CHƯƠNG 3 THỐNG KÊ VÀ PHÂN TÍCH CÁC SỐ LIỆU KHẢO SÁT
3.6.3Phân tích hồi quy đa biến
3.6 Phân tích hồi quy và kiểm định giả thuyết
3.6.3Phân tích hồi quy đa biến
Kết quả hồi quy
Bảng 3.13 Tóm tắt kết quả mơ hình hồi quy đa biến Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .574 .330 .249 4653877.1423
a Predictors: (Constant), YR.RICE, CAU1, CAU8, D.TICH, CP_HA, H.VAN, CAU5, CAU3, CAU12, CAU11, CAU6, CAU7, CAU10, CAU9, CAU2, TUOI_TB
IA-3R3G/zmh/May2006 78
ANOVA
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 1416155948160630.000 16 88509746760039.400 4.087 .000 Residual 2880590136652126.000 133 21658572456031.030
Total 4296746084812756.000 149
a Predictors: (Constant), YR.RICE, CAU1, CAU8, D.TICH, CP_HA, H.VAN, CAU5, CAU3, CAU12, CAU11, CAU6, CAU7, CAU10, CAU9, CAU2, TUOI_TB
b Dependent Variable: LN_HA
Coefficients
Unstandardized Coefficients
Standardized
Coefficients t Sig.
Model B Std. Error Beta
1 (Constant) 24061727.563 5466143.010 4.402 .000 CAU6 3051901.017 1113290.644 .209 2.741 .007 CAU1 5821505.113 3481904.751 .125 1.672 .097 CAU2 1732799.265 915021.212 .159 1.894 .060 CAU7 1613498.528 1043787.102 .121 1.546 .125 CAU8 2437244.118 1778546.996 .102 1.370 .173 CAU9 -1474664.600 915536.425 -.134 -1.611 .110 CAU10 -345850.435 957704.667 -.029 -.361 .719 CAU11 451753.185 885744.473 .039 .510 .611 CAU12 -1378424.065 1455688.443 -.070 -.947 .345 CAU5 -1203012.658 2460129.227 -.036 -.489 .626 CAU3 1223634.684 884034.324 .107 1.384 .169 H.VAN -43606.841 83341.934 -.043 -.523 .602 TUOI_TB -4411.249 38245.113 -.010 -.115 .908 CP_HA -1.144 .190 -.451 -6.039 .000 D.TICH -60425.122 111374.614 -.041 -.543 .588 YR.RICE -29009.977 38772.466 -.063 -.748 .456
a Dependent Variable: LN_HA
Giải thích kết quả hồi quy
Kiểm định chung toàn bộ mơ hình
Hệ số R bình phương điều chỉnh của mơ hình gần 25%, là tương đối nhỏ. Hệ số này chỉ ra
rằng, 25% sự thay đổi của lợi nhuận/ha của nhóm hộ này được giải thích bởi các biến có trong mơ hình. Cịn lại 75% sự thay đổi của lợi nhuận/ha của nhóm hộ này được giải thích bởi các biến khác
khơng có trong mơ hình. Một số biến khác có thể có ảnh hưởng đến lợi nhuận nhưng chưa được
đưa vào mơ hình nghiên cứu này như: Số lao động gia đình tham gia trực tiếp vào trong q trình
sản xuất, vị trí đất, loại đất, khoảng cách đất đến đường giao thông và hệ thống tưới tiêu…
Kiểm định từng biến trong mơ hình
Kết quả hồi quy cho thấy các yếu tố: tuổi, số năm kinh nghiệm làm lúa, quy mô diện tích sản xuất và học vấn của chủ hộ khơng có sự tác động có ý nghĩa thống kê lên hiệu quả trồng lúa (lợi nhuận/ha) của nông hộ. Chi phí sản xuất trên một đơn vị diện tích có tác động có ý nghĩa thống kê
đến lợi nhuận trồng lúa của nông dân (ở mức ý nghĩa rất cao: sig.=0.000). Cụ thể là, khi chi phí
sản xuất/ha tăng lên 1 đồng, lợi nhuận/ha sẽ giảm đi 1,14 đồng và ngược lại. Tiếp theo, chúng ta xem xét tác động của các yếu tố thuộc kiến thức nông nghiệp lên hiệu quả trồng lúa của nông dân An Giang.
