a3/ Quản lý học viên
Đỗ Thị Miền - K13HTTTA
Mục đích: Quản lý học viên tương tác với khóa học - Ket nạp, hủy kết nạp học viên
- Quản lý học viên theo nhóm - Quản lý theo danh sách lớp b. Cài đặt một phịng chat
Việc tạo lập một phịng chát cho khóa học sẽ tạo điều kiện cho giảng viên, sinh viên có thể trao đổi trực tiếp các vấn đề học tập với nhau. Các bước để tạo một phiên chát:
- Kích “ Turn editing on”
- Chọn chát từ menu “ Add an activity..” Xuất hiện cửa sổ
® Thêm một Phịng họp trực tuyến mói® v Chung
Chat Room Tên của phịng chát
này* Nội dung giới thiệu*
Hiền thị mơ tả ở trang khố học (?)
v Phiên họp
Phienhoptieptheo I 8 ▼ I I May ▼ 2014 * 08 ’ OO ▼ I Eẵâ Mở lại phiên họp I MỖI ngày, cùng glở ▼ I
Lưu các phiên họp I Khơng bao glử xố bàl vlét ▼ I trước
Mọi người đều xem I Không * I được các phiên họp trước (?)
Hình 3.3.6: Cài đặt một phịng chát
- Thời gian mở phiên họp tùy chọn: không cố định thời gian hay theo một khung giờ nhất định
c. Cài đặt các chức năng khác - Tạo một diễn đàn
- Quản lý các tài nguyên là trang văn bản, trang web, liên kết website, tạo nhãn.. .cho một khóa học
- Tạo bài kiểm tra trực tuyến - Công cụ hỗ trợ trực tuyến..
Khóa luận tốt nghiệp Nghiên cứu ứng dụng E - learning hỗ trợ đào tạo tại Học viện Ngân hàng
3.4. Bài giảng điện tử E-learning
3.4.1. Khái niệm
Theo Bộ GD-ĐT Việt Nam thì: “Bài giảng E-learning được tạo ra từ các cơng cụ tạo bài giảng, có khả năng tích hợp đa phương tiện truyền thơng (multimedia) gồm phim (video), hình ảnh, đồ họa, hoạt hình, âm thanh, tiếng nói...), tn thủ một trong các chuẩn SCROM, AICC”
Bài giảng E-learning là thể hiện cao nhất của bài giảng điện tử. Do đó, chúng ta cần phân biệt bài giảng E-learning với giáo án, bản trình chiếu và bài giảng điện tử thường gọi.
3.4.2. Cấu trúc bài giảng điện tử E-learning
Bài giảng điện tử E-learning phải đáp ứng được yêu cầu tự học của người học. Do đó nội dung slide bài giảng phải rõ ràng, mạch lạc, có phim ảnh, phải có những ràng buộc về mặt kiến thức đối với người học với các bài trắc nghiệm kiểm tra kiến thức đầu bài, trong bài và kiểm tra cuối bài.
Ví dụ, sau bài kiểm kiểm tra đầu bài, nếu người học khơng đạt thì phải chuyển đến slide ơn lại bài cũ. Sau khi ôn lại kiến thức cũ người học làm lại một bài kiểm tra, nếu đạt thì được vào học nội dung mới, nếu khơng thì u cầu người học học lại bài hôm trước.
Với những ràng buộc trên, cấu trúc bài giảng E-learning được thể hiện qua sơ đồ dưới đây:
Hình 3.4: Cấu trúc của bài giảng điện tử
3.4.3. Giới thiệu một số phần mềm soạn thảo bài giảng E-learning
Các phần mềm để xây dựng bài giảng điện tử E-learning (Authoring tools ) có thể phân thành hai nhóm chính sau: Nhóm phần mềm chạy độc lập và nhóm phần mềm tích hợp với PowerPoint.
