Phương pháp đánh giá

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học phương trình mũ và phương trình logarit ở lớp 12 (Trang 60 - 62)

2.3 Phương trình mũ, phương trình logarit với một số phương

2.3.5 Phương pháp đánh giá

Ví dụ 2.3.12 Giải phương trình

2x2+1 = 2−√x.

Lời giải. Điều kiện x ≥ 0. Ta có

Vế trái= 2x2+1 ≥ 20+1 = 2 và Vế phải = 2−√x ≤ 2−0 = 2. Suy ra Vế trái ≥ Vế phải, dấu bằng xảy ra khi x = 0.

Vậy x= 0 là nghiệm duy nhất của phương trình đã cho. Ví dụ 2.3.13 Giải phương trình

1−4x+ 2x+1 = 2x+ 2−x.

2−(4x−2.2x+ 1) = 2x + 2−x, hay 2−(2x−1)2 = 2x+ 2−x.

Vế trái= 2−(2x−1)2 ≤ 2−0 = 2 và Vế phải= 2x+ 2−x ≥ 2√

2x.2−x = 2. Suy ra Vế trái ≤Vế phải, dấu bằng xảy ra khi 2x −1 = 0; 2x = 2−x hay

x = 0.

Vậy x= 0 là nghiệm duy nhất của phương trình đã cho. Ví dụ 2.3.14 Giải phương trình

log3 9−√x−1 = log2 x2 −2x+ 5.

Lời giải. Điều kiện x − 1 ≥ 0; 9 − √x−1 > 0; x2 − 2x + 5 > 0 hay

x ≥1; x < 82; (x−1)2 + 4> 0 suy ra x ∈ [1; 82) Ta có Vế trái= log3 9−√x−1≤ log39 = 2 và

Vế phải= log2 x2 −2x+ 5 = log2h(x−1)2 + 4i ≥ log24 = 2. Suy ra Vế trái≤Vế phải, dấu bằng xảy ra khi và chỉ khi

x−1 = 0;(x−1)2 = 0 hay x = 1. Vậy x= 1 là nghiệm duy nhất của phương trình đã cho. Ví dụ 2.3.15 Giải phương trình sau

log2 4x2 + 8x+ 4−log2x = −2x2 + 4x+ 2. (2.13) Lời giải. Điều kiện x > 0. Phương trình (2.13) tương đương

log 4x+ 4 x + 8 = 4−2(1 −x)2. Ta có 4 x + 4x ≥ 8 hay 4 x + 4x+ 8≥ 16 tương đương log2 4 x + 4x+ 8 ≥ 4.

Vậy Vế trái(2.13)≥ 4; Vế phải(2.13)≤ 4. Do đó Vế trái(2.13)=Vế phải(2.13) khi và chỉ khi 4x = 4

x và x−1 = 0 hay x = 1(thỏa mãn). Vậy phương trình có nghiệm duy nhất x = 1.

Ví dụ 2.3.16 Giải phương trình

Lời giải. Điều kiện 0 < x 6= 1. Nếu 0 < x <1 thì x+ 1 > 1, ta có logx(x+ 1)< logx1 = 0 = log 1 < log 2.

Nếu x > 1 thì x+ 1> x, ta có

logx(x+ 1)> logxx = 1 = log 10 > log 2. Vậy phương trình vơ nghiệm.

Ví dụ 2.3.17 Giải phương trình

log2x+ log3(x+ 1) = log4(x+ 2) + log5(x+ 3).

Lời giải. Điều kiện x > 0. Kiểm tra x = 2 là một nghiệm của phương trình. Nếu 0 < x <2 thì x 2 > x+ 2 4 > 1 và x+ 1 3 > x+ 3 5 > 1, Do đó, log2x 2 > log2 x+ 2 4 > log4 x+ 2

4 hay log2x > log4(x+ 2), log3x+ 1

3 > log3

x+ 3

5 > log5

x+ 3

5 hay log3(x+ 1) > log5(x+ 3). Suy ra log2x+ log3(x+ 1) > log4(x+ 2) + log5(x+ 3).

Giáo viên hướng dẫn học sinh là cho trường hợpx > 2. Tương tự cho trường hợp x > 2, ta được

log2x+ log3(x+ 1) < log4(x+ 2) + log5(x+ 3).

Vậy phương trình có nghiệm duy nhất x = 2.

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học phương trình mũ và phương trình logarit ở lớp 12 (Trang 60 - 62)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(96 trang)