- Học sinh nắm được khỏi niệm trục tọa độ, tọa độ của điểm, tọa độ của vộc tơ trờn trục; biết cỏch tớnh độ dài đại số của vtơ khi biết tọa độ hai đầu mỳt.
- Nắm được kn hệ trục tọa độ, tọa độ của vtơ, điểm trờn hệ trục. Biết cỏch tớnh tọa độ của vtơ, điểm trờn hệ trục.
IV. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (1’)
O
→
u
A1A2 A A2 A
- Yờu cầu hs làm BT4 tr26 cú giải thớch.(HD nếu cần)
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập 6 sử dụng tớnh chất của hỡnh bỡnh hành, tớnh chất của hai vộc tơ bằng nhau.
- Làm bài tập 1 đến 6 sỏch giỏo khoa.
A. Mục tiờu:I. Về kiến thức: I. Về kiến thức:
- Biết được biểu thức toạ độ của phộp toỏn vectơ, độ dài vectơ, khoảng cỏch giữa hai điểm, toạ độ trung điểm của một đoạn thẳng và trọng tõm của tam giỏc.
II. Về kỹ năng:
- Tớnh được tọa độ của vộc tơ tổng, hiệu cỏc vộc tơ, tớch của vộc tơ với một số.
- Xỏc định được toạ độ trung điểm của một đoạn thẳng và trọng tõm của một tam giỏc.
III. Về thỏi độ:
- Cẩn thận, chớnh xỏc.
- Bước đầu hiểu được ứng dụng của toạ độ trong tớnh toỏn
B. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinhI. Chuẩn bị của giỏo viờn: I. Chuẩn bị của giỏo viờn:
- Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn, thước kẻ, phấn màu.
- Chuẩn bị một số bài tập cho học sinh hoạt động nhúm.
II. Chuẩn bị của học sinh:
- Chuẩn bị cỏc dụng cụ học tập, sỏch giỏo khoa,vở ghi, bỳt, thước.
- Học sinh đó học điều kiện để hai vtơ cựng phương, cỏch phõn tớch một vtơ theo hai vtơ khụng cựng phương.
C. Tiến trỡnh của bài học
I. Kiểm tra bài cũ: Đan xen kiểm tra trong khi dạy nội dung bài mới.
Đặt vấn đề (1’): Tiết trước thầy và cỏc em đó học được tiết thứ nhất của bài hệ trục tọa độ, hụm nay thầy và cỏc em tiếp tục nghiờn cứu tiết 2 bài hệ trục tọa độ.