Nhóm phần mềm chạy độc lập: Là những phần mềm chuyên dụng cho việc xây dựng bài giảng E-learning, phổ biến và dễ sử dụng nhất là các phần mềm như
- Lecture Maker
- Microsoft Producer và LCDS - Violet
- Adobe Captivate
- Camtasia của Teachsmith
Nhóm phần mềm tích hợp với PowerPoint: Những phần mềm này khi tích hợp với Powerpoint sẽ bổ sung thêm các chức năng hỗ trợ xây dựng bài giảng điện tử, tiêu biểu có thể kể tới 3 phần mềm sau
- Adobe Presenter - Articulate Studio - iSpring presenter
Mỗi phần mềm kể trên đều có những nét hay riêng, với những ai đã quen dùng Powerpoint thì nên cài đặt Adobe Presenter hoặc iSpring Presenter để sử dụng, nếu
Khóa luận tốt nghiệp Nghiên cứu ứng dụng E - learning hỗ trợ đào tạo tại Học viện Ngân hàng
khơng có thể sử dụng các phần mềm độc lập như Lecture Maker hoặc Violet. Trong phạm vi khóa luận này, em xin giới thiệu phần mềm Violet- một sản phẩm của Công ty Bach Kim, với đầy đủ các tính năng để soạn và xuất ra bài giảng E-learning
3.4.4. Thiết kế bài giảng E-learning dựa trên phần mềm Violet
3.4.4.1. Giới thiệu phần mềm Violet
Violet là phần mềm giúp giáo viên tự soạn các bài giảng điện tử sinh động, hấp dẫn, hỗ trợ việc trình chiếu trên lớp và giảng dạy E-learning qua mạng
Violet là viết tắt của từ Visual & Online Lesson Editor for Teachers (công cụ soạn thảo bài giảng trực tuyến giành cho giáo viên)
Violet là phần mềm Việt Nam duy nhất được tổ chức quốc tế ADL chứng nhận đạt chuẩn SCROM, đây cũng là tiêu chuẩn Bộ GD-ĐT quy định cho các phần mềm bài giảng ở Việt Nam
So với các sản phẩm tương đương của nước ngoài, Violet phù hợp với giáo viên Việt Nam cả về thiết kế tính năng, nội dung thư viện số kèm theo, dịch vụ đào tạo, hỗ trợ sau bán hàng và đặc biệt giá thành sản phẩm
3.4.4.2. Những tính năng nổi bật của Violet 1.8
- Violet 1.8 với việc áp dụng cơng tác điện tốn đám mây (như kết nối thư viện online, cập nhật các module online) và rất nhiều tính năng nổi bật như sau:
- Giao diện có giao diện thiết kế trực quan, dễ dùng. Ngôn ngữ giao tiếp và trợ giúp đều bằng Tiếng Việt. Các bài giảng từ Violet cịn có thể chạy tốt trên mọi môi trường: Window, Linux, Android..
- Sử dụng đa dạng các loại tư liệu tranh ảnh, âm thanh, video, flash, văn bản, công thức.. .Hỗ trợ video chất lượng cao (Full- HD) và công nghệ streaming video qua mạng. Cho phép tạo các hiệu ứng hình ảnh, hiệu ứng chuyển đơng, tạo các liên kết website..
