, traựi vaứ quay sau.
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hóc.
- Yẽu cầu HS về nhaứ chuaồn bũ cho tieỏt kieồm tra vieỏt saộp tụựi baốngn vieọc xem lái caực tieỏt TLV taỷ caỷnh ủaừ hóc.
- 3HS laứm baứi vaứo phieỏu daựn phieỏu baứi laứm cuỷa mỡnh lẽn baỷng.
- Lụựp nhaọn xeựt + boồ sung.
- 1HS ủóc to, lụựp laộng nghe. - HS chón ủoán daứn baứi.
- HS laứm vieọc caự nhãn. Moĩi em vieỏt ủoán vaờn hoaứn chổnh.
- Moọt soỏ em ủóc ủoán vaờn cuỷa mỡnh.
- Lụựp nhaọn xeựt.
VD: về moọt ủoán vaờn taỷ sãn trửụứng: Sãn trửụứng em raỏt roọng vaứ ủép. Tửứ coồng nhỡn vaứo, nhửừng haứng cãy thaỳng taộp. Nhửừng taựn laự baứng toaỷ roọng, che maựt sãn trửụứng. Giửừa sãn trửụứng laứ coọt cụứ. Trẽn ủổnh coọt laứ laự cụứ ủoỷ sao vaứng ủang tung bay trửựục gioự. Saựt hai bẽn tửụứng laứ hai daừy gheỏ ủaự. Giụứ ra chụi, moọt soỏ bán thửụứng ngồi trẽn gheỏ ủeồ troứ chuyeọn, hoaởc ủóc saựch...
- 1HS ủóc to, lụựp ủóc thầm.
- 1HS ủóc baứi ghi quan saựt cuỷa mỡnh về cụn mửa.
- 3 nhoựm laứm baứi vaứo giaỏy, caực nhoựm coứn lái laứm vaứo giaỏy nhaựp. - ẹái dieọn 3 nhoựm lẽn daựn keỏt quaỷ baứi laứm lẽn baỷng lụựp.
……… .. Tiết 3 Luyện từ và câu Tiết 3 Luyện từ và câu
LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨAI. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:
1- KT: Tỡm được cỏc từ trỏi nghĩa theo yờu cầu của BT1, BT2 (3 trong số 4 cõu), BT3.
2-KN: Biết tỡm nhứng từ trỏi nghĩa để miờu tả theo y/c của BT4 (chọn 2 hoặc 3 trong số 4 ý: a, b, c, d); đặt được cõu để phõn biệt một cặp từ trỏi nghĩa tỡm được ở BT4 (BT5).
3- GD: HS coự yự thửực hóc taọp toỏt
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1- GV : SGK. Bảng phụ
2- HS:VBT Tiếng việt 5, Từ điển học sinh,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yc Hs đọc thuộc lũng cỏc thành ngữ, tục ngữ ở bài tập 1,2 và làm miệng bài tập 3,4 của tiết LTVC trước.
- Nhận xột và ghi điểm cho HS. 2. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập 1: HS đọc nội dung và yc của bài
- Yờu cầu HS tự làm bài cỏ nhõn. - Nhận xột, kết luận lời giải đỳng.
? Em hiểu nghĩa của những cõu thành ngữ, tục ngữ trờn như thế nào?
- 4 HS lần lượt thực hiện yờu cầu.
- HS lắng nghe. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* 1 HS đọc yờu cầu bài trước lớp.
- HS làm bài cỏ nhõn, 1 HS lờn bảng làm bài tập.
- Nờu ý kiến, nhận xột đỳng, sai. a. Ăn ớt ngon nhiều.
b. Ba chỡm bảy nổi.
c. Nắng chúng trưa, mưa chúng tối.
d. Yờu trẻ, trẻ hay đến nhà; kớnh già, già để tuổi cho.
- HS nối tiếp nhau giải thớch về từng cõu + Ăn ớt ngon nhiều: ăn ngon, chất lượng tốt hơn ăn nhiều mà khụng ngon.
+ Ba chỡm bảy nổi: cuộc đời vất vả gặp nhiều khú khăn trong cuộc sống.
+ Nắng chúng trưa, mưa chúng tối :trời nắng cú cảm giỏc chúng đến trưa, trời mưa cú cảm giỏc nhanh tối.
+ Yờu trẻ, trẻ hay đến nhà; kớnh già, già để tuổi cho: yờu quý trẻ em thỡ trẻ em hay đến nhà chơi, kớnh trọng người già thỡ mỡnh cũng được thọ như người già.)
Bài tập 2: (GV tổ chức cho HS làm bài tập 2 tương tự như cỏch tổ chức cho HS làm bài tập 1).
Bài tập 3: GV tổ chức cho HS làm bài tập 3 tương tự như cỏch tổ chưc cho HS làm bài tập 1.
