7. Kết cấu của đề tài
3.3. Một số giải pháp hồn thiện cơng tác xây dựng và phát triển thương hiệu
3.3.1. Về thực hiện định vị thương hiệu của Trường Đại học Bà Rịa – Vũng
3.3.1. Về thực hiện định vị thương hiệu của Trường Đại học Bà Rịa – Vũng Tàu Tàu
- BVU nên nghiên cứu triển khai chiến lược khẳng định vị thế là một trường đại học đào tạo đa ngành, trong đó cần xác định thế mạnh của các ngành mũi nhọn.
- Nhà trường cần hướng đến việc xây dựng hình ảnh khác biệt, độc đáo và có ý nghĩa. Đối với bậc đào tạo đại học thì việc tự nghiên cứu, học tập của đội ngũ giảng viên và người học cần có sự hỗ trợ của trang thiết bị chuyên sâu. So với các trường đại học khác, cơ sở vật chất của BVU được đánh giá là tương đối hiện đại, khang trang, yếu tố này cần được khuếch trương rộng rãi hơn. Hệ thống 3 cơ sở và cơ sở mới của BVU cần nhấn mạnh quảng bá hình ảnh là việc làm cần
thiết. Trong khitồn tỉnh BR-VT chưa có trường đại học thứ 2, thì BVU đã đạt Kiểm định chất lượng giáo dục quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo chứng nhận và được tổ chức QS Stars (Anh Quốc) công nhận đạt chất lượng 3 sao quốc tế.
- BVU cần định vị cho sản phẩm đào tạo của mình những giá trị cốt lõi, có sự khác biệt với các đối thủ cạnh tranh để tạo dựng trong tâm trí cơng chúng hình ảnh bền vững về trường. Việt Nam đang trong xu thế hội nhập toàn cầu, BVU cần chú trọng đào tạo trình độ ngoại ngữ và tin học cho sinh viên, bởi đây là yêu cầu về nguồn nhân lực trong thời kỳ hội nhập. Bên cạnh đào tạo kiến thức chuyên môn, nhà trường cần đẩy mạnh công tác đào tạo thêm các kỹ năng mềm cho sinh viên. Chất lượng đào tạo chính là giá trị cốt lõi mà các trường đại học cung cấp cho sinh viên của mình. Sinh viên thu nhận được kiến thức thơng qua q trình học tập tại Trường và thể hiện nó vào cơng việc thực tiễn. Nhà trường cần tạo dựng giá trị cốt lõi dựa trên kiến thức chuyên môn, bởi đây là minh chứng cho hiệu quả đào tạo của Trường.