tin đĩ bị 109
HOẠT ĐỘNG CỦA GV + HS NỘI DUNG Đ. CHỈNH
Bài 7: Tin học và xĩ hội.
+ vai trũ của tin học và mỏy tớnh trong xĩ hội hiện đại?
+ Mỗi cỏ nhõn khi tham gia vào internet cần phải như thế nào?
nhiễm virus.
- Qua cỏc phần mềm bẻ khoỏ, cỏc phần mềm sao chộp lậu. - Qua cỏc thiết bị nhớ di động. - Qua mạng nội bộ, mạg Internet, đặc biệt là thư điện tử.
- Qua "lỗ hỗng" phần mềm
c. Phũng trỏnh virus.
Để phũng trỏnh virus, bảo vệ dữ liệu, nguyờn tắc chung cơ bản nhất là:
"Luụn cảnh giỏc và ngăn chặn
virus trờn chớnh những đường lõy lan của chỳng"
a) Lợi ớch của ứng dụng tin học
- Tin học đĩ được ứng dụng trong mọi lĩnh vực của xĩ hội như: nhu cầu cỏ nhõn, quản lý, điều hành và phỏt triển kinh tế của đất nước.
- Ứng dụng tin học giỳp tăng hiệu quả sản xuất, cung cấp cỏc dịch vụ và cụng tỏc quản lý.
b) Tỏc động của tin học đối với
xĩ hội:
- Sự phỏt triển của tin học làm thay đổi nhận thức của con người và cỏch tổ chức, quản lý cỏc hoạt động xĩ hội, cỏc lĩnh vực khoa học cụng nghệ, khoa học xĩ hội.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV + HS NỘI DUNG Đ. CHỈNH
Gọi HS trả lời những yờu cầu của bài
HS trả lời
Gọi HS nhận xột
Bài 9: bài trỡnh chiếu
+ Cỏc dạng nội dung trờn trang chiếu?
+ Bố trớ nội dung trờn trang chiếu?
Gọi HS trả lời những yờu cầu của bài
HS trả lời
Gọi HS nhận xột
Mỗi cỏ nhõn khi tham gia vào internet cần:
+ Cú ý thức bảo vệ thụng tin và cỏc nguồn tài nguyờn thụng tin. + Cú trỏch nhiệm với thụng tin đưa lờn mạng internet.
+ Cú văn húa trong ứng xử trờn mụi trường internet và cú ý thức tũn thủ phỏp luật.
- Nội dung trờn trang chiếu cú cỏc dạng:
Văn bản, - Hỡnh ảnh, biểu đồ ,- Cỏc tập tin õm thanh, đoạn phim,...
Một bài trỡnh chiếu thường cú: - Trang tiờu đề (cho biết chủ
đề của bài trỡnh chiếu)
Trang nội dung (Layout) Cú nhiều loại mẫu bố trớ trang khỏc nhau
4/ Củng cố:
GV củng cố nội dung tiết ụn tập
5/ Dặn dũ:
ễn tập theo hệ thống bài học
IV/ KINH NGHIỆM RÚT RA SAU TIẾT DẠY:
..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................
I/ MỤC TIấU: 1/ Kiến thức:
Kiểm tra khả năng lĩnh hội cỏc kiến thức của học sinh.
2/ Kĩ năng:
Rốn luyện khả năng tư duy.
3/ Thỏi độ:
Cú thỏi độ nghiờm tỳc trong kiểm tra.