chứng minh là có mối liên hệ với những hệ quả tiêu cực về tâm lý như sự nội hóa mang tính phóng nội, cảm giác bị ép buộc phải thực hiện các hành vi mà cha mẹ mong muốn, lịng tự trọng thấp/có điều kiện, tính ái kỷ, tính cầu tồn thiếu thích ứng, sự dao động mạnh trong cảm xúc sau thất bại hoặc thành cơng. Bên cạnh đó, sự quan tâm có điều kiện có làm suy giảm chất lượng mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái cũng như các mối quan hệ xã hội khác của con cái. Những kết quả này gợi ý khả năng có một mối liên hệ giữa sự quan tâm có điều kiện của cha mẹ và mức độ trầm cảm, lo âu ở con cái. Tuy nhiên, chưa có nhiều nghiên cứu tìm hiểu về vấn đề này. Bên cạnh đó, vẫn cịn thiếu các
nghiên cứu tìm hiểu về ảnh hưởng của giới tính, khu vực sinh sống, trình độ học vấn của cha mẹ, và khoảng cách tuổi tác giữa cha mẹ và con cái đối với sự quan tâm có điều
kiệnc của cha mẹ. Nghiên cứu này được tiến hành nhằm tìm hiểu về sự quan tâm có điều
kiện của mẹ và những biến số này ở nhóm khách thể là sinh viên Việt Nam với mong muốn tạo tiền đề cho các nghiên cứu trong tương lai cũng như đưa ra các kiến nghị về cách nuôi dạy con của cha mẹ.
Trong quá trình thực hiện, nghiên cứu đã xây dựng được một công cụ đo lường chung sự quan tâm có điều kiện của cha mẹ từ góc nhìn của con cái và khơng cụ thể theo từng lĩnh vực, do đó có thể phản ánh được tồn bộ mức độ của sự quan tâm có điều
kiện mà cha mẹ dành cho con cái. Phân tích nhân tố xác nhân và phân tích độ tin cậy cho thấy thang đo đảm bảo các tiêu chí này để có thể sử dụng trong nghiên cứu.
4.1. Sự khác biệt giữa nam và nữ về mức độ quan tâm có điều kiện của mẹ mẹ
Kết quả phân tích cho thấy có sự khác biệt giữa nam và nữ về mức độ của sự quan tâm tích cực có điều kiện và sự quan tâm tiêu cực có điều kiện của mẹ. Cụ thể, so với sinh viên nữ, các sinh viên nam cảm thấy nhận được nhiều sự quan tâm, cả tích cực lẫn tiêu cực, có điều kiện từ mẹ nhiều hơn. Nghiên cứu trước đây chỉ ra rằng so với con trai, con gái thường có xu hướng đánh giá cách ni dạy con của cha mẹ là mang tính đáp ứng hơn, ủng hộ sự tự chủ hơn, ít kiểm sốt tâm lý hơn, ít sự quan tâm có điều kiện hơn (Beyers & Goossens, 2008; Wouters, Colpin, và c.s., 2018). Bên cạnh đó, kết quả này cũng có thể xuất phát từ việc cha mẹ ở Việt Nam thường đặt nhiều kỳ vọng được coi là lớn lao (chẳng hạn như có sự nghiệp, cơng danh, làm rạng danh dòng họ) vào con trai hơn so với con gái (United Nations Children’s Fund, 2018). Áp lực từ những kỳvọng này có thể khiến cho cảm nhận của sinh viên nam về tính điều kiện trong tình cảm
của cha mẹ lớn hơn so với sinh viên nữ. Mặt khác, do định kiến về giới, một số cha mẹ có thể khơng q coi trọng việc thành cơng hay thất bại của con gái và do đó khơng đặt sự quan tâm của mình dựa trên khía cạnh này. Các nghiên cứu trong tương lai có thể sử dụng câu hỏi mở để tìm hiểu về sự khác biệt trong kỳ vọng mà cha mẹ dành cho con trai
và con gái để lý giải về sự khác biệt trong sự quan tâm có điều kiện.