8. Cấu trúc luận văn
2.4. Thực trạng các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động chăm sóc,ni dƣỡng
nuôi dƣỡng trẻ ở các trƣờng mầm non vùng đặc biệt khó khăn huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn
Nhằm đánh giá thực trạng các yếu tố ảnh hƣởng đến hoạt động chăm sóc, ni dƣỡng trẻ ở trƣờng mầm non vùng đặc biệt khó khăn huyện Ba Bể, tỉnh
Bắc Kạn chúng tôi sử dụng câu hỏi số 11 của phụ lục 1 khảo sát 10 CBQL, 65 giáo viên dạy ở 10 trƣờng mầm non, kết quả thu đƣợc nhƣ sau:
Bảng 2.11. Thực trạng yếu tố ảnh hƣởng quản lý hoạt động chăm sóc, ni dƣỡng trẻ ở các trƣờng mầm non vùng đặc biệt khó khăn huyện Ba Bể,
tỉnh Bắc Kạn STT Nội dung Ý kiến đánh giá (n=75) ĐTB Ảnh hƣởng nhiều Ảnh hƣởng ít Bình thƣờng Khơng ảnh hƣởng Số lƣợng % lƣợngSố % lƣợngSố % lƣợngSố % Các yếu tố khách quan Sự biến động phức tạp của bệnh dịch, giá cả thực phẩm trên thị trƣờng 35 46,67 40 53,33 0 0,00 0 0,00 3,47
Sự quan tâm của các cấp
ủy Đảng, chính quyền 37 49,33 38 50,67 0 0,00 0 0,00 3,49 Cơ sở vật chất, trang thiết
bị phục vụ cơng tác chăm sóc, ni dƣỡng trẻ 38 50,67 37 49,33 0 0,00 0 0,00 3,51 Cha mẹ 42 56,00 33 44,00 0 0,00 0 0,00 3,56 Cơ chế chính sách về chăm sóc, ni dƣỡng trẻ 40 53,33 35 46,67 0 0,00 0 0,00 3,53 Các yếu tố chủ quan Sự phát triển KT -XH của địa phƣơng 33 44,00 42 56,00 0 0,00 0 0,00 3,44 Chế độ, chính sách đãi ngộ
của địa phƣơng, của ngành 40 53,33 35 46,67 0 0,00 0 0,00 3,53 Năng lực quản lý của hiệu
trƣởng mầm non 46 61,33 29 38,67 0 0,00 0 0,00 3,61 Năng lực của giáo viên,
nhân viên 39 52,00 36 48,00 0 0,00 0 0,00 3,52
Năng lực của nhân viên
nuôi dƣỡng 42 56,00 33 44,00 0 0,00 0 0,00 3,56 Nhận thức của lãnh đạo
phòng GD&ĐT 38 50,67 37 49,33 0 0,00 0 0,00 3,51
Kết quả đánh giá cho thấy các yếu tố ảnh hƣởng đều tác động và tạo ảnh hƣởng nhiều trong cơng tác quản lý hoạt động chăm sóc, ni dƣỡng trẻ ở các trƣờng mầm non vùng đặc biệt khó khăn huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn, trong đó yếu tố chủ quan có ảnh hƣởng trực tiếp và nhiều nhất:
Yếu tố năng lực quản lý của hiệu trƣởng ĐTB đạt 3,56 điểm, chiếm 61,33% ý kiến ảnh hƣởng nhiều; năng lực của nhân viên nuôi dƣỡng ĐTB đạt 3,56 điểm chiếm 56% ý kiến ảnh hƣởng nhiều và năng lực của giáo viên nhân viên ĐTB đạt 3,52 điểm chiếm 52%ý kiến ảnh hƣởng nhiều. Qua phỏng vấn cô N.T.H - CBQL trừng MN cho biết ý kiến: “Mơi trường và năng lực của GV có vai trò rất quan trọng, GV là người trực tiếp đứng lớp, trực tiếp hiện thực hóa các quan điểm chỉ đạo của Đảng, nhà nước, của ngành, của nhà quản lý về cơng tác chăm sóc, ni dưỡng trẻ”.
Nhận thức của lãnh đạo phòng GD&ĐT ĐTB đạt 3,51 điểm, chiếm 50,67% ý kiến ảnh hƣởng nhiều. Có thể nói nhận thức của Phịng GD&ĐT huyện có ý nghĩa quyết định sự thành cơng hay thất bại, quyết định tính chất, mức độ và tính hiệu quả của hoạt động chăm sóc, ni dƣỡng trẻ ở trƣờng. Năng lực là tổ hợp các thuộc tính độc đáo của cá nhân, đảm bảo cho các hoạt động có kết quả. Sự hạn chế về năng lực lập kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra, đánh giá và khả năng tham gia các hoạt động của mỗi CBQL là một yếu tố ảnh hƣởng tới việc tiếp thu và rèn luyện kỹ năng lập kế hoạch cũng nhƣ việc tổ chức hoạt động chăm sóc, ni dƣỡng trẻ. Nếu năng lực này đƣợc rèn luyện, trau dồi thƣờng xuyên, ngƣời CBQL dễ dàng quản lý, tổ chức hoạt động chăm sóc, ni dƣỡng trẻ ở trƣờng một cách hiệu quả.
Cha mẹ ĐTB đạt 3,56 điểm, chiếm 56% ý kiến ảnh hƣởng nhiều: Gia đình có ý nghĩa quan trọng trong phối hợp cùng nhà trƣờng về chăm sóc,ni dƣỡng trẻ một cách khoa học. CBQL chỉ đạo các GV cần tranh thử thời gian đón trả trẻ hàng ngày để trao đổi với cha mẹ tình hình của trẻ ở lớp, tuyên truyền cha mẹ cho trẻ đi học đều. hàng quý thông báo kết quả cân đo, khám sức khỏe của trẻ đến cha mẹ, trang trí nổi bật góc tun truyền của lớp. Trong các buổi họp cha mẹ học sinh cô tuyên truyền nhắc nhở cha mẹ phối hợp tốt trong cơng tác chăm sóc ni dƣỡng trẻ. Chú ý nhắc cha mẹ quan tâm đến trang phục của trẻ khi thời tiết thay đổi, cô chú ý cho trẻ ăn mặc phù hợp thời tiết...
Chế độ, chính sách đãi ngộ của địa phƣơng, của ngành và cơ chế chính sách về chăm sóc, ni dƣỡng trẻ ĐTB là 3,53 điểm, chiếm 53,33% ý kiến ảnh hƣởng nhiều; Sự quan tâm của các cấp ủy Đảng, chính quyền đạt 3,49 điểm, chiếm 49,33% ý kiến ảnh hƣởng nhiều. Đây là chính sách quan trọng và có ý nghĩa thiết thực của hoạt động chăm sóc,ni dƣỡng trẻ. Nhà nƣớc, chính phủ ban hành nhiều chính sách khác nhau về chăm sóc,ni dƣỡng trẻ, các địa phƣơng cần tận dụng và triển khai sớm các văn bản này sao cho phù hợp với địa bàn, với điều kiện dân trí, kinh tế xã hội vận dụng có hiệu quả. Những chính sách có thể kể đến nhƣ: Nghị định 06/2018/NĐ-CP về quy định chính sách hỗ trợ ăn trƣa đối với trẻ em mầm non; Nghị định 105/2020/NĐ-CP về quy định chính sách giáo dục mầm non...đã và đang đƣợc áp dụng tại địa bàn đã mang lại chất lƣợng chăm sóc, ni dƣỡng trẻ cải thiện.
Sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phƣơng ĐTB đạt 3,44 điểm, chiếm 44% ý kiến ảnh hƣởng nhiều. Tại các trƣờng MN thuộc vùng khó khăn của huyện Ba Bể có điều kiện về kinh tế-xã hội khó khăn rất nhiều, trình độ ngƣời dân thấp, đời sống bấp bênh làm cho chất lƣợng hoạt động chăm sóc, ni dƣỡng trẻ có phần giảm sút. Nhất là khi trẻ tan học về nhà, cuộc sống gia đình khó khăn là rào cản lớn ảnh hƣởng đến phát triển toàn diện của trẻ.
Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cơng tác chăm sóc, ni dƣỡng trẻ ĐTB là 3,51 điểm, chiếm 50,67% ý kiến ảnh hƣởng nhiều. Các trƣờng đã có sự đầu tƣ, bổ sung các cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác chăm sóc, ni dƣỡng trẻ tuy nhiên ở vùng đặc biệt khó khăn thƣờng chƣa đủ điều kiện tiêu chuẩn bếp ăn, đồ dùng chứa đựng thức ăn, giƣờng ngủ, công cụ cân đong đo đếm về phát triển thể chất của trẻ không đảm bảo, phƣơng tiện cho dạy học nhằm phịng ngừa tai nạn thƣơng tích chƣa đƣợc đáp ứng.
Sự biến động phức tạp của bệnh dịch, giá cả thực phẩm trên thị trƣờng ĐTB đạt 3,47 điểm, chiếm 46,67% ý kiến ảnh hƣởng nhiều. Hiện trên địa bàn tình hình giá lƣơng thực thực phẩm đƣợc kiểm soát bởi lực lƣợng quản lý thị trƣờng nên nguồn cung cấp cho các trƣờng mẫu giáo đảm bảo về giá và chất lƣợng.