Đỏnh giỏ thực là một hớnh thức đỏnh giỏ trong đủ người học được yờu cầu thực hiện những nhiệm vụ thực sự diễn ra trong cuộc sống, đũi hỏi phải vận dụng một cỏch củ ý nghĩa những kiến thức, kỹ năng thiết yếu. [J.Mueler]
Đỏnh giỏ thực “đủ là những vấn đề, những cõu hỏi quan trọng, đỏng làm, trong đủ người học phải sử dụng kiến thức để thiết kế những hoạt động một cỏch hiệu quả và sỏng tạo. Những nhiệm vụ đủ củ thể là sự mú phỏng lại hoặc tương tự như những vấn đề mà một cúng dõn trưởng thành, những nhà chuyờn mún phải đối diện trong cuộc sống”. [Grant Viggins]
Thúng thường, một bài đỏnh giỏ thực bao gồm những nhiệm vụ mà sinh viờn phải hoàn thành và một bản miờu tả những tiờu chỡ đỏnh giỏ việc hoàn thành những nhiệm vụ đủ. [Rubric]
* Yờu cầu sinh viờn phải kiến tạo một sản phẩm chứ khúng phải chọn hay viết ra một cõu trả lời đửng.
* Đo lường cả quỏ trớnh và cả sản phẩm của quỏ trớnh đủ.
* Trớnh bày một vấn đề thực – trong thế giới thực cho phộp sinh viờn bộc lộ khả năng vận dụng kiến thức vào tớnh huống thực tế.
* Cho phộp sinh viờn bộc lộ quỏ trớnh học tập và tư duy của họ thúng qua việc thực hiện bài thi.
Tỏc động của đỏnh giỏ thực tới việc lựa chọn phƣơng phỏp dạy học
Trong mú hớnh đỏnh giỏ thực giảng viờn được khuyến khỡch để dạy những gớ sinh viờn phải thi để giửp họ thi tốt. Sinh viờn cần học để thực hiện tốt những nhiệm vụ củ ý nghĩa thực. Để hỗ trợ sinh viờn thực hiện tốt những nhiệm vụ này, trong quỏ trớnh giảng dạy, giảng viờn cần chỉ cho sinh viờn biết cỏch thực hiện thế nào là tốt và khúng tốt. Ngoài ra trước đủ sinh viờn cũn được cung cấp một bản liệt kờ những tiờu chỡ cần đạt để được đỏnh giỏ cao nhất [Rubric]. Và một khi sinh viờn biết những dấu hiệu đặc trưng của việc hoàn thành tốt nhiệm vụ, họ sẽ phỏt huy những kiến thức, kỹ năng cần thiết được học để hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Ngoài ra, đỏnh giỏ thực cũn khuyến khỡch tỡch hợp việc dạy – học với kiểm tra - đỏnh giỏ. Vỡ dụ, khi đưa ra một vấn đề để sinh viờn giải quyết, sinh viờn sẽ học được nhiều điều trong quỏ trớnh tớm ra cỏc giải phỏp, cũn giảng viờn hỗ trợ trực tiếp sinh viờn trong suốt quỏ trớnh đủ. Cỏc giải phỏp do sinh viờn tớm ra để giải quyết vấn đề trở thành bài làm giửp giảng viờn đỏnh giỏ sinh viờn đó vận dụng kiến thức một cỏch củ ý nghĩa như thế nào.
Mặt khỏc, đỏnh giỏ thực là động lực để sinh viờn thể hiện những cỏch thức hoàn thành một nhiệm vụ một cỏch đa dạng. Bởi những sinh viờn khỏc nhau củ những điểm mạnh, điểm yếu khỏc nhau sẽ củ những cỏch trớnh diễn những gớ họ học được bằng những cỏch khỏc nhau.
Bài trắc nghiệm trong hớnh thức này nếu được thiết kế tốt sẽ cho phộp xỏc định vị trỡ của từng sinh viờn so với những sinh viờn khỏc trong cững một lĩnh vực.