III. Phương tiện:
IV. Tiến trỡnh lờn lớp:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS
2/ Kiểm tra bài cũ:
H: Hóy kễ tờn những loại biến dạng và chức năng của chỳng ?
3/ Giảng bài mới:
Vào bài: Thõn là cơ quan sinh dưỡng của cõy, cú chức năng vận chuyển cỏc chất trong cõy và nõng đỡ tỏn lỏ. Vậy thõn gồm những bộ phận nào? Cú thể chia thõn thành mấy loại?
GV: Ghi tờn bài lờn bảng
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung bài học
Hoat động 1: Tỡm hiểu cấu tạo ngoài của thõn .
-Gv: Yờu cầu hs để mẫu vật (cành cõy) trờn bàn mà nhúm chuẩn bị quan sỏt, đối chiếu H:13.1. Thảo luận:
H:Thõn mang những bộ phận nào?
H: Những điểm giống nhau giữa thõn và cành?
H:Vị trớ chồi ngọn trờn thõn, cành? H: Vị trớ chồi nỏch?
H: Chồi ngọn phỏt triển thành bộ phận nào của cõy?
-Hs: Thảo luận, trả lời.
-Gv: treo tranh 13.1,cho hs xỏc định vị trớ số: 1, 2 ,3 ,4.
-Hs: Lờn bảng x.đ trờn tranh13.1.
-Gv: Nhận xột, bổ sung trờn tranh
13.1(mẫu vật):1.Chồi ngọn, 2.Chồi nỏch,
3.Thõn chớnh, 4. cành.
-Gv: Tiếp tục yờu cầu hs: Quan sỏt H:13.2, trả lời:
H: Cấu tạo của chồi hoa và chồi lỏ giống, khỏc nhau như thế nào?
→Giống nhau: Đều cú mầm lỏ bao bọc.
Khỏc: chồi hoa cú mang mầm hoa, chồi
lỏ thỡ khụng mang mầm hoa mà cú mụ phõn sinh ngọn.
H: Chồi hoa, chồi lỏ sẽ phỏt triển thành bộ phận nào của cõy ?
→Chồi lỏ phỏt triển thành cành mang lỏ.
1. Cấu tạo ngoài của thõn.
chồi hoa phỏt triển thành hoa. -Hs: trả lời.
-Gv: Khắc sõu kiến thức cho hs : Cho hs quan sỏt chồi lỏ trờn mẫu vật thật: (ngọn bớ ngụ), chồi hoa (hoa hồng). H: Cấu tạo ngoài của thõn gồm cú những
bộ phận nào?
-Hs: Rỳt ra kết luận, trả lời .
Hoạt động 2: Phõn loại cỏc loại thõn. -Gv: treo H:13.3, giới thiệu tranh. H: Cú mấy loại thõn chớnh ? -Hs: Trả lời :Cú 3 loại.
-Gv: Yờu cầu hs thảo luận nhúm làm b.t ở bảng (sgk/45).
-Hs: Hoạt động nhúm làm b.t, lờn bảng điền vào bảng phụ:
- Thõn cõy gồm: Thõn chớnh, cành, chồi ngọn và chồi nỏch.
-chồi nỏch phỏt triển thành cành mang lỏ hoặc cành mang hoa hoặc hoa.
2. Cỏc loại thõn: Stt Tờn cõy Thõn đứng Thõn leo Thõn bũ T.gỗ T.cột T.cỏ T. quấn Tua cuốn 1 Cõy đậu vỏn. x 2 Cõy nhón. x 3 Cõy rau mỏ. x 4 Cõy dừa. x 5 cõy cỏ mầm trầu. x -Gv: Cho hs nhận xột, bổ sung.Gv sửa sai
(nếu cú). Qua bảng b.t cho hs trả lời:
H: Cú mấy loại thõn đứng? Đặc điểm? H: Đặc điểm thõn leo? thõn bũ? cho VD? -Hs: Trả lời, lấy VD. -Gv: Nhận xột - bổ sung. Liờn hệ thực tế cỏc loại thõn cõy... *Cú 3 loại thõn chớnh: -Thõn đứng: +Thõn gỗ: cứng, cao, cú cành. +Thõn cột : cứng, cao, khụng cành. +Thõn cỏ: mềm, yếu, thấp.
-Thõn leo: thõn quấn và tua cuốn. -Thõn bũ: mềm yếu, bũ sỏt đất.
4/Củng cố:
Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em cú biết”. GV: Yờu cầu HS làm bài tập điền từ ở SGK
Tỡm từ thớch hợp điền vào chỗ trống trong bài dưới đõy:
- Nhà tụi trồng 1 cõy mướp, tụi thường xuyờn chăm súc nờn cõy lớn rất nhanh. Khi quan sỏt cõy mướp, thấy rỏ thõn cõy gồm:……….
- Những cành mướp với nhiều lỏ to, phỏt triển từ…………..và những chựm hoa mướp vàng phỏt triển từ……….
- Cú bạn hỏi, cõy mướp là loại thõn gỡ? Nú là …………., cú cỏch leo
bằng………, khỏc với cõy mồng tơi trong vườn cũng là………… nhưng lại leo bằng………..
- HS điền cỏc từ sau: thõn chớnh, cành, chồi ngọn và chồi nỏch, chồi lỏ, chồi hoa, quả, thõn leo, tua cuống, thõn quấn.
5/ Hướng dẫn học ở nhà:
- Học bài.
- Trả lời cỏc cõu hỏi SGK/tr45.
- Chuẩn bị: Gieo hạt đậu vào khay đất ẩm cho đến khi ra lỏ thất thứ nhất, chon 6 cõy cao bằng nhau, ngắt ngọn 3 cõy, 3 cõy khụng ngắt ngọn. Sau 3 ngày đo chiều cao của 6 cõy ghi kết quả vào bảng:
Nhúm cõy Chiều cao
Cõy ngắt ngọn Cõy khụng ngắt ngọn
Ngày soạn: 6/10/2011
Tiết: 14
Bài 14 : THÂN DÀI RA DO ĐÂU ?
I. Mục tiờu bài học:1. Kiến thức: 1. Kiến thức: