Nối nhợ cũa Kiều.( tÌm cẪu thÈ tiếp )

Một phần của tài liệu Giáo án ngữ văn 9 theo CKTKN hay (Trang 33 - 38)

- Tử lÌy > biểu ẼỈt s¾c thÌi cảnh vật vẾ bờc lờ tẪm trỈng

2. Nối nhợ cũa Kiều.( tÌm cẪu thÈ tiếp )

H: Trong cảnh ngờ nẾy

nẾng Ẽ· nhợ Ẽến ai? - PhÌt hiện.-> Nhợ Kim Trồng, nhợ cha mẹ.

a. Nối nhợ Kim Trồng. H: Kiều nhợ Kim Trồng

trợc cọ vẽ hùp lÝ hÈn khẬng ? VỨ sao ?

- Rất hùp lÝ (sau gia biến, nẾng coi nh mỨnh Ẽ· lẾm tròn bỗn phận vợi cha mẹ vẾ phừ tỨnh vợi chẾng Kim ) ? nhợ Kim Trồng lẾ nhợ nhứng gỨ? ? “chÐn Ẽổng “Ẽùc hiểu -nhợ buỗi hẹn ợc thề nguyền - chÐn Ẽổng :nghịa chuyển

theo nghịa nẾo?củm tử “tấm son”sữ dừng cÌch nọi nẾo? ?Em cọ nx gỨ về ngẬn ngứ cũa nv sữ dừng? GV: ngẬn ngứ Ẽờc thoỈi lẾ lởi nọi thầm bàn trong ,tỳ nọi vợi chÝnh mỨnh sé Ẽùc hồc kị hÈn ỡ tiết sau H: Qua Ẽọ em thấy Ẽùc tẪm trỈng cũa Kiều nh thế nẾo? (củng nhau) -Tấm son: ẩn dừ (tấm lòng thÈng nhợ ngởi yàu khẬng quàn/tấm lòng bÞ dập vủi hoen ộ bao giở gờt rữa Ẽùc)

- HS nhận xÐt.

-phÐp ẩn dừ,ngẬn ngứ Ẽờc thoỈi

-> Nối Ẽau Ẽợn, xọt xa cũa mờt con ngởi chung thuỹ trồn tỨnh

b. Nối nhợ cha mẹ. H: TÌc giả biểu hiện nối

nhợ cha mẹ qua nhứng hỨnh ảnh thÈ nẾo? H: Hiểu nh thế nẾo về hỨnh ảnh “quỈt nổng ấp lỈnh”? - PhÌt hiện.-Ẽồc

Xọt ngởi tỳa cữa hẬm mai QuỈt nổng ấp lỈnh…

- PhÌt hiện (dỳa ct 10,11)

GV:Bỗ sung thàm :HoẾng HÈng sinh ỡ Ẽởi ưẬng HÌn nẨm 9 tuỗi mẹ chết,Ậng khọc lọc thảm thiết trong lẾng ai cúng khen cọ hiếu.ỡ vợi cha sợm hẬm hầu hỈ mủa ẼẬng Ậng nÍm vẾo chẨn trợc ũ ấm,mủa hè quỈt mÌt cho cha ngũ.Quan ThÌi thụ quận ấy lẾm sợ tấu làn vua ban cho biển vẾng Ngởi con hiếu hỈnhvẾ cọ thÈ Ẽề tặng

ưẬng thỨ nÍm ấm ũ chẨn

Hè thỨ quỈt mÌt mồi phần nổng oi Trẽ thÈ Ẽ· biết hiếu rổi

NghỨn thu chì cọ mờt ngởi khẬng hai” H: Nhận xÐt gỨ về cÌch

dủng cÌch dủng tử ngứ cũa tÌc giả ? TÌc dừng cũa cÌch dủng Ẽọ ?

- Nhận xÐt.

-> Dủng thẾnh ngứ, Ẽiển cộ. - Dủng thẾnh ngứ, Ẽiểncộ nọi làn tấm lòng hiếu thảo cũa Kiều H: Em cọ nhận xÐt gỨ về

tấm lòng cũa Thuý Kiều qua nối nhợ thÈng cũa nẾng?