Biến CAU 6 – Nơng dân có/khơng có xử lý hạt giống bằng hóa chất trước khi gieo sạ: có tác
động có ý nghĩa về mặt thống kê lên lợi nhuận của nông dân trồng lúa (với mức ý nghĩa rất cao:
sig.=0.007). Kết quả cho thấy, trong điều kiện các yếu tố khác có ảnh hưởng đến lợi nhuận của nông dân được xem là không đổi, nếu nơng dân có xử lý hạt giống bằng hóa chất trước khi gieo sạ giúp cho lợi nhuận của nơng dân đó tăng hơn 3 triệu đồng/ha. Đây là một khoảng gia tăng lợi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
nhuận đáng kể mà nông dân cần quan tâm trong quá trình sản xuất lúa. Điều này khẳng định lại
một cách mạnh mẽ kết quả khác biệt về lợi nhuận giữa hai nhóm hộ có và khơng khơng có xử lý hạt giống bằng hóa chất trước khi gieo sạ đã được trình bày ở phần trên.
Biến CAU 1- Nơng dân có/khơng có theo dõi thơng tin kỹ thuật trồng lúa trên đài, báo và các phương tiện thông tin đại chúng khác: cũng có ảnh hưởng có ý nghĩa về mặt thống kê lên lợi
nhuận. Kết quả cho thấy, trong điều kiện các yếu tố khác có ảnh hưởng đến lợi nhuận của nông
dân được xem là khơng đổi, nếu nơng dân có theo dõi thơng tin kỹ thuật trồng lúa trên đài, báo và các phương tiện thơng tin đại chúng khác sẽ có lợi nhuận tăng thêm trên 5,8 triệu đồng/ha. Điều này khẳng định mãnh mẽ ích lợi của việc thường xuyên cập nhật thơng tin có liên quan đến lĩnh vực trồng lúa của nông dân trên các phương tiện thông tin đại chúng. Lợi ích này sẽ là nguồn động lực khuyến khích nơng dân tích cực thường xuyên theo dõi để nắm bắt những thông tin về kỹ thuật và thị trường.
Biến CAU 2 - Nơng dân có/khơng có tham gia các lớp tập huấn kỹ thuật sản xuất: cũng có
ảnh hưởng có ý nghĩa về mặt thống kê lên lợi nhuận trồng lúa. Theo đó, trong điều kiện các yếu tố
IA-3R3G/zmh/May2006 80 các lớp tập huấn kỹ thuật sản xuất sẽ giúp lợi nhuận gia tăng 1,7 triệu đồng/ha. Thông qua các lớp tập huấn này, kiến thức và tay nghề của nông dân sẽ được nâng lên. Bên cạnh đó, nơng dân có cơ hội thiết lập được mối quan hệ với các kỹ sư, cán bộ khuyến nông, các giảng viên, các cán bộ nghiên cứu ở các viện trường…để có thể nhận được sự hỗ trợ từ các đối tượng này khi nông dân gặp khó khăn trong sản xuất.
Các biến cịn lại khơng có tác động có ý nghĩa về mặt thống kê. Tuy nhiên, các biến này cũng cho thấy xu hướng tác động của chúng đến lợi nhuận của nông dân trồng lúa. Cụ thể như sau:
- Các biến CAU 7, CAU 8, CAU 11, CAU 3 có tác động cùng chiều với lợi nhuận của nông hộ
trồng lúa. Điều này có nghĩa là, khi nơng dân có các kiến thức này thì lợi nhuận trên một đơn vị diện tích trồng lúa của nơng dân có xu hướng gia tăng và ngược lại.
- Các biến CAU 5, CAU 9, CAU 10, CAU 12 có tác động ngược chiều với lợi nhuận của nông hộ trồng lúa. Đây là một số điều nghịch lý so với giả định ban đầu của nghiên cứu này. Tuy nhiên, những vấn đề này cũng có thể lý giải một phần qua khảo sát thực tế nông hộ đã được trình bày ở phần trước.
