I. Mục tiêu bài giảng:
S:31.12.10 Công ớc liên hợp quốc về quyền trẻ em G:
G:
I. Mục tiêu bài giảng:
-Kiến thức: Nêu đợc tên bốn nhóm quyền trẻ em theo công ớc Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em, ý nghĩa của công ớc Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em.
-Kỹ năng: Biết nhận xét, đánh giá việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em ở bản thân và bạn bè.Biết thực hiện quyền và bổn phận của bản thân.
-Thái độ: Tôn trọng quyền của mình và của mọi ngời II. Ph ơng tiện thực hiện :
- Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, - Trò: Học bài, chuẩn bị bài mới.
III. Cách thức tiến hành:
Nêu vấn đề, thảo luận, vấn đáp, giải thích. IV. Tiến trình bài giảng:
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
Quyền trẻ em có mấy nhóm? Là những nhóm nào? 3. Giảng bài mới:
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học.
- Dựa vào nội dung các quyền trên em hãy xét xem mình đã đợc hởng các quyền gì, còn quyền gì cha đợc hởng?
- Giáo viên hớng dẫn học sinh giải bài tập. - Yêu cầu học sinh trắc nghiệm bài tập một.
- Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm 4 bài tập trong sách giáo khoa.
Nhóm 1
2. Nội dung bài học:
- Học sinh nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét xem mình đã đợc hởng những quyền gì và quyền gì cha đợc hởng.
3. Bài tập:
Bài tập 1.
- Dấu + cho hành vi: 1, 4, 5, 7, 9. - Dấu - cho hành vi: 2, 3, 6, 8, 10.
- Các nhóm thảo luận rồi cử đại diện lên trình bày đáp án.
Bài tập b. Nhóm 2 Bài tập c. Nhóm 3 Bài tập d. Nhóm 4 Bài tập đ.
? Em ứng xử nh thế nào khi thấy ngời lớn đánh đập trẻ nhỏ.
? Khi thấy bạn lời học chốn đi chơi em sẽ làm gì.
- Các nhóm nhận xét, bổ xung.
- Giáo viên nhận xét- tổng kết phần bài tập.
- Ngăn lại và giải thích đó là một hành vi vi phạm pháp luật, vi phạm quyền trẻ em. - Khuyên bạn, giải thích cho bạn hiểu rằng hậu quả của việc chơi bời lêu lổng, bỏ học sẽ có ảnh hởng xấu trớc hết là đến bản thân bạn, sau đó là ảnh hởng đến ngời thân , gia đình và xã hội.
4. Củng cố:
- Giáo viên hệ thống nội dung bài học. - Nhận xét giờ học.
5. H ớng dẫn về nhà :
- Học bài, làm bài tập e, g ( nêu cách ứng xử của mình về tình huống bài tập e, tự nhận xét bản thân theo tình huống bài tập g )
