III. phơng pháp:
1. Giới thiệu bài: ghi bảng 2 Nội dung bà
2. Nội dung bài
* Hoạt động 1: Nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị thu hẹp - Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 136 trong SGK
- Gọi HS trả lời
? ở địa phơng em , nhu cầu về sử dụng đất thay đổi nh thế nào?
? Theo em nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi đó?
KL: Có rất nhiều nguyên nhân dẫn đếnm đất trồng ngày càng bị thu hẹp . Nhng nguyên nhân chính vẫn là do dân số gia tăng , con ngời cần nhiều diện tích để ở , ngoài ra ngày nay với sự tiến bộ của khoa học kĩ thuật đời sống con ngời đợc nâng cao cũng cần diện tích đất vào những việc khác nh thành lập các khu công nghiệp, khu vui chơi,..
* Hoạt động 2: Nguyên nhân dẫn đến môi rờng đất ngày càng bị suy thoái - Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 3, 4 trang 137 SGK
? Nêu tác hại của việc sử dụng phân bón hoá học thuốc trừ sâu .... đối với môi trờng đất .
? Nêu tác hại của rác thải đối với môi trờng đất ?
? Em còn biết những nguyên nhân nào làm cho môi trờng bị suy thoái ?
- Yêu cầu đọc mục bạn cần biết
* Hoạt động 3: Chia sẻ thông tin
- GV tiến hành cho HS thảo luận xem tranh ảnh, bài báo đã su tầm đợc
-* Hoạt động kết thúc
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- HS quan sát và nêu
+ hình 1 và 2: là trên cùng một địa điểm . Trớc kia con ngời sử dụng đất để trồng trọt. Xung quanh có rất nhiều cây cối . hiện nay , diện tích đất trồng trọt hai bên sông ngày đã đợc sử dụng làm đất ở , khu công nghiệp , chợ...
+ Nguyên nhân dẫn đến thay đổi nhu cầu sử dụng đó là dân số ngày càng gia tăng , đô thị hoá ngày càng mở rộng nên nhu cầu về nhà ở tăng lên , do vậy diện tích đất trồng bị thu hẹp
- Nhu cầu về sử dụng đất do : + Thêm nhiều hộ dân mới
+ XD các nhà máy, khu công nghiệp, khu chế xuất
+ XD các khu vui chơi giải trí + Mở rộng đờng
- Nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi đó là do dân c tăng, nhu cầu về đô thị hoá tăng ..
- HS quan sát và thảo luận
- Việc sử dụng phân bón hoá học , thuốc trừ sâu làm cho môi trờng đất bị suy thoái , đất trồng bị ô nhiễm và không còn tơi xốp màu mỡ nh sử dụng phân bắc, phân xanh
- Rác thải làm cho môi trờng đất bị ô nhiễm, bị suy thoái
- Chất thải CN của nhà máy , xí nghiệp làm suy thoái
- Rác thải của nhà máy ... - HS đọc CN
Ngày soạn: Ngày dạy: thứ..ngày...tháng....năm....
Tuần 34:
Bài 67: Tác động của con ngời đến môi trờng không khí và nớc
I. Mục tiêu
HS kể đợc nguyên nhân dẫn đến việc môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm Hiểu đợc tác hại của việc ô nhiễm không khí và nớc
Biết những nguyên nhgân gây ô nhiễm môi trờng không khí và nớc ở địa phơng
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình minh hoạ trang 138, 139
III. Phơng pháp:
IV. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: 5'
? Nguyên nhân nào dẫn đến môi trờng đất bị thu hẹp?
? Nguyên nhân nào dẫn đến môi trờng đất bị suy thoái?
- GV nhận xét ghi điểm
B. bài mới:
1. Giới thiệu bài: ghi bảng 2. Nội dung bài: 2. Nội dung bài:
* Hoạt động 1: Nguyên nhân làm ô nhiễm không khí và nớc
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm Yêu cầu quan sát hình minh hoạ trang 138
? Nguyên nhân nào dẫn đến ô nhiễm môi trờng nớc?
? Nguyên nhân nào dẫn đến ô nhiễm môi trờng không khí?
? Điều gì sẽ xảy ra nếu tàu biển bị đắm hoặc những pống dẫn dầu đi qua đại d- ơng bị rò rỉ
? Tại sao một số cây trong hình bị trụi lá ?
? Nêu mối liên quan giữa ô nhiễm môi trờng không khí với ô nhiễm môi trờng đất và nớc ?
- 2 HS trả lời
- Nguyên nhận:
+ Nớc thải từ các thành phố, nhà máy thải trực tiếp xuống hồ sông...
+ Nớc thải sinh hoạt của con ngời .... + Nớc trên đồng ruộng bị nhiễm thuốc trừ sâu , chịu ảnh hởng của những thuốc trừ sâu và phân bón hoá học + Rác thải sinh hoạt của con ngời ... + Khí thải của các loại tàu, thuyền đi lại trên sông . biển
+ Đắm tàu
+ rò rỉ ống dẫn dầu.
- Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm không khí:
+ Khí thải của nhà máy và các phơng tiện tham gia giao thông
+ Tiếng ồn do sự hoạt động của các nhà máy và phơng tiện giao thông
+ Do cháy rừng
- Nếu tàu biển bị đắm hoặc những ống dẫn dầu bị rò rỉ sẽ làm cho môi trờng biển bị ô nhiễm , động thực vật sống ở biể sẽ chết ...