- ưÌnh giÌ

-> Trong hoẾn cảnh nẾy Kiều ẼÌng thÈng nhất nhng nẾng Ẽ· quàn cảnh ngờ cũa mỨnh Ẽể nghị về ngởi yàu vẾ cha

mẹ. -> Ngởi thuỹ chung, ng-ởi con hiếu thảo. H·y Ẽồc thầm 8 cẪu thÈ

cuội -cả lợp Ẽồc thầm 3. TẪm trỈng cũa Kiều(TÌm cẪu thÈ cuội )

H: Nhận xÐt cảnh vật Ẽùc miàu tả trong tÌm cẪu thÈ cuội ?Nhứng cảnh Ẽọ gùi tẪm trỈng gỨ cũa Kiều? GV hợng dẫn hs chia bảng 2 cờt –chia lởp thẾnh 4 nhọm thảo luận CảNH TỨNH +/CÌnh buổm xa xa ->CẼ chỨm nỗi vẬ ẼÞnh

+/Hoa trẬi man mÌc ->sộ phận bèo bồt lành Ẽành

+/Nời cõ rầu rầu ->cuờc Ẽởi lừi tẾn hÐo ụa

+/Ẽùt sọng bất ngở ->nối lo Ẫu sù h·i cho cảnh ngờ H: nhận xÐt biện phÌp NT tÌc giả sữ dừng trong ẼoỈn thÈ ? PhẪn tÝch tÌc dừng cũa cÌc biện phÌp NT Ẽọ ? - HS phẪn tÝch tÌc dừng cũa cÌc biện phÌp NT : + Tả cảnh ngừ tỨnh , mối hỨnh ảnh thiàn nhiàn Ẽổng

thởi lẾ 1 ẩn dừ về tẪm trỈng vẾ sộ phận con ngởi : cÌnh buổm -> nối buổn da diết về quà nhẾ xa cÌch

" hoa trẬi man mÌc" -> nối buổn về sộ phận lành Ẽành vẬ ẼÞnh ; " Nời cõ rầu rầu" giứa " chẪn mẪty mặt Ẽất" -> nối bi thÈng vẬ vồng, kÐo dẾi khẬng biết Ẽến bao giở ; " giọ cuộn mặt duềnh", " ầm ầm tiếng sọng" -> tẪm trỈng h·i hủng, lo l¾ng trợc nhứng tai hoỈ phÝa trợc… + ưiệp ngứ : " Buổn trẬng" -> tỈo Ẫm hỡng trầm buổn, Ẽiệp khục cũa tẪm trỈng..

-Biện phÌp ẩn dừ,Ẽiệp,tử lÌy,Ẽờc thoỈi nời tẪm=> Nối cẬ ẼÈn, Ẽau Ẽợn, xọt xa, bế t¾c, tuyệt vồng ->NT tả cảnh ngừ tỨnh Ẽặc s¾c

GV:Vợi cÌch chia bực tẪm cảnh tuyệt vởi ra thẾnh 4 mảng,mùn cảnh vật Ẽể gữi g¾m tẪm trỈng con ngởi.Cảnh lẾ phÈng tiện MT còn tẪm trỈng lẾ mừc ẼÝch MT ND Ẽ·

rất thẾnh cẬng trong sữ dừng NT tả cảnh ngừ tỨnh -1 trong bụt phÌp Ẽặc s¾c cũa vẨn thÈ trung ẼỈi

HoỈt Ẽờng 4

H: KhÌi quÌt lỈi ND, NT cũa vẨn bản ?

?ThÌi Ẽờ cũa t/g vẾ mong ợc gữi g¾m Ẽiều gỨ cũa Ậng? - HS tỗng kết. - ưồc ghi nhợ. III/Tỗng kết: * Ghi nhợ : sgk HoỈt Ẽờng 5. 4.Cũng cộ:

Theo em ẼoỈn thÈ nẾo trong vb gần vợi Ẫm nhỈc nhất?

?NhỨn vẾo bực tranh tràn em biết Ẽùc Ẽiều gỨ về nhẪn vật chÝnh cũa tÌc phẩm?

GV:ưoỈn thÈ Ẽể lỈi ấn tùng trong trÌi tim ngởi Ẽồc hẾng mấy trẨm nẨm-nhẾ thÈ Tộ Hứu thột làn Tộ Nh Èi!lệ chảy quanh thẪn Kiều

-GV Ẽồc thàm bẾi bỨnh trong TGTT

5/ H ợng dẫn hồc vẾ lẾm bẾi ỡ nhẾ:

- Hiểu nời dung, nghệ thuật cũa vẨn bản vửa hồc.

- SoỈn “MGS mua Kiều” - ưồc, trả lởi cẪu hõi phần “ưồc – hiểu vẨn bản”.

