Từ những kết quả đạt được của đề tài, trong tương lai chúng tôi mong muốn phát triển thêm nhiều hướng nghiên cứu và nhiều nội dung mới như quan niệm nghệ thuật về con người trong giai đoạn 45- 75 và sau 75 tạo ra một cái nhìn xuyên suốt trong tiến trình văn học Việt Nam.
Tôi xin chân thành cảm ơn
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Trần Đình Sử, Dẫn luận Giáo trình Thi pháp học, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, 1993
2. Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (đồng chủ biên), Từ điển thuật ngữ văn học, Nhà xuất bản Giáo dục, 2009
3. Trần Đình Sử, Văn học và thời gian, NXB Văn học, Hà Nội, 2001.
4. Văn học Việt NAm từ thế kỷ X đến hết TKXIX Đinh Gia Khánh, NXBGD 2001
5. Trần Đình Sử, Cái nhìn nghệ thuật của Nguyễn Du trong “Truyện Kiều”,
Tạp chí Văn học, số 6, 1983
6. Trần Đình Sử, Tư tưởng nhân vật và cách kể chuyện của Nguyễn Dutrong sách Những thế giới nghệ thuật thơ, NXB Giáo dục, 1995.
7. Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (2007), Từ điển thuật ngữ văn học, NXB Giáo dục.
8. Lê Văn Hảo (2004), “Về khái niệm tính cộng đồng và tính cá nhân”, Tâm lí học (9)
9. Lê Văn Hảo (2004), “Tính cộng đồng và tính cá nhân từ góc độ nhận thức và mơ tả về “cái tơi”,.
10.Lê Văn Hảo (2004), “Một số lí thuyết về tính cộng đồng và tính cá nhân trong tâm lí học”, Tâm lí học.
11.Alain Laurent (2001), Lịch sử cá nhân luận, Phan Ngọc dịch, NXB Thế giới. 12.Nguyễn Văn Long (2006), “Tiến trình văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng
Tám 1945 nhìn từ sự vận động của quan niệm nghệ thuật về con người”, Tạp chí
13.Nguyễn Văn Long (cb) (2007), Giáo trình văn học Việt Nam hiện đại, Tập 2, NXB Đại học sư phạm.
14.Nguyễn Đăng Mạnh (1995), Con đường đi vào thế giới nghệ thuật của nhà văn, NXB Giáo dục.
15.Nhiều tác giả (1998), Về con người cá nhân trong văn học cổ Việt Nam, NXB Giáo dục.
16.Nguyễn Hữu Sơn (2005), Văn học Trung đại Việt Nam, quan niệm con người và