III. TỒ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Kiểm tra bài cũ: (5’) Nội dung kiểm tra:
H. Hóy so sỏnh phản ứnghạt nhõn và
phản ứng húa học.
-Gv gợi ý HS viết một phản ứng húa học, phõn tớch điểm giống và khỏc nhau của hai loại phản ứng.
-Thảo luận, đưa ra kết luận: + Cú bảo toàn số nuclon. + Cú bảo toàn điện tớch . trong phản ứng hạt nhõn. -Ghi nhận 4 định luật bảo toàn. -Trả lời cõu hỏi C3, C4.
-Thảo luận nhúm, phõn tớch điểm khỏc biệt giữa hai loại pt.
Cú thể phương ỏn trả lời của HS. + cả 2 loại pt cú sự bảo toàn số nuclon.
+ pt húa học: khụng cú sự biến đổi hạt nhõn, chỉ ghộp với nhau thành phõn tử.
+ phản ứng hạt nhõn cú sự biến
Phản ứng hạt nhõn là quỏ trỡnh vật lớ, hệ cỏc hạt tương tỏc xem là hệ kớn nờn ta cú cỏc định luật bào toàn:
-Bảo toàn số nuclon. -Bảo toàn điện tớch.
-Bảo toàn năng lượng toàn phần.
-Bảo toàn động lượng.
-Lưu ý với HS: khụng cú định luật bảo toàn khối lượng trong phản ứng hạt nhõn.
đổi hạt nhõn, nguyờn tố này biến đổi thành nguyờn tố khỏc.
lượng (nghỉ) trong phản ứng hạt nhõn.
Tiết 92. Ngày soạn: 07-03-2011 Bài 54: PHẢN ỨNG HẠT NHÂN
I.MỤC TIấU: 1) Kiến thức:
- Nờu được phản ứng hạt nhõn là gỡ.
- Phỏt biểu được định luật bảo toàn số khối, bảo toàn diện tớch, bảo toàn năng lượng toàn phần và bảo toàn động lượng trong phản ứng hạt nhõn.
2) Kĩ năng:
- Viết được phản ứng hạt nhõn và tớnh được năng lượng tỏa ra hay thu vào trong phản ứng hạt nhõn. II.CHUẨN BỊ:
-GV: Chuẩn bị kiến thức liờn quan và phiếu học tập để học sinh ụn bài. -HS: ễn tập khỏi niệm phản ứng húa học và cỏc định luật bảo toàn cơ học. III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1. (15’) PHẢN ỨNG HẠT NHÂN TỎA NĂNG LƯỢNG.
GV trỡnh bày phản ứng hạt nhõn như SGK: A+B →C+D m0 = mA+mB; m = mC+mD
a) Xột trường hợp m < m0: