Đoạn 2: Bản cáo trạng hùng hồn, đẫm máu và nước mắt:

Một phần của tài liệu SKKN dạy học dự án theo chủ đề từ tác phẩm bình ngô đại cáo của nguyễn trãi hướng đến giáo dục lòng yêu nước cho tuổi trẻ hiện nay (Trang 28 - 30)

II. Đọc hiểu văn bản: 1 Đọc và tìm bố cục:

b. Đoạn 2: Bản cáo trạng hùng hồn, đẫm máu và nước mắt:

hồn, đẫm máu và nước mắt:

- Những âm mưu và tội ác của kẻ thù:

+ Âm mưu xâm lược quỷ quyệt của giặc Minh:

“Vừa rồi:

Nhân họ Hồ chính sự phiền hà. Để trong nước lịng dân ốn hận. Quân cuồng Minh thừa cơ gây họa”.

- Chữ “nhân”, “thừa cơ”  vạch rõ luận điệu giả nhân giả nghĩa, “mượn gió bẻ măng” của kẻ thù.  Nguyễn Trãi đứng trên lập trường dân tộc.

+ Tố cáo chủ trương, chính sách cai trị vô nhân đạo, vô cùng hà khắc của kẻ thù:

 Tàn sát người vô tội - “Nướng dân đen... tai vạ”.

 Bóc lột tàn tệ, dã man: “Nặng thuế...núi”.

 Huỷ diệt môi trường sống: “Người bị ép...cây cỏ”.

29

khai thác vàng, bạc, mò ngọc trai dưới biển, khai thác lâm thổ sản, các hương liệu quý, đi lao dịch. Nhiều người cịn bị bắt làm nơ tỳ, hoặc bị bắt đưa về Trung Quốc, phục dịch bọn quan lại nhà Minh. Năm 1407, Trương Phụ bắt đem về nước 7.700 thợ thủ công. Nhiều thầy thuốc, thợ thủ công, dân phu, phụ nữ, trẻ con, đào hát, phường nhạc cũng bị bắt đem về Trung Quốc.

Quân Minh còn cướp ruộng đất của nhân dân chung quanh trại của chúng, biến thành đồn điền giao cho quân lính cày cấy.

Đồng thời, các quan lại nhà Minh còn ráo riết thi hành chính sách ngu dân, đồng hố dân tộc.

Giáo viên dẫn dắt:

Đoạn 3 là đoạn văn dài nhất của bài cáo, chia làm 2 phần tương ứng với 2 giai đoạn của cuộc khởi nghĩa...

trường nhân bản.

- Hình ảnh nhân dân: tội nghiệp, đáng thương, khốn khổ, điêu linh, bị dồn đuổi đến con đường cùng. Cái chết đợi họ trên rừng, dưới biển: “Nặng nề... canh cửi”,...

- Hình ảnh kẻ thù: tàn bạo, vơ nhân tính như những tên ác quỷ: “Thằng há miệng... chưa chán”.

- Nghệ thuật viết cáo trạng:

+ Dùng hình tượng để diễn tả tội ác của kẻ thù:

“Nướng dân đen ...tai vạ”. + Đối lập:

Hình ảnh người dân vơ tội bị bóc lột, tàn sát dã man  Kẻ thù tàn bạo, vơ nhân tính.

+ Phóng đại: “Độc ác thay, trúc Nam Sơn ko ghi hết tội/ Dơ bẩn thay, nước Đông Hải ko rửa sạch mùi”

 Trúc Nam Sơn - tội ác của kẻ thù.

Nước Đông Hải - sự nhơ bẩn của kẻ thù.

+Câu hỏi tu từ:

“Lẽ nào...chịu được?”  tội ác trời không dung, đất khơng tha.

30 - Tìm 2 phần tương ứng với 2 giai đoạn - Tìm 2 phần tương ứng với 2 giai đoạn của cuộc khởi nghĩa đó?

- Hình tượng Lê Lợi được khắc họa như thế nào (tìm các chi tiết)? So sánh với hình tượng Trần Quốc Tuấn trong “Hịch tướng sĩ”?

Giáo viên tích hợp kiến thức Lịch Sử:

Lê Lợi vừa lớn lên đã chứng kiến sự sụp đổ của triều Trần, những cuộc khởi nghĩa của nông dân và những cố gắng cải cách của triều Hồ. Những biến động chính trị - xã hội đó hẳn có ảnh hưởng đến nhận thức, tư tưởng của Lê Lợi, nhưng có lẽ chưa tác động bao nhiêu đến địa vị và chí hướng của một ông đạo Cham hay quân trưởng của miền núi rừng Lam Sơn xa xôi.Nhà Minh xâm lược và đô hộ Đại Việt. Lê Lợi với lòng yêu nước, thương dân tha thiết, với ý chí và

thương tha thiết, nghẹn ngào đến tấm tức.

Một phần của tài liệu SKKN dạy học dự án theo chủ đề từ tác phẩm bình ngô đại cáo của nguyễn trãi hướng đến giáo dục lòng yêu nước cho tuổi trẻ hiện nay (Trang 28 - 30)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(55 trang)