Ngày nay, phát triển nguồn nhân lực đƣợc hiểu với một khái niệm rộng hơn bao gồm cả 3 mặt: phát triển sinh thể, phát triển nhân cách, đồng thời tạo một môi trƣờng thuận lợi cho nguồn lực phát triển. Hiểu một cách tổng quát, phát triển nguồn nhân lực về cơ bản là làm tăng giá trị cho con ngƣời trên các mặt đạo đức, trí tuệ, kỹ năng, tâm hồn, thể lực...
1.2.6. Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý
Theo từ điển Tiếng Việt định nghĩa: “Đội ngũ là tập hợp gồm số đông ngƣời cùng chức năng, nhiệm vụ hoặc nghề nghiệp, hợp thành lực lƣợng hoạt động trong hệ thống (tổ chức) và cùng chung một mục đích nhất định”. Cịn theo tác giả Đặng Quốc Bảo, đội ngũ là một tập thể ngƣời gắn kết với nhau, cùng chung lý tƣởng, mục đích, ràng buộc nhau về vật chất, tinh thần và hoạt động theo một nguyên tắc. Trong các tổ chức xã hội khái niệm về đội ngũ đƣợc dùng nhƣ đội ngũ trí thức, đội ngũ cán bộ cơng chức đều có góc xuất phát từ đội ngũ theo thuật ngữ qn sự đó là một khối đơng ngƣời đƣợc tổ chức thành một lực lƣợng để chiến đấu hoặc để bảo vệ... Các khái niệm tuy có khác nhau nhƣng đều phản ánh một điều, đó là một nhóm ngƣời đƣợc tổ chức và tập hợp thành một lực lƣợng để thực hiện một hay nhiều chức năng, có thể có cùng nghề nghiệp hoặc khơng cùng nghề nghiệp nhƣng cùng có chung một mục đích nhất định.
Theo đó, đội ngũ cán bộ quản lý ở các trƣờng học là các Hiệu trƣởng và Phó Hiệu trƣởng đó là những ngƣời có chung một lý tƣởng, mục đích,nhiệm vụ đó là tạo
Phát triển nguồn nhân lực
Giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực
Sử dụng nguồn nhân lực
Tạo môi trƣờng thuận lợi cho nhân lực phát triển
triểntriển - Giáo dục và đào tạo
- Bồi dƣỡng - Tự bồi dƣỡng - Tuyển dụng - Bố trí sử dụng - Đánh giá - Đề bạt - Thuyên chuyển - Môi trƣờng làm việc - Môi trƣờng sống - Môi trƣờng pháp lý - Các chính sách đãi ngộ
ra “sản phẩm giáo dục”, thực hiện mục tiêu mà Nhà nƣớc và xã hội giao cho đơn vị mình. Chính họ là những ngƣời điều hành quá trình giáo dục diễn ra trong nhà trƣờng và là chủ thể quản lý bên trong nhà trƣờng.
Tóm lại phát triển đội ngũ CBQL thực chất là xây dựng và phát triển cả ba yếu tố: Quy mơ, chất lƣợng và cơ cấu; có thể minh hoạ bằng sơ đồ sau: