một số biện pháp xây dựng kế hoạch năm học ở trờng tiểu học
2.3. Tình hình về nhà trờng:
Cần xác định các căn cứ sau:
- Tình hình đội ngũ s phạm của trờng:
Đây là lực lợng lao động chính của trờng do đó ta phải điều tra kỹ lỡng về chất lợng và số lợng, phân tích, cân đối kỹ các kết quả điều tra để lấy đó làm căn cứ cho công tác xây dựng kế hoạch.
- Tình hình học sinh của trờng:
Trong nhà trờng, học sinh là trung tâm của mọi hoạt động dạy học và giáo dục. Vì vậy mà ta cũng cần phải điều tra kỹ, phân tích, cân đối kỹ càng, chính xác để lấy đó làm căn cứ cho xây dựng kế hoạch.
- Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của nhà trờng:
Đây là điều kiện quan trọng để nhà trờng tổ chức các hoạt động giáo dục, do đó ta phải thống kê đầy đủ, cụ thể để có kế hoạch sử dụng những cơ sở vật chất, thiết bị hiện có và có kế hoạch mua sắm hoặc xây dựng thêm những cơ sở vật chất còn thiếu.
- Nguồn tài chính của trờng:
Đây là điều kiện rất cần thiết, bởi muốn tổ chức hoạt động gì cũng cần phải có ngân sách. Chính vì thế mà ta phải điều tra thống kê. Hiện nay ở các nhà trờng tiểu học chủ yếu có 2 nguồn tài chính cơ bản. Đó là, nguồn tài chính trong ngân sách và nguồn tài chính ngoài ngân sách. Nguồn tài chính trong ngân sách là nguồn tài chính cố định đợc cấp trên rót về hàng năm cho trờng đ- ợc tính theo số lớp, số học sinh, quy mô trờng,... Còn nguồn tài chính ngoài ngân sách nó phụ thuộc vào từng địa phơng và khả năng khai thác của nhà tr-
ờng. Vì vậy, các trờng thờng chú ý khai thác nguồn ngân sách này. Điều tra nguồn tài chính của trờng là phải tính toán về tiềm lực tài chính của trờng, tính toán lợng chi tiêu các khoản, các công việc cần thiết đúng theo chế độ tài chính. Lấy kết quả điều tra đó để làm căn cứ cho xây dựng kế hoạch.
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học trớc:
Nh chúng ta đã biết, nguyên tắc của kế hoạch có tính kế thừa và phát triển. Kế hoạch cũng nh mọi cái khác bao giờ cũng bắt đầu từ cái đã có trớc. Đối với kế hoạch năm học thì việc xây dựng kế hoạch năm học mới dựa trên những căn cứ về kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học trớc là rất cần thiết. Do đó khi điều tra vấn đề này cần phân tích kỹ những thành công, thất bại, phân tích các nguyên nhân của nó để thấy đợc kế hoạch năm sau cần có thêm những điều kiện nào, cách thực hiện nh thế nào cho thành công.
- Kế hoạch dài hạn của nhà trờng:
Đây là kế hoạch của cả một giai đoạn của nhà trờng, do đó cần điều tra kỹ để nắm đợc trong từng năm học cần làm những gì để thực hiện mục tiêu mà kế hoạch đề ra. Đây cũng là căn cứ cần thiết cho kế hoạch năm học.