1. Thầy : Nghiàn cựu TLTK, bảng phừ. 2. Trò : Hồc bẾi cú, chuẩn bÞ bẾi mợi.
C. CÌc b ợc làn lợp.
1. ỗn ẼÞnh tỗ chực.2. Kiểm tra bẾi cú: 2. Kiểm tra bẾi cú:
* ưồc thuờc lòng ẼoỈn trÝch “Kiều ỡ lầu Ngng BÝch”. * Qua ẼoỈn trÝch em cảm nhận Ẽùc tẪm trỈng Kiều ntn?
3. BẾi mợi.
HoỈt Ẽờng 1 * Giợi thiệu bẾi.
Trong toẾn tÌc phẩm nhẪn vật M· GiÌm Sinh xuất hiện khẬng nhiều nhng g· trỡ thẾnh mờt Ẽiển hỨnh sộng Ẽờng,mờt loỈi lu manh Ẽà tiện vợi tất cả mồi chi tiết tử ngoỈi hỨnh Ẽến tẪm tÝnh ,tử ngẬn ngứ Ẽến hẾnh Ẽờng,hẬm nay chụng ta sé Ẽi tỨm hiểu ẼoỈn trÝch...
HoỈt Ẽờng cũa
thầy HoỈt Ẽờng cũa trò Nời dung
HoỈt Ẽờng 2 I/TỨm hiểu chung
- GV hợng dẫn HS Ẽồc.
ưoỈn trÝch giẾu tÝnh TS giẾu ngẬn ngứ kể.ưồc chụ ý thể hiện thÌi Ẽờ tẪm trỈng nv gv Ẽồc-gồi hs Ẽồc -Miàu tả MGS :Nhấn giồng ỡ tử ngứ MT -ưoỈn tả Kiều:giồng sẪu l¾ng xọt xa
-ưoỈn kể về cuờc mua bÌn:giồng linh hồat ->2 hs Ẽồc theo yàu cầu
GV: TK Ẽ· thề nguyền ẼÝnh ợc vợi Kim Trồng sau Ẽọ KT về Liàu DÈng hờ tang chụ mất.Gia ẼỨnh Kiều bống gặp tai biến bồn sai nha Ẽến nhẾ b¾t cha vẾ em ẼÌnh Ẽập–
tra khảo Ẽòi tiền R” ởng cao rụt ngùc dẪy oan Dẫu lẾ ẼÌ cúng nÌt gan lồ ngởi”
TK quyết ẼÞnh bÌn mỨnh chuờc cha vẾ em.Kẽ tỨm Ẽến mua Kiều lẾ g· giÌm sinh hồ M·,Kiều trỡ thẾnh Ẽội tùng Ẽể ngởi mua cẪn Ẽong s¾c tẾi.ưoỈn trÝch kể vẾ tả về việc MGS Ẽến mua Kiều vẾ tẪm trỈng TK.
H: Nàu vÞ trÝ ẼoỈn trÝch ? -HS nàu -VÞ trÝ: nÍm ỡ phần
II tử cẪu 618-652
?H·y cho biết PTBư HS phÌt biểu -PTBư: TS+MT+BC
H: Nhứng nhẪn vật chÝnh trong
ẼoỈn trÝch ? -Kẽ mua: MGS-NỈn nhẪn :TK -NV:M·sinh,Thuý KiềuGiÌm
?ưoỈn trÝch nẾy cọ thể chia thẾnh mấy phần? GV :chụng ta cọ thể khẬng phẪn tÝch theo ẼoỈn mẾ phẪn tÝch theo tuyến nhẪn vật -hs nàu 2 phần : -MGS Ẽến nhẾ Kiều -CẬng việc mua bÌn HoỈt Ẽờng 3 II/ưồc-hiểu VB 1/ChẪn dung M· GiÌm Sinh
GiÌm Sinh qua cÌc phÈng diện nẾo ?H·y Ẽồc nhứng cẪu thÈ t- Èng ựng?