Phương trình hồi quy
Từ kết quả hồi quy trên, ta viết được phương trình hồi quy đa biến như sau:
LN_HA = 24,06 + 5,82(CAU 1)* + 1,73(CAU 2)* + 1,22(CAU 3) - 1,2(CAU 5) + 3,05(CAU 6)* + 1,61(CAU 7) + 2,43(CAU 8) - 1,47(CAU 9) - 0,34(CAU 10) + 0,45(CAU 11) - 1,37(CAU 12)- 0,06 D.TICH- 0,02 YR.RICE - 1,14 CP_HA ** - 0,043 H.VAN - 0,044 TUOI_TB
Ghi chú:
*: có ý nghĩa thống kê ở mức ý nghĩa 10% **: có ý nghĩa thống kê ở mức ý nghĩa 1%
3.7 Tóm tắt
Để đánh giá tác động của một số yếu tố thuộc lĩnh vực kiến thức nông nghiệp lên hiệu quả
trồng lúa của nông dân An Giang, tác giả tiến hành nghiên cứu định tính và nghiên cứu định
lượng. Nghiên cứu định tính nhằm xác định được một số yếu tố có tác động lên hiệu quả trồng lúa của nông dân. Nghiên cứu định lượng nhằm xem xét sự khác biệt về hiệu quả của hai nhóm hộ có và khơng có các yếu tố kiến thức nơng nghiệp. Đồng thời, nghiên cứu định lượng cũng xem xét
mức độ tác động của từng yếu tố kiến thức đó lên hiệu quả trồng lúa của nông dân An Giang.
Nghiên cứu định lượng dựa trên 150 phiếu khảo sát nông hộ thuộc đề tài nghiên cứu của viện nghiên cứu lúa quốc tế IRRI về “Tác động của chương trình ba giảm, ba tăng (3G3T) lên hiệu quả
sản xuất của nông hộ trồng lúa ở ĐBSCL” thực hiện tháng 8/2006, cơ cấu mẫu được chia đều theo
địa phương có mức độ áp dụng kỹ thuật 3G3T khác nhau: cao, trung bình và thấp.
Kết quả phân tích thống kê mơ tả về hiệu quả giữa hai nhóm hộ (có và khơng có các yếu tố kiến thức nơng nghiệp), phân tích tương quan giữa các biến trong mơ hình cho thấy có 7 yếu tố kiến thức có ảnh hưởng tích cực đến hiệu quả trồng lúa của nơng dân An Giang. Kết quả phân tích mơ hình hồi quy với 17 biến (gồm 5 biến định lượng và 12 biến định tính thuộc về kiến thức nơng nghiệp) chỉ ra 3 yếu tố kiến thức có tác động lên lợi nhuận trồng lúa của nơng dân có ý nghĩa về mặt thống kê.
IA-3R3G/zmh/May2006 82
PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN
Qua các kết quả phân tích ở chương trước, cho thấy mục tiêu nghiên cứu của đề tài đã được giải quyết:
- Xem xét có hay khơng có sự tác động của một số yếu tố thuộc lĩnh vực kiến thức sản xuất nông nghiệp lên hiệu quả trồng lúa của nông dân An Giang. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đo lường mức độ tác động của các yếu tố này lên hiệu quả sản xuất của nông dân trồng lúa
ở An Giang.
