Dòng thời gian sau đã được thiết lập để yêu cầu đăng, theo thứ tự xếp hạng, tên của mười học sinh đứng đầu (điểm trung bình thực tế của những học sinh này sẽ không được đăng, chỉ có thứ tự xếp hạng mà họ được xếp vào thời điểm đó)
Vào cuối kỳ đánh giá thứ hai của năm học cơ sở, tên của mười học sinh được xếp hạng theo thứ tự cao nhất sẽ được đăng; bảng xếp hạng này sẽ dựa trên các đơn vị Carnegie kiếm được từ đầnăm học cơ sở của các em, bao gồm cả khóa học hè. Vào cuối năm học cơ sở, một danh sách sửa đổi của mười học
sinh đứng đầu theo thứ tự xếp hạng sẽ lại được đăng.
Không muộn hơn ngày 20 trong cả học kỳ mùa thu và mùa xuân, một danh sách sửa đổi gồm 10 sinh viên hàng đầu (bao gồm những người đã tuyên bố ý định tốt nghiệp và những người đã được chuyển sang trạng thái cao cấp theo các điều kiện được liệt kê ở trên phản ánh tất cả các bài tập trong trường hè sẽ được đăng.
Dịch vụ thẩm định học sinh
Dịch vụ thẩm định học sinh là một phần khơng thể thiếu trong tổng chương trình giảng dạy của hệ thống trường học. Mục đích của dịch vụ thẩm định học sinh là hỗ trợ học sinh gặp khó khăn trong học tập, vấn đề điều chỉnh hoặc các nhu cầu đặc biệt khác bằng cách cung cấp dịch vụ cho học sinh, phụ huynh, giáo viên và các nhân viên khác của trường. Một số ví dụ được cung cấp bên dưới.
1. hỗ trợ giáo viên trong việc phát triển và thực hiện các can thiệp về hành vi và / hoặc hướng dẫn
2. đánh giá học sinh để xác định xem chúng có đặc biệt hay không và cần các dịch vụ giáo dục đặc biệt
3. tham vấn với phụ huynh, học sinh, giáo viên và các nhân viên khác về các chủ đề như sửa đổi hành vi hoặc hướng dẫn, học sinh đặc biệt và sự phát triển của học sinh
4. phát triển nhân viên với nhân viên trường học về các chủ đề đã chọn
5. giải thích các kết quả đánh giá cho nhân viên nhà trường và phụ huynh
6. dịch vụ hỗ trợ trực tiếp cho học sinh có vấn đề về học tập hoặc hành vi, các dịch vụ liên quan đến học sinh có ngoại lệ