kinh nghiệm một cách máy móc” mà Ngời căn dặn: “Học tập tinh thần của chủ nghĩa Mác- Lênin, học tập về lập trờng, quan điểm và phơng pháp của chủ nghĩa Mác- Lênin để áp dụng lập trờng, quan điểm và phơng pháp ấy mà giải quyết tốt những vấn đề thực tế”56. Trước sự phỏt triển của tỡnh hỡnh hiện nay, coi nhẹ việc học tập, nghiờn cứu hệ thống lý luận Mỏc- Lờnin và tư tưởng Hồ Chớ Minh núi chung, triết học Mỏc- Lờnin núi riờng, hoặc học tập, nghiờn cứu theo kiểu chủ quan, tuỳ tiện, giỏo điều, chắp vỏ, thiếu hệ thống... sẽ khụng thể nắm được bản chất khoa học, sỏng tạo - linh hồn sống của phương phỏp tư duy biện chứng duy vật. Ngược lại, nú sẽ là mầm mống để sản sinh ra tỡnh trạng như Lờnin núi: “xuất hiện những phần tử chỉ lĩnh hội được một số khớa cạnh của chủ nghĩa Mỏc, một số bộ phận riờng biệt của thế giới quan mới, hoặc một số khẩu hiệu và yờu sỏch riờng biệt, mà lại khụng thể đoạn tuyệt dứt khoỏt với tất cả những truyền thống của thế giới quan tư sản núi chung và của thế giới quan dõn chủ - tư sản núi riờng”57.
Mặt khác, lý luận chủ nghĩa Mác- Lênin nói chung, triết học Mác nói riêng ln là hệ thống mở, đòi hỏi phải biết vận dụng sáng tạo trong những điều kiện hoàn cảnh cụ thể mới nhằm bảo vệ và phát triển lý luận chủ nghĩa Mác. Ăngghen viết: “Lý luận của chúng tôi không phải là một giáo điều, mà là sự giải thích quá trình phát triển, quá trình này bao hàm trong bản thân nó một loạt những giai đoạn kế tiếp nhau”58. Lênin ngời học trò xuất sắc của Mác và Ăngghen đã chỉ ra rằng: “Chúng ta không hề coi lý luận của Mác nh là một cái gì đã xong xi hẳn và bất khả xâm phạm; trái lại, chúng ta tin rằng lý luận đó chỉ đặt nền móng cho mơn khoa học mà những ngời xã hội chủ nghĩa cần phải phát triển hơn nữa về mọi mặt, nếu họ không muốn trở thành lạc hậu đối với cuộc sống”59.
Để nõng cao chất lượng tư duy khụng thể khụng gắn quỏ trỡnh học tập lý luận với cụng tỏc tổng kết thực tiễn và kiểm nghiệm sản phẩm của tư duy thụng qua việc xử trớ cỏc vấn đề thực tiễn, đặc biệt là thực tiễn hoạt
động của người chỉ huy. Sau khi được trang bị những tri thức chắt lọc ở