?Nhứng chi tiết về dÌng vẽ cho biết MGS lẾ ngởi ntn?
+/DÌng vẽ: - Tuỗi tÌc : QuÌ niàn trỈc ngoỈi tự tuần.
- Diện mỈo : MẾy rẪu nh½n nhừi Ìo quần bảnh bao.
-hs nhận xÐt ->ưựng tuỗi nhng Ẩn chÈi,thiếu Ẽựng Ẽ¾n
?Khi ra m¾t trong buỗi vấn danh MGS cọ nhứng cữ chì ntn? Nhận xÐt?
? “ngổi tọt” lẾ ngổi ntn?
?Lao xao lẾ loỈi tử gỨ? giải nghịa?
?Qua phẪn tÝch giụp ta hiểu gỨ về MGS?
+/cữ chì :
“Ghế tràn ngổi tọt số sẾng” (ưT-Bỗ tộ)-ngổi nhanh,mỈnh vẾo ghế tràn th- ởng dẾnh cho ngởi lợn tuỗi trong gia ẼỨnh
“Trợc thầy sau tợ lao xao” tử lÌy tùng thanh ->nhộn nhÌo ổn Ếo mất lÞch sỳ
-HS nhận xÐt
+/cữ chì :
->lẾ kẽ vẬ vẨn hoÌ,mất lÞch sỳ
GV: Nhứng cữ chì cũa MGS cọ thể so sÌnh vợi việc t/g tả Kim Trồng Nẽo xa mợi tõ“
mặt ngởi/KhÌch ẼẾ xuộng ngỳa tợi nÈi tỳ tỨnh -lẾ cữ chì cũa mờt trang quẪn tữ.-ỡ ẼẪy”
vợi chì mờt tử ta thấy Ẽầy Ẽũ thần s¾c cũa con ngởi nẾy .Nhiều nhẾ nghiàn cựu nhận xÐt ND cọ tẾi lờt tả cÌi thần cũa nv-chì bÍng 1 tử tọt cũa hồ M·,tử lẽn cũa Sỡ“ ” “ ”
Khanh,tử ngẪy tả Hổ TẬn Hiến ,tử nhởn nhùt tả Tụ BẾ ->lập tực bản chất nv hiện“ ” “ ”
ra
?H·y Ẽồc làn nhứng lởi nọi cũa g·?ND trả lởi cọ chÝnh xÌc khẬng?LÝ lÞch cũa mờt ngởi mang danh Ẽi hõi vù cọ ró rẾng khẬng?
?Qua nhứng lởi nẾy lờ ra Ẽặc Ẽiểm nẾo trong tÝnh cÌch cũa y?
-1 em Ẽồc: “Hõi tàn rÍng...” “RÍng:mua ngồc...”
-nhận xÐt:
CÌch trả lởi cờc lộc,hõi tàn thỨ nọi hồ (MGS cọ thể hiểu theo 2 cÌch), hõi quà ỡ LẪm Truy lỈi nọi ỡ LẪm Thanh (dội trÌ-mập mở )
-Cờc lộc ,giả dội,mập mở lai lÞch
+/Lởi nọi :
->lẾ ngởi thẬ lố trÞch thùng
?H·y khÌi quÌt lỈi nhứng bản chất cũa MGS Ẽùc bờc lờ qua cÌc
chi tiết MT ngoỈi hỨnh tràn?CÌch dủng tử ngứ ntn? -dủng nhiều tử lÌy t-ùng hỨnh,tùng thanh ->MGS lẾ kẽ Ẩn chÈi,phọng Ẽ·ng trẪng trÌo
?Cọ gỨ Ẽặc biệt trong cÌch nọi cũa MGS trong cuờc mua bÌn “RÍng mua ngồc...”
?TÝnh cÌch nẾo cũa g· lỈi Ẽùc bờc lờ ?
