Rút kinh nghiệm.
Tuần: Tiết: NS: ND: I/ MỤC TIÊU BAØI HỌC:
•Kiến thức: HS biết cách khai thác nội dung đề tài Ước mơ của em.
•Kỹ năng: HS vẽ được một bước tranh thể hiện ước mơ của em.
•Thái độ: HS yêu thích cuộc sống của bản thân. II/ CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy – học:
c) Giáo viên:
- Sưu tầm một số tranh, ảnh về ước mơ của HS, của Họa sĩ.
d) Học sinh:
- SGK.
- Sưu tầm tranh về đề tài Ước mơ của em. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút vẽ, màu vẽ (màu nước, màu bột hoặc sáp màu… )
2. Phương pháp dạy – học:
- Phương pháp trực quan, thuyết trình, vấn đáp, luyện tấp, liên hệ cuốc sống thực tế.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:A. Ổn định tổ chức: A. Ổn định tổ chức:
•Kiểm tra sĩ số học sinh:
lớp Sĩ số Tên HS vắng Ghi chú 8a1 8a2 8a3 8a4 8a5
•Kiểm tra bài cũ:
- Kiểûm tra chấm một số bài về nhà của HS.
HĐ VAØ KT CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1:
• Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài.
- GV gợi ý cho HS.
+ Ước mơ là khát vọng của mọi người, ở mọi lứa tuổi…
+ Ước mơ thường được thể hiện qua lời ước nguyện và lời chúc mừng nhau…
- Gợi ý cho HS nhận xét tranh trong SGK, tranh trong bộ ĐDDH về đề tài này.
- Phân tích cách thể hiện bức tranh qua việc tìm nội dung…
• Tìm hiểu vềø đề tài.
- Đề tài: cần thể hiện diễn tả được ước mơ của mình.
- Xem tranh vẽ.
- Cần nhận ra những ước mơ ở trong tranh.
- Phân biệt rõ về các ước mơ.
I/. Tìm và chọn nội dung đề tài.
- Ước mơ là những điều mong muốn tốt đẹp của con người.
- Trong cuộc sống mọi người đều có những ước mơ: Sống hòa bình, hạnh phúc, mạnh khỏe… Hoạt động 2: • Hướng dẫn HS cách vẽ tranh. - GV gợi ý cho HS tự tìm chọn nội dung để vẽ: Ước mơ trở thành họa sĩ, bác sĩ, phi cộng…
- Tùy theo cách vẽ của các em, gợi ý để các em tìm thêm những chi tiết. - Khuyến khích HS thể hiện những suy nghĩ độc đáo.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ tranh đề tài.
- Nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài
- Theo dõi cách vẽ tranh. - Theo dõi tranh minh hoạ ở ĐDDH
II./ Cách vẽ tranh.
- Chọn nội dung có ấn tượng sâu sắc.
- Vẽ hình chính trước để làm rõ nội dung rồi vẽ tiếp các hình phụ cho tranh thêm sinh động. - Vẽ màu theo ý thích, hợp với nội dung.
• Hướng dẫn HS làm bài tập.
- Yêu cầu HS làm bài vào giấy vẽ.
- Gợi ý tìm hình ảnh.
- Theo dõi, động viên HS làm bài
- Làm bài tập ra giấy A4.
III/. Bài tập.
- Hãy vẽ một bức tranh về đề tài Ước mơ của em.
Hoạt động 4: • Đánh giá nhận xét bài làm của HS. - Chọn một số bài trình bày bảng. - Yêu cầu HS nhận xét và xêùp loại cho điểm một số bài.
• Chọn bài dán bảng.
- Đánh giá xếp loại theo hướng dẫn
C/. Dặn dò:
- Hoàn chỉnh bài tập ở nhà. - Chuẩn bị bài tiếp theo.
Rút kinh nghiệm. ... ... ... ... ... ... TT Duyệt:
Tuần: Tiết PPCT: Ngày soạn: Ngày dạy: I/ MỤC TIÊU BAØI HỌC:
•Kiến thức: HS biết cách vẽ chân dung .
•Kỹ năng: Vẽ được chân dung theo ý thích.
•Thái độ: Thấy được vẻ đẹp của tranh chân dung. II/ CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy – học:
a) Giáo viên:
- Bài vẽ chân dung của HS năm trước. - Hình gợi ý cách vẽ chân dung.
b) Học sinh:
- SGK.
- Sưu tầm một số tranh chân dung. - Bút chí, màu.
- Bảng vẽ, giấy vẽ…
3. Phương pháp dạy – học :
- Phương pháp trực quan, luyện tập.