- Hình thức: cá nhân, nhĩm, cả lớp.
III. các Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra.
- Nêu những việc em đã làm để thể hiện việc đối xử tốt với bạn bè xung quanh?
2. Bài mới:
HĐ1. Hoạt động cả lớp.
- Chúng ta đã học các bài đạo đức gì? - Qua từng bài em nắm đợc điều gì?
HĐ2.Thực hành xử lí tình huống.
- Đa ra các tình huống, yêu cầu H thảo luận đa ra cách ứng xử phù hợp.
HĐ3. Đĩng vai tình huống.
- H trả lời.
- H khác nhận xét bổ sung. - H thảo luận nhĩm 4.
- Đại diện nhĩm trình bày kết quả thảo luận.
- Chọn một số tình huống mà H đã thảo luận, yêu cầu các nhĩm đĩng vai.
- Nêu cách ứng xử trong mỗi tình huống và giải thích lí do?
- 2 nhĩm mỗi nhĩm cử 3 bạn lên đĩng vai theo nội dung truyện. - H bên dới nhận xét.
-1 số H trả lời.
⇒ Nhận xét, kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống.
3.Củng cố, dăn dị
- Nhận xét tiết học. Dặn H thực hiện theo chuẩn các hành vi đạo đức đã học.
Tập đọc
Chuyện một khu vờn nhỏ. I. Mục tiêu.
- Đọc diễn cảm đợc bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu), hiền từ (ngời ơng).
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ơng cháu. Cĩ ý thức làm đẹp mơi trờng sống trong gia đình và xung quanh.
II. chuẩn bị.
- Tranh minh hoạ trong SGK.
- Hình thức: cá nhân, nhĩm, cả lớp.
III. các Hoạt động dạy học.
1. Luyện đọc.
- Yêu cầu 1 H đọc tồn bài.
- Bài này cĩ thể chia làm mấy đoạn? - Yêu cầu H đọc nối tiếp lần 1.
- G sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho H. - Yêu cầu H đọc tiếp nối lần 2.
- Yêu cầu H đọc phần chú giải. - Cho H luyện đọc theo cặp.
- 1 H đọc.
- H trả lời: Bài chia làm 3 đoạn.
- 3H đọc nối tiếp kết hợp luyện phát âm. - 3 H đọc tiếp nối.
- 1 H đọc.
- Gọi 1 H đọc tồn bài. - GV đọc mẫu tồn bài.
2. Tìm hiểu bài.
- G chia nhĩm yêu cầu H đọc thầm bài, thảo luận nhĩm 4 trả lời các câu hỏi SGK. - G yêu cầu 1 H khá điều kiển các nhĩm báo cáo kết quả thảo luận.
- Nêu nội dung chính của bài? G ghi bảng.
3.Luyện đọc diễn cảm.
- Gọi 3 H đọc nối tiếp từng đoạn. Yêu cầu cả lớp theo dõi tìm cách đọc hay.
- Hd luyện đọc diễn cảm đoạn 3. - Hd luyện đọc diễn cảm theo nhĩm 4. - Tổ chức cho H luyện đọc diễn cảm.
- Yêu cầu H theo dõi chọn ra bạn đọc diễn cảm nhất. Nhận xét, cho điểm H.
- H khá đọc.
- H thảo luận nhĩm trả lời các câu hỏi. - Mỗi H trình bày 1 câu. Các H khác nhận xét bổ sung.
- H trả lời.
- 3 H đọc tiếp nối. H cả lớp theo dõi tìm cách đọc hay.
- H đọc diễn cảm theo nhĩm 4. - 3 H thi đọc diễn cảm.
4. Củng cố, dặn dị.
- Nhận xét tiết học. Dặn H về luyện đọc bài, chuẩn bị bài sau.
Chính tả
Nghe- viết: Luật bảo vệ mơi trờng. I. Mục tiêu:
- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn bản luật. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu n/l.