A.
mừc tiàu cần ẼỈt. * Hồc xong tiết nẾy,hs cọ Ẽùc:
1.Kiến thực: -Hiểu Ẽùc vai trò cũa yếu tộ miàu tả nời tẪm trong vẨn bản Tỳ sỳ.
-Vai trò, t/d cũa MT nời tẪm trong vẨn bản tỳ sỳ.
2. Kị nẨng:
-PhÌt hiện vẾ phẪn tÝch Ẽùc t/d cũa MT nời tẪm trong VBTS
- Rèn kị nẨng Kết hùp kể chuyện vợi MT nời tẪm khi lẾm bẾi vẨn TS
3. ThÌi Ẽờ :- GiÌo dừc HS biết sÌng tỈo khi lẾm vẨn.
B. Chuẩn bÞ cũa thầy vẾ trò.1. Thầy : Bảng phừ. 1. Thầy : Bảng phừ.
-TỨm kiến thực tÝch hùp trong cÌc vẨn bản :Truyện Kiều,LVT 2. Trò : Hồc bẾi cú, chuẩn bÞ bẾi mợi.
ưồc bẾi Ẽồc thàm “Thuý Kiều bÌo Ẫn bÌo oÌn”Ẽể lẾm bẾi tập
C. CÌc b ợc làn lợp.
1.
ỗ n ẼÞnh tỗ chực.
2. Kiểm tra bẾi cú:
* Nàu vai trò cũa yếu tộ miàu tả trong bẾi vẨn Tỳ sỳ ?
3. BẾi mợi.
HoỈt Ẽờng 1 * Giợi thiệu bẾi.
Nếu nh trong nhứng tÌc phẩm DG nhẪn vật chũ yếu tỳ bờc lờ mỨnhqua hẾnh Ẽờng ,sù việc ,ngẬn ngứ...vẾ tÝnh cÌch nvcúng ẼÈn giản mờt chiều,phần lợn lẾ cÌc nv chực n¾nginh ra Ẽể lẾm mờt việc gỨ ẼọthỨ Ẽến giai ẼoỈn sau nẾy cũa vẨn hồc viết cÌc nv mợi cọ tẪm trỈng,nời tẪm vẾ mợi cọ miàu tả nời tẪm-ẼẪy lẾ mờt bợc tiến NT.Vậy vai trò cũa MT nời tẪm vẾ quan hệ giứa nọ vợi ngoỈi hỨnh nv ntn?
HoỈt Ẽờng cũa thầy HoỈt Ẽờng cũa trò Nời dung
* HoỈt Ẽờng 2: Hợng dẫn HS tỨm hiểu yếu tộ miàu tả
nời tẪm trong vẨn bản Tỳ sỳ.
I. TỨm hiểu yếu tộmiàu tả nời tẪm miàu tả nời tẪm trong vẨn bản Tỳ sỳ.
Y/C hs Ẽồc mẫu sgk T93 - ưồc vÝ dừ.
VẨn bản “Kiều ỡ lầu Ngng BÝch”. H: TỨm nhứng cẪu thÈ tả cảnh vẾ nhứng cẪu thÈ miàu tả tẪm trỈng Thuý Kiều ? * PhÌt hiện. - Nhứng cẪu thÈ tả cảnh : “Trợc lầu Ngng BÝch… …CÌt vẾng cổn nồ bừi hổng dặm kia”
“Buổn trẬng cữa bể chiều hẬm… …ầm ầm tiếng sọng kàu quanh ghế ngổi” - Nhứng cẪu thÈ miàu tả tậm trỈng : “Bàn trởi gọc bể bÈ vÈ…
…Cọ khi gộc tữ Ẽ· vửa ngởi Ậm”.
H: Dấu hiệu nẾo cho thấy ẼoỈn Ẽầu lẾ tả cảnh vẾ ẼoỈn tiếp theo lẾ miàu tả nời tẪm ?
- Suy nghị, trả lởi.
- ưoỈn Ẽầu : KhẬng gian, thởi gian, cảnh vật…
- ưoỈn sau tập trung miàu tả nhứng suy nghị cũa nẾng
->MT bàn ngoẾi:ngoỈi hỨnh,cảnh vật...
Kiều : nghị về thẪn phận, nghị
về cha mẹ… nghị,cảm xục,tẪmtrỈng nv...
H: Nhứng cẪu thÈ tả cảnh cọ mội quan hệ nh thế nẾo vợi việc thể hiện nời tẪm nhẪn vật ?