- Đề xuất một số gợi ý chính sách nhằm nâng cao hiệu quả sản xuất lúa ở tỉnh An Giang. Các yếu tố kiến thức: (6) Nơng dân có/khơng có xử lý hạt giống bằng hóa chất trước khi gieo sạ; (1) Nơng dân có/khơng có theo dõi thông tin kỹ thuật trồng lúa trên đài, báo và các phương tiện thông tin đại chúng; (2) Nơng dân có/khơng có tham gia các lớp tập huấn kỹ thuật sản xuất có tác động cùng chiều đến lợi nhuận trồng lúa của nơng dân có ý nghĩa về mặt thống kê. Đồng thời, có sự khác biệt về lợi nhuận giữa hai nhóm nơng dân có và khơng có các mảng kiến thức này trong q trình sản xuất lúa. Kết quả nghiên cứu này đã khẳng định vai trò quan trọng của việc nâng cao kiến thức sản xuất của nông dân thông qua việc thường xuyên theo dõi thông tin kỹ thuật trồng lúa trên đài, báo và các phương tiện thông tin đại chúng cũng như tham gia các lớp tập huấn kỹ thuật sản xuất trong việc nâng cao hiệu quả trồng lúa của nông dân.
Các yếu tố kiến thức như: (7) nên chia nhỏ lượng phân đạm hay tập trung bón một lần trong suốt vụ trồng lúa; (8) Bón phân kali có tốt cho cây lúa khi lúa trổ khơng; (11) Chỉ có phun thuốc bảo vệ thực vật là cách tốt nhất để kiểm soát sâu bệnh trên lúa, đúng hay khơng; (3) Nơng dân có/khơng có tham gia làm điểm trình diễn kỹ thuật trồng lúa theo “ba giảm, ba tăng” trên ruộng lúa của mình: có tác động dương (cùng chiều) đến lợi nhuận của nông hộ trồng lúa. Nghĩa là, khi các yếu tố kiến thức này của nơng dân được nâng lên thì lợi nhuận của nông dân cũng sẽ gia tăng. Tuy nhiên, mức độ tác động của các yếu tố kiến thức này lên hiệu quả trồng lúa của nông dân chưa
đáng kể, chưa có ý nghĩa về mặt thống kê.
Các yếu tố kiến thức như: (5) Nơng dân có/khơng có thường xuyên thay đổi giống lúa gieo trồng; (9) Nơng dân có/khơng có sử dụng bảng bón phân so màu lá lúa; (10) có phải tất cả cơn trùng đều có hại; (12) có phải diệt cỏ khi cịn cỏ nhỏ thì tốt hơn khi cỏ đã lớn: có tác động âm
(ngược chiều) với lợi nhuận của nông hộ. Đây là kết quả khá bất ngờ, trái ngược với giả định ban
đầu trong mơ hình nghiên cứu. Nghịch lý này phần nào được giải thích căn cứ vào q trình khảo
sát thực tế nơng hộ như: sự đánh đồng về khái niệm có thể xảy ra, hiểu nhầm ý nghĩa câu hỏi khi trả lời…Tuy nhiên, cần phải có nghiên cứu sâu hơn để giải thích rõ nguyên nhân dẫn tới xu hướng tác động của các yếu tố kiến thức này lên hiệu quả trồng lúa của nông dân An Giang.
Các hạn chế và định hướng nghiên cứu tiếp theo
Trong điều kiện hạn hẹp về thời gian và kinh phí thực hiện, đề tài chưa xem xét tác động của tất cả các yếu tố thuộc lĩnh vực kiến thức nông nghiệp lên hiệu quả trồng lúa của nông dân An Giang. Cụ thể là, trong từng nhóm kiến thức, đề tài đã không xem xét hết tất cả các yếu tố kiến thức mà chỉ dùng các yếu tố kiến thức đại diện cho nhóm kiến thức đó. Ngồi ra, đề tài cũng chưa xem xét tác động của các yếu tố khác có thể có ảnh hưởng đến hiệu quả sản xuất lúa như: số lượng lao động gia đình tham gia sản xuất, chất lượng và vị trí đất sản xuất của nông hộ, năng lực vốn sản xuất…Đây cũng là hướng gợi ý nghiên cứu tiếp theo nhằm làm rõ vai trị của các yếu tố có ảnh hưởng lên hiệu quả trồng lúa của nông dân An Giang nói riêng và nơng dân cả nước nói chung.
