C, Quan sỏt cấu tạo trong:
2/ Cỏc phần phụ và chức năng.
- Gv yờu cầu học sinh quan sỏt tụm theo cỏc bước:
+ Quan sỏt mẫu đối chiếu hỡnh 22.1 SGK xỏc định tờn, vị trớ phần phụ trờn con tụm. + Quan sỏt tụm hoạt động để xỏc định chức năng phần phụ.
- Gv yờu cầu Hs hoàn thành bảng 1 SGK - Gv kẻ bảng 1 để học sinh lờn điền. - Gv thụng bỏo nội dung đỳng
+ Bụng.
- Vỏ:+ Ki tin ngấm can xi cứng, che chở và chỗ bỏm cho hệ cơ.
+ Cú sắc tố làm tụm cú màu sắc Mt.
- Cỏc nhúm quan sỏt mẫu theo hướng dẫn ghi kết quả ra giấy.
- Cỏc nhúm thảo luận điền bảng 1
- Đại diện nhúm lờn điền nhúm khỏc bổ sung. - Hs theo dừi và sửa chữa ( Nếu cần ).
Bảng1 : Chức năng chớnh cỏc phần phụ của tụm
Vị trớ của cỏc phần phụ Phần đầu-ngực Phần bụng
1 Định hướng phỏt hiện mồi 2 mắt kộp, 2 đụi rõu x
2 Giữ và xử lý mồi Chõn hàm x
3 Bắt mồi và bũ Chõn kỡm, chõn bũ x
4 Bơi giữ thăng bằng và ụm trứng Chõn bơi (chõn bụng) x
5 Lỏi và giỳp tụm nhảy Tấm lỏi x
3/ Di chuyển:
+ Tụm cú những hỡnh thức di chuyển nào? + Hỡnh thức nào thể hiện bản năng tự vệ của tụm?
+ Di chuyển: bũ, bơi ( tiến, lựi ) + Nhảy.
7’ HOẠT ĐỘNG 2: DINH DƯỠNG
- Gv yờu cầu Hs đọc thụng tin SGK thảo luận nhúm trả lời cỏc cõu hỏi:
+ Tụm kiếm ăn vào thời gian nào trong ngày? + Thức ăn của tụm là gỡ?
+ Người ta dựng thớnh để cõu hay cất vú tụm là dựa vào đặc điểm nào của tụm?
- Gv gọi đại diện nhúm trả lời. - Gv hoàn thiện kiến thức.
- Hs đọc thụng tin thảo luận nhúm thống nhất ý kiến trả lời.
- Đại diện nhúm trả lời nhúm khỏc bổ sung.
* KL: -Tiờu húa:+Tụm ăn tạp, hoạt động về đờm. +T/ă được tiờu húa ở dạ dày, hấp thụ ở ruột.
- Hụ hấp: Thở bằng mang.
- Bài tiết: Qua tuyến bài tiết
7’ HOẠT ĐỘNG 3: SINH SẢN
- Gv cho học sinh quan sỏt tụm phõn biệt đõu là tụm được đõu là tụm đực, tụm cỏi?
- Gv cho cỏc nhúm thảo luận: + Tụm mẹ ụm trứng cú ý nghĩa gỡ?
+ Vỡ sao ấu trựng tụm phải lột xỏc nhiều lần để lớn lờn?
- Gv gọi đại diện nhúm trả lời. - Gv hoàn thiện kiến thức.
- Hs quan sỏt tụm.
- Trao đổi thảo luận nhúm thống nhất cõu trả lời. - Đại diện nhúm trả lời nhúm khỏc bổ sung.
* KL:
- Tụm phõn tớnh:
+ Tụm đực: càng to.
+ Tụm cỏi: Oõm trứng (bảo vệ trứng) - Lớn lờn qua lột xỏc nhiều lần.
5- Thực hành 1 3’
- Gv cho học sinh đọc kết luận cuối bài.
- Gv cho Hs trả lời cõu hỏi 1, 2, 3. SGK tr 76.
Tuõ̀n 12 - Tiết 24 Ngày soạn: 06/11/2011
Bài:23 THỰC HÀNH: MỔ VÀ QUAN SÁT TễM SễNG I/ Mục tiờu:
1/ Kiến thức:Củng cố kĩ thuật mổ động vật khụng xương sống, biết sử dụng cỏc dụng cụ mổ. -Mổ và quan sỏt cấu tạo mang: nhận biết phần gốc chõn ngực và cỏc lỏ mang.
-Nhận biết một số nụùi quan của tụm như: hệ tiờu húa, hệ thần kinh, biết thu hoạch sau buổi thực hành bằng cỏch tập chỳ thớch đỳng cho cỏc hỡnh vẽ đó vẽ sẵn trong sỏch (hỡnh 23.1B và cỏc hỡnh 23.3B, C.).
2/ Kỹ năng : Rốn kĩ năng mổ động vật khụng xương sống. -Biết sử dụng cỏc dụng cụ mổ.
3/ Thỏi độ : Nghiờm tỳc, cẩn thận.
II.CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Kĩ năng hợp tỏc trong nhúm.
- Kĩ năng đảm nhận trỏch nhiệm được phõn cụng. - Kĩ năng quản lớ thời gian khi thực hành.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Thực hành - thớ nghiệm - Vấn đỏp- tỡm tũi
- Trực quan
IV-Đồ dựng dạy học :
• GV: - Mẫu vật: Tụm cũn sống 2 con
- Dụng cụ: Chậu mổ, bộ đồ mổ, đinh gim, lỳp tay, khăn lau. - Mụ hỡnh: (nếu cú)
• HS: Chuẩn bị theo nhúm tụm cũn sống.
V- Hoạt động dạy học: 1- ễ̉n định tụ̉ chức
2- Kiểm tra: - Lớp trưởng kiểm tra sự chuẩn bị của cỏc nhúm bỏo cỏo cho Gv 3- Khám phá
4- Kờ́t nụ́i:
HOẠT ĐỘNG 1
TỔ CHỨC THỰC HÀNH
- Gv nờu yờu cầu của tiết thực hành.
- Phõn chia nhúm thực hành.
HOẠT ĐỘNG 2
TIẾN TRèNH THỰC HÀNH
Bước1: Gv hướng dẫn nội dung thực hành.