Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS kể chuyện: Lý Tự Trọng. - Nờu ý nghĩa cõu chuyện?
- GV nhận xột, ghi điểm.
3. Bài mới:
3.1.Giới thiệu bài:
3.2. Hướng dẫn HS kể chuyện:
a) Hướng dẫn hiểu yờu cầu của đề bài: - GV ghi bảng đề bài.
- Gạch chõn những từ cần chỳ ý.
- Giỳp HS xỏc định đỳng yờu cầu của đề, trỏnh kể chuyện lạc đề.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- 2 em lờn bảng kể chuyện và nờu ý nghĩa.
- HS đọc đề bài.
- Giải nghĩa: Danh nhõn – Người cú danh tiếng, cú cụng trạng với đất nước, tờn tuổi được người đời ghi nhớ.
b) HS tiến hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện:
- Kể chuyện trong nhúm.
- GV dỏn giấy ghi tiờu chuẩn đỏnh giỏ kể chuyện.
- Thi kể chuyện trước lớp.
- GV ghi tờn HS kể và tờn cõu chuyện của từng em.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ theo tiờu chuẩn: + Nội dung cú hay, cú mới khụng? + Cỏch kể (Giọng điệu, cử chỉ)
+ Khả năng hiểu cõu chuyện của người kể.
4. Củng cố:
- Nhắc lại kĩ năng kể chuyện. Nhận xột giờ học.
5. Dặn dũ:
- Yờu cầu tập kể chuyện ở nhà. Chuẩn bị bài kể chuyện cho tuần học sau
- HS đọc tiếp nối 4 gợi ý (SGK.18) - Cỏ nhõn tiếp nối núi tờn cõu chuyện sẽ kể (Là chuyện về anh hựng hoặc danh nhõn nào)
- HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa cõu chuyện theo cặp.
- HS đọc to tiờu chuẩn đỏnh giỏ.
- Cỏ nhõn lờn kể chuyện. Nờu ý nghĩa cõu chuyện. Đặt cõu hỏi hoặc trả lời cõu hỏi của bạn.
- Lớp nhận xột theo tiờu chuẩn đỏnh giỏ. - Lớp bỡnh chọn bạn cú cõu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện diễn cảm nhất.
- Lắng nghe.
Buổi chiều
TIẾNG VIỆT: ễN TẬP I. Yờu cầu:
- Học sinh đọc lưu loỏt tồn bài: Rừng phương nam. - Hiểu được nội dung của bài
II. Chuẩn bị:
- Sỏch giỏo khoa .
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ: 4’Giỏo viờn gọi học sinh đọc bài.
- Giỏo viờn nhận xột, cho điểm.
2. Bài mới : 30’
- Giới thiệu bài : ễn tập
* Hoạt động 1:
- Giỏo viờn tổ chức cho học sinh đọc bài Rừng phương nam.
- Tổ chức cho học sinh tỡm hiểu nội dung bài.
* Hoạt động 2
- Gọi học sinh tỡm cỏc từ lỏy, từ đồng nghĩa. - Giỏo viờn nhận xột
3. Tổng kết - dặn dũ: 1’
- Dặn dũ: học sinh về nhà chuẩn bị bài học tiết sau. - Nhận xột tiết học .
- 3 học sinh lờn bảng đọc bài
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Học sinh thảo luận
- Nờu ý từng đoạn và nội dung bài - Học sinh lần lượt nờu
KHOA HỌC: NAM HAY NỮ (Tiết 2) I. Yờu cầu cần đạt:
- Nhận ra được sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xĩ hội về vai trũ của nam, nữ.
- Tụn trọng cỏc bạn cựng giới và khỏc giới, khụng phõn biệt nam, nữ.
* Kĩ năng trỡnh bày suy nghĩ của mỡnh về cỏc quan niệm nam, nữ trong xĩ hội. Kĩ năng tự nhận thức và xỏc định giỏ trị của bản thõn.