- Cây bị trụi lá do khí thải của nhà máy CN gần dó có lẫn trong không khí nên khi ma xuống các khí thải độc hại đó làm cho ô nhiễm nớc và không khí - Không khí bị ô nhiễm , các chất độc hại chứa nhiều trong không khí , khi trời ma xuống cuốn theo những chất độc hại đó xuống làm cho môi trờng đất và không khí bị ô nhiễm
- GV nhận xét
KL: Có nhiều nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng không khí và nớc . Trong đó phải kể đến sự phát triển của các ngành công nghiệp khai thác tài nguyên và sản xuất ra của cải vật chất
* Hoạt động 2: Tác hại của ô nhiễm không khí và nớc
? Ô nhiễm nớc và không khí có tác hại gì?
? ở địa phơng em , ngời dân đã làm gì để môi trờng không khí , nớc bị ô nhiễm ? Việc làm đó sẽ gây ra những tác hại gì?
- Nhận xét kết luận về tác hại của những việc làm mà HS đã nêu . * Hoạt động kết thúc: - Nhận xét tiết học - Học thuộc mục bạn cần biết - Làm suy thoái đất Làm chết thực vật Làm chết động vật
ảnh hởng đến sức khoẻ con ngời
Gây nhiều căn bệnh hiểm nghèo cho con ngời nh ung th
- đun than tổ ong, đốt gạch, vứt rác bừa bãi
khói của các nhà máy...chất thải của nhà matý , bệnh viện...
Ngày soạn: Ngày dạy: thứ..ngày...tháng....năm....
Bài 68 : Một số biện pháp bảo vệ môi trờng
I. Mục tiêu
Giúp HS hiểu đợc một số biện pháp nhằm bảo vệ môi trờng ở mức độ quốc gia , cộng đồng, gia đình
Trình bày đợc các biện pháp bảo vệ môi trờng
Có ý thức thực hiện nếp sống vệ sinh , văn minh , góp phần giữ vệ sinh môi trờng thờng xuyên và tuyên truyền nhắc nhở mọi ngời cùng thực hiện
II. Đồ dùng dạy học
- GV và HS su tầm một số hình ảnh thông tin về các biện pháp bảo vệ môi trờng - HS chuẩn bị giấy vẽ , bút màu
III. Phơng pháp:
IV. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: 5'
? Nguyên nhân nào làm ô nhiễm môi trờng nớc và không khí
? Không khí , nớc bị ô nhiễm gây ra những tác hại gì?
? ở địa phơng em ngời ta đã làm gì có thể gây ô nhiễm môi trờng nớc và không khí
- Gv nhận xét ghi điểm
B. bài mới: 30'
1. Giới thiệu bài: ghi bảng2. Nội dung bài 2. Nội dung bài
* Hoạt động 1: Một số biện pháp bảo vệ môi trờng
- Gọi HS đọc mục quan sát và trả lời - HS tự làm bài
- 3 HS trả lời
- HS đọc và làm bài cá nhân - HS nêu bài làm của mình
- Gọi HS đọc bài làm của mình Nhận xét KL:
KL: Hình 1: b: Mọi ngời trong đó có chúng ta phải phải luôn có ý thức giữ vệ sinh và thờng xuyên dọn vệ sinh cho môi trờng sạch sẽ
Hình 2 a: Ngày nay ở nhiều quốc gia trên thế giới trong đó có nớc ta đã có luật bảo vệ rừng, khuyến khích trồng cây gây rừng , phủ xanh đồi trọc
Hình 3 e: Nhiều nớc trên thế giới đã thực hiện nghiêm ngặt việc sử lí nớc thải bằng cách để nớc thải chảy vào hệ thống cống thoát nớc rồi đa vào bộ phận sử lí nớc thải
Hình 4 c: Để chống việc ma lớn có thể rửa trôi đất ở những sờn núi dốc, ngời ta làm ruộng bậc thang .
Hình 5 d: Bọ rùa ăn các loại rệp cây , việc sử dụng bọ rùa để tiêu diệt các loại rệp phá hoại mùa màng là góp phần bảo vệ môi trờng, bảo vệ cân bằng hệ sinh thái trên đồng ruộng
? Luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh và th- ờng xuyên dọn vệ sinh môi trờng là việc của ai?
? TRồng cây gây rừng , phủ xanh đồi troc là việc làm của ai?
? Đa nớc thải vào hệ thống cống thoát nớc rồi đa vào bộ phận sử lí nớc thải là việc của ai?
? Làm ruộng bậc thang chống xói mòn là việc làm của ai?
? Việc tiêu diệt các loại rệp phá hoại mùa màng bằng bọ rùa là việc của ai? ? Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trờng?
KL: THam khảo SGV
* Hoạt động 2: Tuyên truyền hoạt động bảo vệ môi trờng
- GV tổ chức cho HS vẽ tranh tuyên truyền về bảo vệ môi trờng
k* Hoạt động ết thúc
- hận xét tiết học
- Dặn HS đọc thuộc mục bạn cần biết
- Việc của mọi cá nhân , mọi gia đình , cộng đồng
- Việc của cá nhân, cộng đồng, gia đình, quốc gia
- Việc của gia đình , cá nhân, cộng đồng , quốc gia
- Việc của gia đình cộng đồng - Việc của gia đình, cộng đồng
- Không vứt rác bừa bãi; thờng xuyên dọn vệ sinh môi trờng,...; nhắc nhở mọi ngời cùng thực hiện
Tuần 35:
Ngày soạn: Ngày dạy: thứ..ngày...tháng....năm....
Bài 69: Ôn tập : môi trờng và tài nguyên thiên nhiên
I. Mục tiêu
- Biết mô0tj số từ ngữ liên quan đến môi trờng
- Củng cố kiến thức về các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng và một số biện pháp bảo vệ môi trờng
II. Đồ dùng dạy học - Bảng lớp kẻ sẵn ô chữ - Phiếu học tập cá nhân III. Phơng pháp:
IV. Các hoạt động dạy học