IA-3R3G/zmh/May2006 84
KIẾN NGHỊ
Từ kết quả nghiên cứu của đề tài, để nâng cao hiệu quả trồng lúa của nơng dân, tơi xin có một số kiến nghị:
Đối với ngành nơng nghiệp
Từ những tác động tích cực của việc nâng cao kiến thức sản xuất của nông dân thông qua
việc thường xuyên theo dõi thông tin kỹ thuật trồng lúa trên đài, báo và các phương tiện thông tin
đại chúng; cũng như tham gia các lớp tập huấn kỹ thuật sản xuất lên hiệu quả trồng lúa của nông
dân. Thiết nghĩ, ngành nông nghiệp cần duy trì và phát huy hơn nữa hiệu quả cúa các chương trình hỗ trợ kỹ thuật cho nơng dân như: chương trình tập huấn kỹ thuật kết hợp với thực hành trên đồng ruộng, xây dựng các điểm trình diễn, tập huấn kỹ thuật sản xuất lúa và phịng trừ sâu hại…Trong
đó, ngành nơng nghiệp cần chú ý phát huy tinh thần hợp tác giữa ngành nông nghiệp, doanh
nghiệp và nông dân với phương châm: “hợp tác để cùng hưởng lợi và cùng chia sẻ rủi ro”. Có như thế mới huy động nguồn kinh phí dồi dào từ doanh nghiệp, từ nơng dân để nhân rộng các mơ hình trình diễn, để đơng đảo nơng dân có cơ hội quan sát và học hỏi, ứng dụng những tiến bộ kỹ thuật vào trong sản xuất lúa.
Đối với nông dân
Cũng từ những tác động tích cực của việc nâng cao kiến thức sản xuất của nông dân thông
qua việc thường xuyên theo dõi thông tin kỹ thuật trồng lúa trên đài, báo và các phương tiện thông tin đại chúng; cũng như tham gia các lớp tập huấn kỹ thuật sản xuất lên hiệu quả trồng lúa của
nông dân. Thiết nghĩ, nông dân nên thường xuyên nâng cao kiến thức sản xuất thông qua các lớp tập huấn kỹ thuật, thường xuyên theo dõi các chương trình phổ biến kỹ thuật trồng lúa, thông tin thị trường trên tivi và các phương tiện thông tin đại chúng khác. Đồng thời, nông dân nên quan tâm học hỏi kiến thức sản xuất mới từ những điểm trình diễn, các mơ hình thí điểm…để có nhiều thơng tin trong việc ra quyết định sản xuất cũng như quản lý tốt hơn ruộng lúa của mình.
Trong sản xuất lúa, nơng dân nên quan tâm thực hiện các biện pháp kỹ thuật sau: nên xử lý hạt giống bằng hoá chất trước khi gieo sạ; nên chia nhỏ lượng phân đạm bón cho lúa; nên bón phân kali cho cây lúa ở giai đoạn lúa trổ; và chỉ nên phun thuốc BVTV khi thật sự cần thiết. Theo kết quả nghiên cứu, khi thực hiện các biện pháp kỹ thuật trên hiệu quả sản xuất lúa của nông dân sẽ được gia tăng.
Ngồi ra, nơng dân cần quan tâm cắt giảm chi phí sản xuất lúa trên một đơn vị diện tích. Điều này rất có ý nghĩa trong việc gia tăng lợi nhuận của người nông dân khi mà thị trường lúa gạo
được xem là thị trường cạnh tranh, với giá cả đầu ra do thị trường quyết định.
Đối với các doanh nghiệp
Doanh nghiệp cũng là một trong những chủ thể quan trọng góp phần nâng cao kiến thức sản xuất của nông dân thông qua các lớp tập huấn kỹ thuật, các mơ hình trình diễn. Cụ thể là, doanh nghiệp cần quan tâm xây dựng được cơ chế giám sát và hỗ trợ kỹ thuật sản xuất cho nông dân (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
trong vùng nguyên liệu của doanh nghiệp. Thơng qua đó, trình độ sản xuất của nơng dân sẽ được nâng lên, nông dân sẽ làm ra những sản phẩm có đủ chất lượng, đáp ứng nhu cầu của thị trường. Từ đó, lợi nhuận của nơng dân sẽ được đảm bảo đồng thời doanh nghiệp cũng kiểm soát được