KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
2.5.Kết quả mong đợi từ các lớp tập huấn của dự án
Trong các buổi tổ chức tập huấn thường có đánh giá trước và sau khi tập huấn của các bộ dự án dành cho các đối tượng tham gia, để nắm bắt tình hình nhận thức và hiểu biết của người tham gia. Kết quả đó được ghi lại làm báo cáo khi kết thúc dự án của cơ quan thực hiện. Theo khảo sát của chúng tôi, khi được hỏi về các kiến thức và kỹ năng nắm được sau các buổi tham gia tập huấn thì phần lớn các chị em đều nắm được, mặc dù trả lời chưa thật biết nhưng cơ bản đã nắm vững, nhiều chị em còn học hỏi lẫn nhau. Một vấn đề rất quan trọng trong các buổi tổ chức tập huấn là đối tương tham gia. Bất kể nội dung nào cũng đều có sự tham gia của cả nam và nữ, điều này không chỉ thể hiện vấn đề bình đẳng giới về hiểu biết mà còn tạo cơ hội để nam nữ, vợ chồng chia sẽ cho nhau. Điều này góp một phần nhỏ vào thành công của mục tiêu dự án.
Một báo cáo của cán bộ sự án sau một nội dung tập huấn:
Mục tiêu: Đến cuối đợt tập huấn, học viên có được kiến thức cơ bản về giới, vai trò giới.
Từ đó có những thay đổi trong nhận thức, hành vi, ứng xử để thực hiện tốt trách nhiệm giới và bình đẳng giới theo tư duy, quan niêm của cộng đồng đầm phá.
Kết quả mong đợi: 30 người hiểu biết về giới, vai trò giới .
Sau khi tham gia lớp tập huấn bà con có những thay đổi trong ứng xử hằng ngày thông qua hiểu và chia sẻ về công việc, vị trí và vai trò của mỗi giới.
Kết quả đạt được: + Trước khi tập huấn:
Người dân chưa có kiến thức về giới tính và giới , khi được hỏi “Anh, chị đã từng nghe về giới tính, giới chưa, theo hiểu biết của anh chị thế nào là giới tính, giới?” tất cả bà con đều lắc đầu và trả lời không biết và chưa từng nghe.
+ Sau khi tham gia lớp tập huấn;
Bà con hiểu được về giới, giới tính và phân biệt được giới, sự hiểu đó theo ngôn ngữ của địa phương và theo cách hiểu của cộng đồng đầm phá( như hiểu giới theo nghĩa là đàn ông ở đầm phá thường làm những công việc đánh bắt tôm cá, phụ nữ ở đầm phá thường mang tôm cá đi bán, nhu cầu, sở thích , ứng xử, văn hóa của nam giới ở đầm phá có những cái khắc biệt so với phụ nữ - nam giới phải rắn rỏi, ăn nhiều, khỏe mạnh còn nữ phải lo cơm nước, giặt giũ...và hiểu được giới ở vùng mình khác với các vùng miền khác bà con hiểu theo nghĩa nam giới ở thành phố Huế họ còn làm cơ quan, buôn bán, làm thầyn cô giáo làm những việc không phải là đánh bắt tôm cá - tính đa dạng của giới và ,cộng đồng cũng hiêu được con mình lớn lên nếu được đi học nó sẽ không đánh bắt tôm cá hay đi bán cá nữa mà có thể trở thành thầy, cô, trở thành cán bộ - giới có thể thay đổi được)
Đề xuất:
Do thời gian cũng như trình độ của cộng đồng còn thấp( nhiều người chưa biết chữ) nên để cộng đồng hiểu được cần có nhiều đợt tập huấn với nội dung phong phú, gần gũi. Để cộng đồng hiểu và nhận thức những nội dung tập huấn nhất là những buổi đầu tập huấn nên cần thiết phải nhắc lại, kiểm tra lại bằng cách lồng ghép vào các nội dung tập huấn khác. Như vậy trong nhiều trường hợp sẽ rất mất thời gian và có thể nội dung tập huấn của ngày hôm đó sã phải tổ chức thêm buổi khác, điều đó cũng có nghĩa là phải
thêm kinh phí tập huấn. Phương pháp nay sẽ hạn chế dần sau khi bà con có được những những kiến thức cơ bản.