Mối quan hệ giữa các biện pháp

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học bổ túc trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện tủa chùa điện biên (Trang 90)

2.1.1 .Điều kiện tự nhiên

3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp

Kết quả nghiên cứu bước đầu đã khẳng địng tầm quan trọng của các biện pháp tăng cường Quản lý hoạt động dạy học Bổ túc trung học phổ thông ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Tủa Chùa - Điện Biên;

Trước yêu cầu của xã hội đặt ra cho ngành học GDTX là phải đáp ứng nhu cầu học tập liên tục, học tập suốt đời của mọi người nên cơ sở GDTX cần phải đa dạng hố các hình thức tổ chức giáo dục, đào tạo, linh hoạt về thời gian... từng bước nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo. Hướng tới rút ngắn và xoá bỏ khoảng cách chất lượng giữa hệ giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên.

Do đó, biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng hệ Bổ túc trung học phổ thông ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Tủa Chùa là yêu cầu cần thiết. Các biện pháp này có tác động mạnh mẽ đến quá trình dạy và học, đặc biệt là tác động đến hoạt động của giáo viên và học viên để từng bước nâng cao hiệu quả giáo dục.

Các biện pháp nêu trên có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, biện pháp này là tiền đề, là cơ sở của biện pháp kia, bổ sung cho nhau và thúc đẩy nhau để cùng hồn thiện, cùng góp phần nâng cao kết quả giảng dạy ở Trung tâm.

Quá trình tiến hành các biện pháp này không tách rời mà phải đồng bộ vì biện pháp này là tiền đề của biện pháp kia và ngược lại. Các biện pháp này chỉ có hiệu quả khi được áp dụng phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thực tế của Trung tâm.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động dạy học bổ túc trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện tủa chùa điện biên (Trang 90)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(113 trang)