GV lấy thàm vd minh hoỈ
- Suy nghị -> trả lởi. *KhẬng phẪn biệt ró cảnh- tỨnh->Tả cảnh ngừ tỨnh (1) *Tử MT ngoỈi hỨnh->bờc lờ nời tẪm(2) *Tử MT tẪm trỈng->hiểu hỨnh thực (3) *CÌc cÌch MT nời tẪm nhẪn vật: (1) : ưan xen trỳc tiếp+giÌn tiếp (2) : GiÌn tiếp (3) :Trỳc tiếp H: Miàu tả nời tẪm cọ tÌc
dừng nh thế nẾo Ẽội vợi việc kh¾c hoỈ nhẪn vật trong vẨn bản tỳ sỳ ? - Nhận xÐt. -NV lẾ yếu tộ quan trồng trong tp TS -> Miàu tả nời tẪm cọ tÌc dừng trong việc kh¾c hoỈ nỗi bật Ẽặc Ẽiểm, tÝnh cÌch nhẪn vật.
ưồc thàm ẼoỈn vẨn - ưồc vÝ dừ 2
H: Nhận xÐt cÌch miàu tả nời tẪm nhẪn vật cũa tÌc giả? - HS nhận xÐt. - Miàu tả nÐt mặt, cữ chì -> thể hiện tẪm trỈng. H: Tử vÝ dừ 1 vẾ 2 h·y cho
biết miàu tả nời tẪm trong vẨn bản tỳ sỳ lẾ gỨ ? Vai trò cũa yếu tộ miàu tả nời tẪm ?
- Nhận xÐt -> rụt ra ghi nhợ
- ưồc ghi nhợ. * Ghi nhợ : sgk.
* HoỈt Ẽờng 3: Hợng dẫn luyện tập. II. Luyện tập. H: Thuật lỈi ẼoỈn trÝch
“M· GiÌm Sinh mua Kiều” bÍng vẨn xuẬi, chụ ý miàu tả nời tẪm nẾng Kiều ?
- GV nhận xÐt, cho Ẽiểm.
* ưồc yàu cầu bẾi tập 1/117. - LẾm miệng.
-> Nhận xÐt
BẾi tập 1/117:
- Giợi thiệu hoẾn cảnh… - Cảnh MGS xuất hiện (mtả…) - Cảnh gia ẼỨnh VÈng Ậng Ẽọn MGS… - MGS gặp Kiều vẾ cảnh mặc cả…
* ưồc yàu cầu bẾi tập 2/117. BẾi tập 2/117. H: H·y Ẽọng vai nẾng
Kiều, viết ẼoỈn vẨn kể lỈi việc bÌo Ẫn, bÌo oÌn, trong Ẽọ bờc lờ trỳc tiếp tẪm trỈng cũa Kiều lục gặp HoỈn Th ?
- Viết ra giấy nhÌp.
- TrỨnh bẾy -> Nhận xÐt. - Khung cảnh buỗi,bÌo Ẫn, bÌo oÌn. - Kiều bÌo Ẫn (tẪm trỈng, suy nghị).
- Kiều bÌo oÌn (nhứng suy nghị khi gặp HoỈn Th ).
* ưồc yàu cầu bẾi tập 3/117 BẾi tập 3/117. H: Ghi lỈi tẪm trỈng cũa
em sau khi Ẽể xảy ra mờt cẪu chuyện cọ lối vợi bỈn? - GV nhận xÐt, cho Ẽiểm.
- Viết ra giấy nhÌp. - TrỨnh bẾy -> Nhận xÐt.
HoỈt Ẽờng 4
4 Cũng cộ: GV Ẽa ra bẾi tập tr¾c nghiệm tràn bảng phừ
a,Nhận ẼÞnh nẾo nọi khẬng Ẽụng Ẽội tùng cũa miàu tả nời tẪm ?
A. Nhứng ý nghị cũa nhẪn vật. B. Nhứng cảm xục cũa nhẪn vật.
C. Nhứng diễn biến tẪm trỈng cũa nhẪn vật. D.NgoỈi hỨnh nhẪn vật. b,ưoỈn thÈ sau “ Nối mỨnh thàm tực nối nhẾ
Chũ yếu miàu tả Ẽiều gỨ? A.Cữ chì cũa Kiều B.NÐt mặt cũa Kiều C.Nời tẪm cũa Kiều D.DÌng Ẽi cũa Kiều
5. H ợng dẫn HS hồc vẾ lẾm bẾi tập ỡ nhẾ: - N¾m Ẽùc nời dung bẾi hồc. - N¾m Ẽùc nời dung bẾi hồc.
- BTVN: H·y Ẽọng vai nhẪn vật Vú NÈng kể về cuờc Ẽởi mỨnh ( trong khi kể em cọ vận dừng yếu tộ miàu tả nời tẪm ).
- SoỈn “Lừc VẪn Tiàn gặp nỈn”.
(ưồc kị vẨn bản, trả lởi cẪu hõi phần “ưồc – hiểu vẨn bản”)
******************************************************************