1. Đối với câu chủ đề (Topic Sentence)
Để giúp học sinh hiểu về tầm quan trọng và biết cách viết câu Topic Sentence, trong q trình dạy tơi đã áp dụng các bước sau:
Bƣớc 1:
Nêu 4 yêu cầu cần đảm bảo đ viết được những câu chủ đ hay (có kèm theo ví dụ
minh họa):
a/. Rõ ràng, súc t ch, định hướng được nội dung của toàn ộ đoạn văn, ùng lối
diễn đạt paraphrase đ không lặp lại y nguyên từ hay cấu trúc có ở đầu ài. V ụ :
should = had better difficult = trouble encounter= face/ meet
b/. Không phải là một s thật hi n nhiên mà ai c ng công nhận.
V ụ:
“Parks have many trees” rõ ràng không phải là một câu “topic sentence” hay.
c/. “Topic sentence” cần phải cụ th , tuy nhiên c ng không nên quá cụ th vì sẽ
giới hạn đi u mình muốn viết sau đó V ụ:
“My school is very beautiful with many classrooms ” nội dung của đoạn văn sẽ bị giới hạn vì sau đó ta sẽ khó viết gì thêm
d/. Câu chủ đ thường là 1 câu khoảng từ 11,5/2 dòng, bao gồm 2 nội dung:
Topic: introduce the topic of the paragraph Topic sentence
Controlling idea: the idea(s) that will explain/ define/ clarify/ illustrate in the part “supporting ideas” V ụ:
Topic sentence: “Learning a foreign language has several advantages” - Topic: Learning a foreign language
Bƣớc 2:
Giới thiệu các hình thức của câu topic sentence có th viết ở dạng:
+ A statement (Một câu trần thuật)
+ A question as a topic sentence: (viết câu chủ đ bằng hình thức đăt câu hỏi) Example:
Have you ever thought about advantages of learning English?
+ Question and answer as the topic sentence (đặt câu hỏi và tự trả lời bằng topic
sentence)
Example:
Have you ever thought about advantages of learning English? Yes, we can have more job opportunities if we master it.
+ Two sentences to introduce the topic: (giới thiệu chủ đề bằng 2 câu đối lập)
Example:
Studying abroad is beneficial. However, this may bring some certain disadvantages
Bƣớc 3: Luyện tập
Mục đích: thơng qua ài tập dạng đọc hi u, học sinh hi u được tầm quan trọng và
biết cách viết câu Topic Sentence 1 cách t nhiên, thoải mái, v ụ như ạng ài:
A example exercise:
Read the following paragraphs and choose the topic sentence that fits the paragraph best. (Đọc đoạn văn sau và chọn câu chủ đề phù hợp nhất cho đoạn văn)
First of all, English has become an international language. There are more than one hundred English speaking countries all over the world. Also, speaking English well makes it easy for us to get a good job. Furthermore, English is a compulsory
subject at school. We study this subject three periods a week, which makes me very excited. What makes me love English best is that English is very interesting. There are many exciting films, newspapers, magazines which are in English. In addition, it is very interesting to communicate with people worldwide in English. You can know their culture very well. In conclusion, English is my favorite subject for the reasons I have mentioned above.
a. Of all my subjects at school, I love English best for the following reasons. b. English is a very important subject at school.
c. English is a very useful subject at school.
Key: a
Bƣớc 4:
Giới thiệu cho học sinh một số cấu trúc thường ùng khi viết Topic sentence đ câu chủ đ hay và được đánh giá cao (tùy theo khối lớp), v ụ:
* It is true that * It is clear that
* There is no denying that = There is no dout that... * It is elieve that…
* It is un enia le that…
* S+ is essential to maintaining +N * S+ is especially important in… * S+ has favorable effects on … . * S+ has een proven to oost…
Bƣớc 5:
* Giới thiệu với học sinh 3 dạng viết đoạn văn thường gặp:
+ Write about advantages of… + Write about disadvantages of…
+ Give opinion a out …/ Do you think a out…
* Hướng dẫn học sinh phân biệt sự khác nhau giữa 3 dạng này để khi viết học sinh biết sử dụng lối diễn đạt chính xác:
1/. Dạng 1: Advantages (nêu lợi ch):
a. Topic sentence: khẳng định nó quan trọng/ cần thiết bởi nó có các advantages (lợi ch) sau
b. Supporting ideas: lần lượt nêu 3 advantages (lợi ch)
Mỗi advantage gồm : ý ch nh (lợi ch khái quát) – phân t ch + minh họa Hệ thống từ nối.