-Hồc thuờc lòng ẼoỈn trÝch

********************************************************* NgẾy soỈn :

NgẾy giảng :

Tiết 32 : Miàu tả trong vẨn bản tỳ

sỳ.

A.

Mừc tiàu cần ẼỈt.

* Hồc xong bẾi nẾy, HS cọ Ẽùc:

1.Kiến thực: - Hiểu Ẽùc vai trò cũa yếu tộ miàu tả trong vẨn bản tỳ sỳ.

-Sỳ kết hùp cÌc PTBư trong 1 vẨn bản.

-Vai trò, t/d cũa MT trong vẨn bản tỳ sỳ.

2. Kị nẨng: - Rèn luyện kị nẨng vận dừng cÌc phÈng thực biểu ẼỈt trong mờt vẨn bản tỳ sỳ. -PhÌt hiện vẾ phẪn tÝch Ẽùc t/d cũa MT trong VBTS

-Kết hùp kể chuyện vợi MT khi lẾm bẾi vẨn TS

3. ThÌi Ẽờ:- GiÌo dừc HS biết sÌng tỈo khi lẾm vẨn.

B. Chuẩn bÞ.

1. Thầy : bảng phừ ghi mẫu 1

ưồc kị nhứng lu ý sgv T92 2. Trò : hồc bẾi cú, chuẩn bÞ bẾi mợi.

C. CÌc b ợc làn lợp.

1.

n ẼÞnh tỗ chực. 2. Kiểm tra bẾi cú.

* VẨn tỳ sỳ lẾ gỨ ? VẨn tỳ sỳ cọ nhứng Ẽặc Ẽiểm gỨ ?

* Nàu vai trò cũa yếu tộ miàu tả trong vẨn bản tỳ sỳ ? ( ỡ lợp 8 Ẽ· hồc ).

3. BẾi mợi.

* HoỈt Ẽờng 1* Giợi thiệu bẾi.

Nh vậy vợi vai trò lẾm cho việc kể chuyện Ẽùc sinh Ẽờng,hấp dẫn,sẪu s¾c yếu tộ miàu tả trong vẨn tỳ sỳ lẾ khẬng thể thiếu,Ẽể kh¾c sẪu hÈn phần kiến thực Ẽ· hồc ỡ lợp 8 nẾy hẬm nay chụng ta Ẽi vẾo tỨm hiểu bẾi...

HoỈt Ẽờng cũa thầy HoỈt Ẽờng cũa trò Nời dung

* HoỈt Ẽờng 2: Hợng dẫn HS tỨm hiểu yếu tộ miàu tả

trong vẨn bản tỳ sỳ. I. TỨm hiểu yếu tộ miàu tả trong vẨn bản tỳ sỳ. GV treo bảng phừ ghi vÝ dừ - ưồc vÝ dừ (bảng phừ) H: ưoỈn trÝch kể về trận

ẼÌnh nẾo ? - PhÌt hiện:-> Vua Quang Trung ẼÌnh Ẽổn Ngồc Hổi.

H: Trong trận ẼÌnh Ẽọ vua Quang Trung Ẽ· xuất hiện nh thế nẾo, Ẽể lẾm gỨ?

* PhÌt hiện.

- Quang Trung truyền…

- Quang Trung cới voi Ẽi Ẽộc thục…

- Quang Trung sai…

-> Quang Trung xuất hiện Ẽể chì huy trận ẼÌnh.

H: H·y chì ra cÌc chi tiết

miàu tả trong ẼoỈn vẨn ? - PhÌt hiện.->…bàn ngoẾi lấy rÈm dấp nợc phũ kÝn…dẾn thẾnh trận chứ “nhất”…khọi toả mủ trởi…thẪn nÍm Ẽầy Ẽổng, mÌu chảy thẾnh suội…

H: Kể lỈi nời dung ẼoỈn trÝch ? Cọ bỈn Ẽ· nàu cÌc sỳ việc tràn, h·y nhận xÐt xem sỳ việc b·n Ẽ· nàu Ẽầy Ẽũ cha?

- Quan sÌt bảng phừ cọ ghi cÌc sỳ việc

-> Nhận xÐt : Sỳ việc chÝnh Ẽầy Ẽũ.

H: Nội cÌc sỳ việc ấy thẾnh mờt ẼoỈn vẨn vẾ cho biết cẪu chuyện cọ sinh Ẽờng khẬng? TỈi sao?