-hs so sÌnh vợi cÌch nọi khi mợi ra m¾t: khi tiàu tiền thỨ noÝ nẨng mềm
mõng,lÞch sỳ... -Gìa dội xảo quyệt
kiểu con buẬn Lệnh : ưồc lỈi nhứng cẪu
kể về MGS trong cuờc mua bÌn
?t/g sữ dừng nhiều tử loỈi gỨ?TÌc dừng gỨ trong việc tả cÌch chồn hẾng?
?Em thấy trong thỳc tế cọ
-1 em Ẽồc “ư¾n Ẽo cẪn ...”
-Dủng 1 loỈt ưT liàn tiếp->tả trỳc tiếp ,kị lớng tì mì cÌch chồn mặt hẾng cẪn Ẽong Ẽo Ẽếm
ai Ẽi hõi vù lỈi hõi giÌ bao nhiàu khẬng?cọ ai cò kè trả giÌ vù khẬng?ưiều Ẽọ cho thấy bản chất thật cũa MGS vẾ mừ mội lẾ nhứng kẽ ntn?
-hs nhận xÐt
Cuờc mua bÌn diễn ra cẨng thỊng- bợt 1 ,thàm 2 ->giÌ cả bÞ giảm tử )
nghỨn vẾng chì còn 400 -Bờc lờ bản chấtbuẬn thÞt bÌn ngởi
GV:Trong cuờc sộng thởng nhật ta thấy cọ nhứng cuờc mặc cả diễn rakhi mua mợ rau con cÌ nhng cha thấy ai Ẽi mặc cả mờt con ngởi.Qua bực tranh tả thỳc s¾c sảo cua rND giụp chụng ta thấy Ẽùc bờ mặt tẾn Ìc bất nhẪn cũa bồn buẬn thÞt bÌn ngỗitng XHPK nụp dợi hỨnh thực Ẽi hõi vù nhng cọ lé ẼẪy lẾ cuờc mua bÌn ghà tỡm nhất
Lệnh: H·y Ẽồc nhứng cẪu thÈ “Nối mỨnh thàm tực ...nh mai” -hs Ẽồc 2. TẪm trỈng Thuý Kiều. ?H·y chì ra cÌc biện phÌp nghệ thuật Ẽùc sữ dừng? PhẪn tÝch hiệu quả NT? -Dủng Ẽiệp tử,sộ tử tẨng tiến,ẩn dừ(buổn nh cục,gầy nh mai..) ->vẽ Ẽẹp hÐo hon ũ rú
. -Dủng Ẽiệp tử,sộ tử tẨng tiến,ẩn dừ,so sÌnh
H: Em cảm nhận Ẽùc gỨ về hỨnh ảnh cũa Kiều qua ẼoỈn thÈ tràn ?
- HoẾn cảnh tời nghiệp vỨ nẾng lẾ mọn hẾng Ẽem bÌn -> Nối Ẽau Ẽợn tÌi tà.
H: TỈi sao Kiều chấp nhận bÌn mỨnh chuờc cha mẾ lục nẾy khẬng giấu Ẽùc nỗi nối buổn Ẽau tà tÌi?
-> LẾ ngởi ý thực Ẽùc nhẪn phẩm trợc cảnh Ẽởi ngang trÌi khi nghị tợi tỨnh duyàn dang dỡ vẾ gia cảnh tai bay vỈ giọ…
H: Em hiểu gỨ về tẪm trỈng Thuý Kiều?
?CẪu cuội ẼoỈn trÝch viết dợi dỈng cẪu khỊng ẼÞnh,nọ khỊng ẼÞnh Ẽiều gỨ? GV: Trong tp cọ 17 lần t/g nọi Ẽến thế lỳc Ẽổng tiền (Trong tay s½n cọ...Mờt ngẾy lỈ thọi...) - HS nhận xÐt. -KhỊng ẼÞnh thế lỳc cũa Ẽổng tiền trong XH -hs nghe
->Nối ưau Ẽợn tũi nhừc à chề…
-Kiều lẾ nỈn nhẪn cũa thế lỳc Ẽổng tiền.
