6. Kết cấu của Tiểu luận
3.2. Giải pháp xây dựng và phát triển thương hiệu cho trường Cao
3.2.4. Xây dựng hệ thống nhận diện thương hiệu
Đây là bước đầu tiên trong công cuộc xúc tiến quảng bá truyền thơng thương hiệu. Theo đó, cũng như các dịch vụ vơ hình khác, nhà trường cũng cần tạo dựng hình ảnh riêng bắt đầu từ việc thiết kế logo và tạo thơng điệp riêng của trường. Trong đó logo và thơng điệp riêng là yếu tố quan trọng . Vì nhìn vào đó, học sinh-sinh viên lựa chọn nhập học biết được định hướng đào tạo của trường, phương châm hoạt động và cũng có thể là cả lời cam kết của trường học đối với người nhập học và doanh nghiệp.
Nhìn chung, thì logo của nhà trường được thiết kế chưa bắt mắt, đơn điệu, không gây ấn tượng. Thơng điệp truyền tải (hay cịn gọi là slogan) chưa được xây dựng và chú trọng. Khẩu hiệu là một bộ phận cấu thành góp phần khơng nhỏ cho thành cơng của thương hiệu của trường.
Giải pháp để tạo dựng hình ảnh cho nhà trường, giải quyết các vấn đề trên đó là nên phát động tổ chức các cuộc thi thiết kế logo và slogan cho nhà trường trong giới học sinh– sinh viên-cán bộ giáo viên của nhà trường và tổ chức bình chọn nghiêm ngặt. Học sinh -sinh viên- cán bộ- giáo viên có vai trị đóng góp ý tưởng cịn kinh phí thực hiện thì nhà trường phải bỏ ra đầu tư một cách cẩn thận, thuê các công ty chuyên nghiệp thực hiện. Việc này khơng chỉ khuyến khích sáng tạo mà cịn tạo sợi dây liên kết giữa nhà trường và sinh viên, mang lại cảm nhận rõ rệt mỗi học sinh– sinh viên- cán bộ giáo viên đều có đóng góp cho sự phát triển, uy tín, hình ảnh nhà trường, riêng
bản thân tác giả, cũng xin đề xuất câu khẩu hiệu cho nhà trường: “Skill begins here-
Kỹ năng bắt đầu từ đây”