- Tích hợp cơng cụ tìm kiếm Google và Youtube để tìm kiếm các tư liệu tranh ảnh và phim một cách đơn giản, nhanh chóng
- Có sẵn nhiều bài tập thường dùng trong SGK như trắc nghiệm, ô chữ, bài tập kéo thả chữ
- Violet phát triển theo hướng Store, nghĩa là các module mới như game, giao diện, các hiệu ứng, các tư liệu và bài giảng mẫu..sẽ do cộng đồng phát triển, người dùng có thể cập nhật qua Internet
Imagesjp g
I—∖ ThayDoiBanT I—∖ CUOC-SON Iiftl ∣m≡ges(1).jpg :^jl hanjang nghe IEJ FIowerOI jpg ⅛j∣ HOC-CZ
1—1 1—1 (1),png l—l ■—l CH-LANG-f'
5 J
< Illl ►
Kho Ur liệu tranh ánh vả phim Γ
1
Kho các trò choi, bải tập. ứng dụng
Kho Câu hói trác IIghtcm ------------------------
≡⅜
Kho biều t UKHIg. hình vê Kho các màu giao
diện, hình nen (animation, effect)Kho các hiệu ứng
Pban niêm VIotCt - Các chúc nang eo bin - Cie thu viín nịi bó - Giao diên phàn Xnetn - Add-III trong PPT
Kho bài Kho 6000 bài
giáng mau
Hình 3.4: Cấu trúc của Violet
- Hỗ trợ truy cập Hệ thống Thư viện 6000 bài giảng mẫu, hệ thống tư liệu dạy phong phú (20000) tư liệu giúp giáo viên tạo ra các bài giảng sinh động
- Có thể cập nhật plugin mới (như bài tập, trị chơi, mơ phỏng...); cập nhật template từ mạng Internet; cập nhật các thư viện bổ sung cho phần mềm (gọi là Add- in). Ví dụ các thư viện hiệu ứng hình ảnh, hiệu ứng chuyển động, các thư viện như ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm.
- Cho phép tạo game giáo dục hấp dẫn như Violympic hoặc IOE và các game truyền hình như Ai là triệu phú, Rung chng vàng, Đuổi hình bắt chữ..
- Có nhiều module chuyên dụng cho từng mơn học hoặc cho từng mục đích như: Vẽ đồ thị, Thiết kế mạch điện, Lập trình mơ phỏng, Vẽ hình Visio, Vẽ bản đồ tư duy Mindmap. Hơn nữa, với ngơn ngữ lập trình mơ phỏng giúp người dùng có thể tạo ra các mẫu mơ phỏng vô cùng sinh động.
- Kết hợp dễ dàng với các phần mềm khác như Sketchpas, Word, Excel.
- Violet mạnh đối với xử lý những dữ liệu multimedia, ví dụ cho phép đồng bộ Video (hoặc âm thanh) với các trang trình chiếu và hiệu ứng, cho phép thể hiện và điều khiển các file Flash, cho phép sử dụng được mọi định dạng file video (flv, mpg, jpg, mp3, mp4..) để tạo ra các bài giảng E-learning tự động
- Cung cấp nhiều mẫu giao diện bài giảng phong phú, sinh động. Ví dụ mẫu giao diện hình quyển sách với hiệu ứng lật trang sách
- Cho phép đóng gói ra file EXE chạy độc lập, hoặc ra trang web chạy trên Internet. Các bài giảng đã đóng gói đặc biệt hỗ trợ rất tốt các thiết bị như bảng tương tác hay bút lật trang. Ngoài ra Violet cho phép đóng gói ra chuẩn SCROM để đưa lên các hệ thống LMS
3.4.3.3. Sử dụng Violet tạo bài giảng môn Kỹ năng giao tiếp
- Giao diện
Menu và các nút Giao diện bài giảng
Khóa luận tốt nghiệp Nghiên cứu ứng dụng E - learning hỗ trợ đào tạo tại Học viện Ngân hàng
Bàiqiảnq Soạn thảo Nộidunq Tùy chọn Trợqiúp
▼≡p Trang bìa
3 Trangbia ▼& Khái niệm
i 5 i Nghe
∙ i Lắng nghen ▼‰ Vai trò của lắng nghe
3 Thu Thập thông tin 3 Xây dựng mối quan hệ
▼t≥7 Rào cản lắng nghe
3 Từ phía người nói
0 Từ phía người nghe
3 Mơi trường
▼ Lắng nghe hiệu quả
0 Tmhhuong
3 Các kỹ năng lắng nghe
▼i≥7 Bài tập trắc nghiệm
B Bài 1
Giàng viên: Nguyền Thị Thúy Hà
Cấu trúc bài giảng Danh sách file dữ liệu
- Giao diện một slide
- Tạo bài tập trắc nghiêm.
