Phương pháp thu thập số liệu

Một phần của tài liệu Can thiệp phòng chống đuối nước cho học sinh tiểu học tại huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp giai đoạn 2015 – 2019. (FULL TEXT) (Trang 47 - 48)

2.7.1. Thu thập số liệu định lượng:

- Bộ công cụ được xây dựng dựa trên các biến số nghiên cứu, sau khi xây dựng bộ công cụ được thử nghiệm và hồn thiện cơng cụ nghiên cứu, thử nghiệm bộ cơng cụ đã có điều chỉnh bổ sung cho phù hợp với thực tế trước khi tiến hành điều tra thu thập số liệu (đã có điều chỉnh bổ sung nội dung về kiến thức, thực hành phù hợp với nội dung nghiên cứu).

- Tập huấn điều tra:

+ Điều tra viên: Chọn 10 ĐTV là các giáo viên và sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Đồng Tháp để thực hiện phỏng vấn người chăm sóc trẻ.

+ Nội dung tập huấn: NCV hướng dẫn ĐTV cách ghi chép và giải thích từng câu hỏi theo phiếu điều tra. Kỹ năng điều tra của ĐTV được thực hành mẫu theo phiếu điều tra trong quá trình tập huấn.

+ Thời gian tập huấn: 01 buổi. Tại Trường Cao đẳng Y tế Đồng Tháp.

ĐÁNH GIÁ TRƯỚC CAN THIỆP Toàn bộ 1.251 học sinh tiểu học 6-11 tuổi đủ tiêu chuẩn và tự nguyện tham gia

nghiên cứu CAN THIỆP Học sinh được học bơi trong 20 buổi tại các trường tiểu học ĐÁNH GIÁ SAU CAN THIỆP

Đánh giá sau can thiệp kỹ năng an toàn với nước, khả năng bơi 25 mét liên tục hoặc nổi được 90 giây

- Điều tra viên thu thập số liệu bằng phương pháp phỏng vấn trực tiếp người chăm sóc trẻ theo bộ câu hỏi soạn sẵn (Phụ lục 1)

- Đánh giá kiến thức và kỹ năng của học sinh do huấn luyện viên thực hiện theo phiếu đã thiết kế sẵn.

2.7.2. Thu thập số liệu định tính: Nghiên cứu viên trực tiếp thực hiện 8 cuộc

phỏng vấn sâu. Trong các cuộc phỏng vấn sâu có sử dụng máy ghi âm (được sự đồng ý của đối tượng nghiên cứu) kết hợp với ghi chép nội dung chính. Thời gian cho phỏng vấn sâu khoảng 30-45 phút (Phụ lục 2).

Một phần của tài liệu Can thiệp phòng chống đuối nước cho học sinh tiểu học tại huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp giai đoạn 2015 – 2019. (FULL TEXT) (Trang 47 - 48)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(188 trang)