c. Concluding sentence:
To sum up,/ … + khẳng định lại ý của câu chủ đ +; (Therefore/ Hence/ Thus) + đưa ra final comment
2/. Dạng 2: Disadvantages (nêu ất lợi):
a. Topic sentence: khẳng định nó có lợi (advantages), tuy nhiên có cả bất lợi (disadvantages)
b. Supporting ideas: lần lượt nêu 3 disadvantages (bất lợi)
Mỗi disadvantage gồm : ý ch nh (bất lợi nói chung) – phân t ch + minh họa c. Concluding sentence:
To conclu e,/… + khẳng định có disadvantages +;(However/ Nevertheless...) + đưa ra final comment
3/. Dạng 3 : Opinion (Nêu ý kiến ) :
+What’s your opinion about...?/ What do you think about..?
+ Do you agree or disagree...?
a. Topic sentence:
- Phải viết bắt đầu bằng 1 trong các cụm từ th hiện ý kiến v dụ như sau:
* + In my opinion, + clause
+ In my view, +clause
+ From my perspective, + clause + It seems (appears) to me (that) + To my mind + clause
+ I think + clause
+ My opinion is that + clause
*
+ I couldn't agree more that + clause = I totally agree that + clause + I support the view that + clause
+ I strongly(totally) believe that + clause
+ I completely agree (disagree) with this(… ) view for several reasons + I disagree that + clause
+ I am totally against the opinion that + clause
- Nêu ý kiến của cá nhân trả lời yêu cầu của đầu bài.( agree/ disagree) - Controlling idea:
Eg: … ecause of the followings reasons b. Supporting ideas : lần lượt nêu 3 reasons (l do) Mỗi reason gồm : ý ch nh – phân t ch + minh họa 3. Concluding sentence:
All in all,/… + khẳng định lại ý kiến như đ nêu ở câu chủ đ +đưa ra final
comment
Bƣớc 6: Cho học sinh một số topic và yêu cầu các em tập viết câu chủ đ .
Bƣớc 7: Nhận xét và chữa ài cho học sinh, chỉ ra lỗi mà các em cần khắc phục.
2. Đối với câu hỗ trợ ý (Supporting ideas)
Để giúp học sinh hiểu và biết cách viết các câu phát triển ý (Supporting ideas) một cách lơ gíc, tơi đã thực hiện các bước sau:
Bƣớc 1: Giới thiệu v cấu trúc của phần supporting ideas lý tưởng là thường là
cần 3 câu phát tri n ý (supporting sentences) và yêu cầu cần viết ở từng phần đó là gì
Bƣớc 2:
Cho học sinh làm 1 số dạng ài tập áp ụng cho luyện tập câu phát tri n ý đ học sinh hi u được tầm quan trọng của t nh nhất quán của các câu phát tri n ý với câu chủ đ .
A sample exercise
The following paragraph contain one or more irrelevant sentences. Find them and
cross them out in order to provide the unity of the paragraph. (Đoạn văn sau đây chứa 1 câu hoặc hơn 1 câu không liên quan đến chủ đề bài. Em hãy tìm và gạch đi để làm cho đoạn văn có tính nhất qn cao)
A nurse in a big hospital has many important responsibilities. There are many nurses working in the hospitals in big cities. She has to feed and bathe her patients and make them comfortable. She has to make sure she gives the right medicine to
supporting idea 1: main idea+ explanation + example(s)