3.4.3.4. Nhúng Violet vào PowerPoint
PowerPoint và Violet đều là phần mềm soạn bài giảng nổi bật. Mỗi phần mềm đều có những uu điểm, hạn chế riêng
PowerPoint: Có uu điểm là tạo ra đuợc hiệu ứng đa dạng, phong phú. Nhung nhuợc điểm là không tạo ra đuợc sự tuơng tác với nguời học và khi trình chiếu slide khơng nằm trên cùng một màn hình nên khó kiểm sốt.
Violet ngồi các uu điểm nổi bật đã nêu ở mục 3.4.4.2 thì so với PowerPoint, Violet có uu điểm là tạo ra các hiệu ứng tuơng tác với nguời học thông qua các bài tập trắc nghiệm, các trị chơi; khi trình chiếu kiểm sốt đuợc các slide trên cùng một màn hình; có thể xuất ra bài giảng E-learning để đua lên LMS.
Khóa luận tốt nghiệp Nghiên cứu ứng dụng E - learning hỗ trợ đào tạo tại Học viện Ngân hàng
Để khắc phục nhược điểm của 2 phần mềm này, chúng ta có thể sử dụng kết hợp cả hai. Hiện nay, từ Violet phiên bản 1.6 đã có bộ cơng cụ VioletTools, cho phép nhúng Violet vào trong Powerpoint
Để nhúng Violet vào PowerPoint chúng ta cần tải bộ công cụ VioetTools cho PowerPoint. Để chạy được VioletTools cần có mơi trường .NET Framework, thư viện VSTO của Microsoft. Khi đó trong PowerPoint xuất hiện menu Add-in.
Hình 3.4: Nhúng Violet vào PowerPoint
Như vậy, Ngay trong PowePoint chúng ta cũng có thể kết hợp với Violet để tạo ra các bài giảng E-learning có tính tương tác cao đồng thời có thể:
- Chèn Flash nhanh chóng - Xuất bài giảng ra Violet - Đóng gói theo chuẩn SCROM
KẾT LUẬN
1. Những yêu cầu đã đạt được
Qua thời gian thực hiện luận văn với đề tài “ Nghiên cứu ứng dụng E - learning hỗ trợ đào tạo tại Học Viện Ngân Hàng”, em đã thu đuợc một số kết quả nhất định nhu sau:
- Làm sáng tỏ đuợc vai trò cũng nhu hiệu quả của E-learning trong thời đại hiện nay
- Thử nghiệm thành công mã nguồn mở Moodle để xây dựng hệ thống đào tạo trực tuyến cho Học Viện Ngân Hàng. Tạo một khóa học “ Kỹ năng giao tiếp” hoàn chỉnh.
- Nghiên cứu các công cụ soạn thảo bài giảng E - learning. Trong đó đi sâu vào giới thiệu các tính năng của phần mềm Violet. Tiến hành tạo bài giảng hồn chỉnh cho mơn “ Kỹ năng giao tiếp” trên Violet và đua lên hệ thống LMS
2. Hạn chế
- Hệ thống mới tập trung vào việc giảng dạy cho giáo viên, chua liên kết đuợc với các cơng việc quản lý của các phịng ban nhu: phòng quản lý nguời học, phòng đào tạo trong truờng.
- Các chức năng của hệ thống mới dừng lại ở mức đơn giản
3. Khả năng ứng dụng
- Chuơng trình đuợc xây dựng chủ yếu để hỗ trợ công tác đào tạo tại Học Viện Ngân Hàng, đặc biệt nhằm trau dồi kỹ năng mềm vốn rất yếu kém của sinh viên
- Chuơng trình có thể mở rộng, triển khai ở các phân viện, các hệ đào tạo tại nhà truờng.
4. Hướng phát triển
Để đề tài ngày một hoàn thiện hơn, em định huớng phát triển đề tài nhu sau: - Tìm hiểu một số cơng cụ liên quan đế tạo bài giảng sinh động hơn
- Phát triển thêm một số module cho hệ thống
- Tích hợp hệ thống với các hệ thống quản lý khác của nhà truờng - Mở rộng phạm vi cho các mơn học, các đơn vị liên kết.