Bài tập 4: Gọi HS đọc yờu cầu và mẫu bài tập.
- Yờu cầu HS làm việc theo nhúm vào bảng phụ.
- Gọi cỏc nhúm lờn dỏn phiếu. -Nhận xột, kết luận cỏc cặp từ đỳng.
Bài tập 5*: Gọi HS đọc yờu cầu của bài tập.
- Yờu cầu HS tự làm bài
- Nxột bài trờn bảng. Gọi Hs dưới lớp đọc cõu mỡnh đặt.
- Nhận xột.
3. Củng cụ́, dặn dò:
? Thế nào là từ trỏi nghĩa?
- Nhận xột tiết học; Dặn dũ về nhà.
* a. Trần Quốc Toản tuổi nhỏ mà chớ lớn
b. Trẻ già cựng đi đỏnh giặc. c. Dưới trờn đồn kết một lũng.
d. Xa–da-cụ chết nhưng hỡnh ảnh của em cũn sống mĩi trong kớ ức lồi người như nhắc nhở về thảm hoạ của chiến tranh huỷ diệt.
* a. Việc nhỏ nhĩa lớn.
b. Áo rỏch khộo vỏ, hơn lành vụng may. c. Thức khuya dậy sớm.
d. Chết trong cũn hơn sống nhục.
* HS làm việc theo nhúm 4.
a. Tả hỡnh dỏng: cao/ thấp; cao/ lựn; cao vống/ lựn tịt;... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b. Tả hành động: khúc/ cười; đứng/ ngồi; lờn / xuống;...
c. Tả trạng thái: buụ̀n/vui; lạc quan/bi quan; sướng/khụ̉
d. Tả phõ̉m chṍt: tụ́t/xṍu; hiờ̀n/dữ; lành/ác; ngoan/hư
* 3 HS đặt cõu trờn bảng lớp. HS dưới lớp đặt cõu vào vở. - 3 HS nờu. ……… Tiết 4 Địa lí SễNG NGềI I. MỤC TIấU:
1-KT: Nẽu ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm chớnh vaứ vai troứ cuỷa sõng ngoứi Vieọt Nam: + Máng lửụựi sõng ngoứi daứy ủaởc.
+ Sõng ngoứi coự lửụùng nửụực thay ủoồi theo muứa vaứ coự nhiều phuứ sa.
+ Sõng ngoứi coự vai troứ quan tróng trong saỷn xuaỏt vaứ ủụứi soỏng: bồi ủaộp phuứ sa, cung caỏp nửụực, tõm caự, nguồn thuyỷ ủieọn,...
2-KN: Xaực laọp ủửụùc moỏi quan heọ ủũa lyự ủụn giaỷn giửừa khớ haọu vaứ sõng ngoứi: nửụực sõng lẽn, xuoỏng theo muứa; muứa mửa thửụứng coự luừ lụựn; muứa khõ nửụực sõng há thaỏp. Chổ ủửụùc vũ trớ moọt soỏ con sõng: Hồng, Thaựi Bỡnh, Tiền, Haọu, ẹồng Nai, Maừ, Caỷ trẽn baỷn ủồ ( lửụùt ủồ ).
HS KG:
* Giaỷi thớch ủửụùc vỡ sao sõng ụỷ miền Trung ngaộn vaứ doỏc.
* Bieỏt ủửụùc nhửừng aỷnh hửụỷng do nửụực sõng lẽn, xuoỏng theo muứa tụựi ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt cuỷa nhãn dãn ta: mựa nước cạn gõy thiếu nước, mựa nước lờn cung cấp nhiều nước song thường cú lũ lụt gõy thiệt hại.
3- GD BVMTTiết kiệm năng lượng: Sụng ngũi nước ta là nguồn thủy điện lớn cần giữ vệ sinh mụi trường nơi sụng ngũi và ở cỏc nhà mỏy thủy điện của nước ta Cú ý thức sử dụng năng lượng điện và nước tiết kiệm trong cuộc sống sinh hoạt hằng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1- GV: Baỷn ủồ ẹũa lớ Tửù nhiẽn Vieọt nam, tranh aỷnh về sõng muứa luừ vaứ sõng muứa cán.
2- HS: Vở, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoát ủoọng dáy Hoát ủoọng hóc
1.Kieồm tra baứi cuừ :
- Gọi 3 HS lờn trỡnh bày.
+Nẽu ủaởc ủieồm khớ haọu nhieọt ủụựi gioự muứa nửụực ta?
+ Khớ haọu miền Baộc vaứ miền Nam coự gỡ khaực nhau?
+ Nẽu aỷnh hửụỷng cuỷa khớ haọu tụựi ủụứi soỏng, saỷn xuaỏt cuỷa nhãn dãn ta?
-GV nhaọn xeựt nghi ủieồm.