Môi trường giáo dục

Một phần của tài liệu Ths CTH giáo dục đạo đức công vụ cho công chức, viên chức huyện đà bắc, tỉnh hòa bình hiện nay (Trang 27 - 29)

* Những nhân tố ảnh hưởng, tác động chung:

- Sự hình thành và phát triển của đạo đức cơng vụ bị quy định trước hết bởi điều kiện kinh tế - xã hội. Con người trong cuộc sống thực tại chịu tác động trực tiếp của điều kiện kinh tế - xã hội, môi trường chung để họ tồn tại và phát triển, đội ngũ cơng chức, viên chức cũng khơng nằm ngồi mơi trường chung đó. Tính quy định khách quan của điều kiện kinh tế - xã hội là tạo ra một giới hạn chung, một xu thế chung cho mọi hoạt động của con người.

- Đạo đức công vụ chịu tác động mạnh mẽ của truyền thống đạo đức của gia đình, cộng đồng, dân tộc. Đồng thời nó cũng bị quy định bởi nhân tố

văn hóa, tinh thần xã hội và gắn liền với sự phát triển của văn hóa tinh thần trong mỗi cá nhân.

- Đạo đức công vụ chịu sự tác động mạnh mẽ của mức độ tham gia hội nhập, mở cửa trên các lĩnh vực của đất nước với khu vực và thế giới.

* Sự thay đổi của điều kiện kinh tế, của môi trường xã hội và tác động của môi trường quốc tế mới

Từ sau ngày giải phóng miền Nam cho đến trước những năm đổi mới, nền kinh tế nước ta chủ yếu là nền kinh tế nơng nghiệp, mang tính chất tự nhiên, khép kín. Đạo đức cơng vụ cũng hình thành và phát triển lâu trong mơi trường đó. Q trình chuyển sang nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta đang từng bước làm thay đổi các điều kiện kinh tế cũ theo các hướng: Chuyển từ nền kinh tế nông nghiệp tự cung, tự cấp sang kinh tế hàng hóa, trao đổi lao động cho nhau qua thước đo giá trị là tiền; Chuyển từ nền kinh tế khép kín sang nền kinh tế mở, gắn với phân công lao động trong nước và quốc tế… Từ đó, làm ảnh hưởng lớn đến đạo đức công vụ.

Do tác động của lối sống thực dụng, chạy theo đồng tiền, “có cầu sẽ có cung”, trong xã hội xuất hiện những tệ nạn xã hội mới, ảnh hưởng nghiêm trọng đến những chuẩn mực giá trị đạo đức cơng vụ.

Đồng thời, q trình tồn cầu hóa và hội nhập kinh tế thế giới đã mở rộng các mối quan hệ kinh tế, văn hóa, xã hội giữa nước ta với các nước trong khu vực, các nước trên thế giới. Sự giao tiếp đó, tất yếu sẽ tác động vào những chuẩn mực đạo đức công vụ của công chức, viên chức.

* Một số nhân tố khác:

- Đặc điểm tâm sinh lý, lứa tuổi có vị trí, vai trị quan trọng trong q trình hình thành, phát triển đạo đức cơng vụ của công chức, viên chức. Công chức, viên chức là đối tượng bao quát chung ở nhiều lứa tuổi khác nhau. Trên cơ sở những tố chất đã được hình thành từ lứa tuổi vị thành niên, môi trường mới với những tác động nhiều chiều của các kênh thơng tin, tâm lý tị mị,

thích tìm hiểu cái mới, nhảy cảm với sự thay đổi của môi trường sống, cũng như các đối tượng ở các độ tuổi trưởng thành khác nhau, nhưng đều giữ vị trí chủ chốt trong hệ thống chính trị xã hội… Điều này vừa là thuận lợi, vừa là những khó khăn trong việc giáo dục, định hướng những chuẩn mực đạo đức công vụ cho công chức, viên chức trong bối cảnh trong nước và quốc tế như hiện nay.

- Hệ thống nhu cầu, lợi ích của cơng chức, viên chức trong hoạt động xã hội, thực thi công vụ là nhân tố tác động tích cực trong việc bổ sung, hồn chỉnh đạo đức, lối sống, cũng như đạo đức công vụ của công chức, viên chức.

- Sự tác động của hệ thống quản lý, giáo dục của các tổ chức Đảng, chính quyền, đồn thể, gia đình, nhà trường, xã hội cũng là nhân tố có ảnh hưởng khơng nhỏ đến đạo đức công vụ của công chức, viên chức.

Một phần của tài liệu Ths CTH giáo dục đạo đức công vụ cho công chức, viên chức huyện đà bắc, tỉnh hòa bình hiện nay (Trang 27 - 29)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(112 trang)
w