- Nhận xÐt:

-> KhẬng sinh Ẽờng vỨ chì ẼÈn giản nàu cÌc sỳ việc chự cha cho biết việc Ẽọ diễn ra nh thế nẾo. H: So sÌnh ẼoỈn vẨn vửa

dỳng vợi ẼoỈn trÝch, ẼoỈn nẾo thể hiện trận ẼÌnh mờt cÌch sinh Ẽờng ? VỨ sao ?

- So sÌnh. ->yếu tộ miàu tả lẾm

cho cẪu chuyện thàm hấp dẫn sinh Ẽờng H: Tử vÝ dừ vửa phẪn

yếu tộ miàu tả vẾ cÌch thể hiện yếu tộ miàu tả trong vẨn bản tỳ sỳ ?

- HS Ẽồc ghi nhợ.

* HoỈt Ẽờng 3: Hợng dẫn HS luyện tập. II. Luyện tập.

- ưồc yàu cầu bẾi tập 1, 2, 3/92 BẾi tập 1: - GV: Chia lợp thẾnh ba

nhọm, mối nhọm thỳc hiện mờt bẾi tập.

- Gồi HS thỳc hiện yàu cầu tửng bẾi tẪp.

- Nhọm 1(bt1) ; Nhọm 2( bt2) ; Nhọm 3( bt3).

- Thảo luận -> LẾm bẾi.

- Yếu tộ tả ngởi trong “ChÞ em Thuý Kiều”: KhuẬn trẨng…nÐt ngẾi… MẪy…tọc, tuyết…da -> Bụt phÌp nghệ thuật ợc lệ -> vẽ Ẽẹp phục hậu cũa Thuý VẪn. H: (BẾi 1): TỨm yếu tộ tả ngởi vẾ tả cảnh trong ẼoỈn trÝch “ChÞ em Thuý Kiều” vẾ “Cảnh ngẾy xuẪn” ? - Nhọm 1 trỨnh bẾy - Nhận xÐt. - Tả ngởi : LẾn thu thuỹ nÐt xuẪn sÈn… -> Biện phÌp ợc lệ -> ẼẬi m¾t trong sÌng long lanh nh lẾn nợc mua thu, ẼẬi lẬng mẾy thanh tụ… - Yếu tộ tả cảnh trong “Cảnh ngẾy xuẪn” : Cõ non xanh…bẬng hoa + Tả cảnh lễ hời : Gần xa nẬ nực… H: Viết ẼoỈn vẨn kể về

chÞ em TK Ẽi chÈi Thanh minh ?

- Nhọm hai trỨnh bẾy

- Nhận xÐt. BẾi tập 2vẨn. : Viết ẼoỈn

H: Giợi thiệu vẽ Ẽẹp cũa chÞ em T.Kiều bÍng lởi ? H ( cũng cộ ) : Vai trò cũa yếu tộ miàu tả trong vẨn tỳ sỳ ? CÌch thể hiện yếu tộ miàu tả trong vẨn tỳ sỳ ?

- Nhọm 3 thỳc hiện -> Nhận xÐt.

- HS nh¾c lỈi kiến thực trong bẾi. BẾi tập 3

* HoỈt Ẽờng 4

4.Cũng cộ:

?Trong VBTS khi muộn lẾm cho cÌc hẾnh Ẽờng sỳ việc cảnh vật trỡ nàn sinh Ẽờng cần kết hùp cÌc yếu tộ nẾo?

5/ H ợng dẫn hồc vẾ lẾm bẾi tập ỡ nhẾ.

- Hồc ghi nhợ, chuẩn bÞ " Trau dổi vộn tử" : tỨm hiểu cÌc VD trong sgk. -LẾm tiếp cÌc bẾi tập

****************************************

NgẾy soỈn :––.. NgẾy giảng :––.

Tiết 33 : Trau dổi vộn tử.

A. Mừc tiàu cần ẼỈt.

* Hồc xong bẾi nẾy, HS cọ Ẽùc:

1.Kiến thực: - N¾m Ẽùc nhứng ẼÞnh hợng chÝnh Ẽể trau dổi vộn tử : hiểu ró nghịa cũa tử vẾ cÌch dủng tử, tẨng cởng vộn tử mợi.

3. ThÌi Ẽờ:- GiÌo dừc HS ý thực giứ gỨn sỳ trong sÌng cũa Tiếng Việt.

Một phần của tài liệu Giáo án ngữ văn 9 theo CKTKN hay (Trang 33 - 38)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(53 trang)
w