HoỈt Ẽờng 4
H: Qua ẼoỈn trÝch em hiểu gỨ về tấm lòng nhẪn ẼỈo cũa Nguyễn Du ?
- Nhận xÐt.
-> ThÌi Ẽờ khinh bì, cẨm phẫn bồn buẬn ngởi, tộ cÌo thế lỳc Ẽổng tiền, chẾ ẼỈp làn con ngởi.
- Niềm cảm thÈng trợc thỳc trỈng con ngởi bÞ chẾ ẼỈp. III/Tỗng kết H: H·y nàu nhứng thẾnh cẬng về nghệ thuật cũa ẼoỈn trÝch ? - HS tỗng kết.
Gồi 1 em Ẽồc ghi nhợ 1 em Ẽồc ghi nhợ * Ghi nhợ : sgk
HoỈt Ẽờng 5 4.Cũng cộ:
?Nếu Ẽể Ẽặt lỈi tàn cho ẼoỈn trÝch em sé Ẽặt ntn? -Mờt cuờc mua bÌn kỨ lỈ.
-ChẪn dung bồn buẬn thÞt bÌn ngởi. - “Hõi vù”...
?So sÌnh bụt phÌp miàu tả nhẪn vật cũa t/g Ẽội vợi 2 tuyến nv : thiện -Ìc
H: Qua hai vẨn bản vửa hồc em hiểu gỨ về sộ phận cũa Kiều cúng nh sộ phận cũa nhứng ngởi phừ nứ trong x· hời phong kiến?
5/ H ợng dẫn hồc vẾ lẾm bẾi ỡ nhẾ:
- PhẪn tÝch nhẪn vật MGS bÍng mờt bẾi vẨn ng¾n. -Su tầm nhứng ẼoỈn miàu tả nv phản diện trong truyện.
*****************************************************
NgẾy soỈn : NgẾy giảng :
Tiết 38,39 BẾi 8. VẨn bản
( TrÝch –Truyện Lừc VẪn Tiàn– – Nguyễn ưỨnh Chiểu )
A
. Mừc tiàu cần ẼỈt.
* Hồc xong VB,HS cọ Ẽùc:
1. Kiến thực: - Hiểu vẾ lÝ giải Ẽùc vÞ trÝ TP vẾ Ẽọng gọp cũa NưC cho kho tẾng VHDT. N¾m Ẽùc cột truyện vẾ nhứng cÈ bản về tÌc giả, tÌc phẩm.
- Hiểu Ẽùc khÌt vồng cựu Ẽởi giụp ngởi cũa tÌc giả vẾ phẩm chất cũa nhẪn vật Lừc VẪn Tiàn.
- Thấy Ẽùc Ẽặc trng phÈng thực kh¾c hoỈ tÝnh cÌch nhẪn vật cũa Nguyễn ưỨnh Chiểu.
2. Kị nẨng: ưồc-hiểu mờt ẼoỈn trÝch thÈ.
-Nhận diện vẾ hiểu Ẽùc t/d cũa cÌc tử ẼÞa phÈng Nam Bờ Ẽùc sữ dừng trong ẼoỈn trÝch. -Cảm nhận Ẽùc vẽ Ẽẹp cũa hỨnh tùng nv lÝ tỡng theo quan niệm ẼỈo Ẽực mẾ NưC Ẽ·
kh¾c hoỈ trong ẼoỈn trÝch.
3.ThÌi Ẽờ: GiÌo dừc HS tấm lòng dúng cảm, sộng cọ tỨnh nghịa.
B
. Chuẩn bÞ cũa thầy vẾ trò.
1. Thầy: Nghiàn cựu SGK, bảng phừ.
-ưồc thàm nhứng thẬng tin về t/g,ảnh chẪn dung t/g 2. Trò: Hồc bẾi cú, chuẩn bÞ bẾi mợi.
-Vé tranh minh hoỈ theo sgk