Khóa luận tốt nghiệp Nghiên cứu ứng dụng E - learning hỗ trợ đào tạo tại Học viện Ngân hàng
PHỤ LỤC
[1] Trang 32, Nhập môn Internet và E-learning, Nguyễn Quang Hoan, Nguyễn Thành Trung, NXB Giáo dục năm 2009
[2] Trang 33, Nhập môn Internet và E-learning, Nguyễn Quang Hoan, Nguyễn Thành Trung, NXB Giáo dục năm 2009
[3] Trang 35, Nhập môn Internet và E - learning, Nguyễn Quang Hoan, Nguyễn Thành Trung, NXB Giáo dục năm 2009
[4] Tam giác thép được đưa ra bởi John Daniel, giám đốc điều hành của tổ chức Commonwealth of Learning, chỉ ra rằng: Tam giác thép với các đỉnh là quy mô nhập học, chi phí và chất lượng. Khi tăng số lượng sinh viên trong lớp học thì chất lượng sẽ giảm; khi đảm bảo tài liệu học tập tốt và thầy giỏi thì sẽ đẩy chi phí lên cao; và việc cắt giảm chi phí sẽ dẫn tới giảm cả quy mơ và chất lượng.
[5] Cài đặt moodle lên localhost Cài đặt Localhost
- Sau khi download thành cơng xampp-win 32-1.8.2, kích đúp vào file xampp- win 32-1.8.2-5 -VC9-installer.exe. Kích chọn run để bắt đầu cài đặt
Hình 1: Chạy file cài đặt
- Nhấn next ở màn hình tiếp theo
Hình 2: Cài đặt xampp
- Tại cửa sổ Select Components, xampp mặc định là kích chọn tất cả, nhấn next để tiếp tục
Hình 3: Chọn thành phần cài đặt
- Theo mặc định của xampp sẽ được cài đặt vào ổ C theo đường dẫn C:xampp, có thể nhấn biểu tượng U để chọn đường dẫn cài đặt khác
Ũ Informati Onjchema
UtfSjjeneraI-Ci O=J Check Privileges □ moodle LatinI Swedish ci a∑j Check
Privileges
ũ moodle UtfSjjeneraI-Ci O=J Check Privileges IJ mysql
LatinI-SWediShJZi O=I Check Privileges Ũ Performancejchem a UtfSjjeneraI-Ci ∣≡∣ Check Privileges
Khóa luận tốt nghiệp Nghiên cứu ứng dụng E - learning hỗ trợ đào tạo tại Học viện Ngân hàng
Hình 4: Chọn thư mục cài đặt
- Sau đó lần lượt kích chọn next tại các cửa sổ sau
Hình 5: Bắt đầu cài đặt
- Q trình cài đặt Xampp hồn tất, nhấn vào nút Finish kết thúc.
- Màn hình Xampp Control Panel hiển thị, lựa chọn khởi động các dịch vụ Apache và MySql
Đỗ Thị Miền - K13HTTTA
Hình 6: Giao diện Xampp control panel
Quá trình cài đặt và khởi động xampp đã xong, sử dụng địa chỉ http://loealhost để
sử dụng máy chủ ảo
Cài đặt Moodle lên localhost
Bước 1. Xả nén gói cài đặt Moodle vào thư mục htdocs trên xampp server
Bước 2. Tạo cở sở dữ liệu có tên Moodle trên phpAdmin: Vào Create database, đặt tên database (không được chứa dấu cách), trong collation chọn utf8- general-ci để hỗ trợ tiếng việt
PhpMyAdmin
a 3 ⅛ ɪr ⅛ S Databases
Databases
[⅛ Create database ∣gj
β SQL t⅛ Status "≡∣ Users H Lxpart sr Impart / Settings Ị Replicatian i> Variables ≡ Charsets ⅛ Engines