giản đồ vec tơ Frenen? Vẽ giản đồ trong trường hợp mạch cú cộng hưởng?
- Cỏ nhõn suy nghĩ trả lời cõu hỏi hướng dẫn. - Một HS lờn bảng viết lại cỏc cụng thức. ZC = 1 C ω ; ZL = ωL; 2 ( )2 L C Z = R + Z −Z tan ZL ZC R ϕ= − - Một HS lờn bảng:
+ vẽ trục ∆ nằm ngang, vectơ UuuuurAB
biểu diễn uAB cựng pha với i cho trường hợp mạch cú cộng hưởng.
+ vẽ vectơ UuuuurAB
tạo với trục ∆ một gúc ϕ bất kỡ biểu diễn uAB và i lệch pha.
Hoạt động 3. (10’) TèM HIỂU BỘ DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM (Phương ỏn 1).
- GV giới thiệu bộ dụng cụ TN sau khi phõn cụng cho mỗi nhúm:
+ Hai điện trở 2Ω. + Một tụ điện 2àF.
+ Một cuộn cảm L = 0,5H. + Một dao động kớ hai tia. + Một mỏy phỏt õm tần. + Một bộ nguồn điện đa năng. + Giấy kẻ ụ (mm)
- Quan sỏt, hướng dẫn HS cỏc nhúm kiểm tra lại cỏc dụng cụ TN.
- Hướng dẫn HS cỏch sử dụng cỏc dụng cụ đo, cỏch đo, hướng dẫn sử dụng dao động kớ và mỏy phỏt õm tần.
Kiểm tra HS cỏch sử dụng dụng cụ.
- Ổn định vị trớ cỏc nhúm trong phũng thực hành. - Quan sỏt và nghe GV giới thiệu bộ dụng cụ TN.
(Nhúm trưởng nhận và sắp xếp cỏc dụng cụ theo hướng dẫn của GV)
- Kiểm tra lại dụng cụ theo hướng dẫn của GV.
- Trả lời cõu hỏi GV yờu cầu về tỏc dụng và cỏch sử dụng cỏc dụng cụ.
Hoạt động 4. (40’) THỰC HÀNH
- Hướng dẫn HS thực hành theo cỏc bước. Bước 1: SGK.
Bước 2: Hướng dẫn HS mắc mạch điện theo sơ đồ hỡnh 34.3, điều chỉnh dao động kớ, quan sỏt đồ thị hai dao động cựng pha.
-Hướng dẫn HS thực hiện tiếp cỏc bước 4, bước 4, bước 5 theo SGK.
-Quan sỏt HS thực hiện, hướng dẫn nếu cú yờu cầu của cỏc nhúm.
-Hướng dẫn HS quan sỏt cỏc ụ trờn màn hỡnh, suy ra giỏ trị biờn độ và độ lệch pha của 2 dao động u, i để vẽ đồ thị.
-Yờu cầu HS mỗi nhúm lập lại TN thờm một lần
Cỏc nhúm thực hiện theo hướng dẫn. Bước 1:
+ Kiểm tra dụng cụ, tỡm hiểu cỏch sử dụng dao động kớ điện tử.
+ Điều chỉnh mỏy phỏt õm tần.
-Đại diện nhúm, một HS thực hiện trước theo hướng dẫn. + Điều chỉnh dao động kớ.
+ vẽ lại đồ thị.
-Một HS thứ hai mỗi nhúm tiến hành bước 3 của TN. + mắc tụ C thay thế R2, mắc mạch theo sơ đồ 34.4. + quan sỏt đồ thị 2 dao động lệch pha do tụ điện. + vẽ lại đồ thị vào giấy.
-Một HS thứ 3 mỗi nhúm tiến hành bước 4 của TN. + Mắc cuộn cảm thay thế cho tụ điện.
+ Điều chỉnh doa động kớ điện tử để quan sỏt đồ thị 2 dao động lệch pha do cuộn cảm.
+ vẽ lại đồ thị vào giấy.
nữa.
-Theo dừi, giỳp HS rỳt ra kết luận và thực hiện đỳng cụng việc như SGK hướng dẫn.
ghi lại đồ thị dao động lệch pha do R, L, C gõy ra. -Mỗi nhúm lập lại cỏc lần TN thờm lần nữa. -Mỗi nhúm đọc kết quả của nhúm.
Tiết 55 Ngày soạn: 13-01-2011
THỰC HÀNH: KHẢO SÁT ĐOẠN MẠCH XOAY CHIỀU
Cể R, L, C NỐI TIẾP
I. Mục tiờu:
- Biết cỏch khảo sỏt mạch điện xoay chiều bằng thực nghiệm, hiểu được ý nghĩa thực tế của những đại lượng cơ bản là trở khỏng, sự lệch pha, hiện tượng cộng hưởng điện.
- Dựng được dao động kớ điện tử, mỏt phỏt dao động õm tần và cỏc dụng cụ đo thụng thường để làm thực nghiệm, liờn hệ giữa cỏc phộp đo cụ thể để vẽ được giản đồ vectơ.
- Rốn luyện kĩ năng thực hành và thụng qua đú để củng cố lớ thuyết. II. C huẩn bị:
1) GV: Chuẩn bị phũng thực hành và nhiểu bộ dụng cụ TN. Làm thử trước TN để kiểm tra dụng cụ. 2) HS: ễn tập lý thuyết về cỏch thực hiện TN theo SGK.
II. Tổ chức cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động 5. (15’) BÁO CÁO THÍ NGHIỆM -GV hướng dẫn HS làm bỏo cỏo TN theo mẫu đó chuẩn bị.
-Thu mẫu bỏo cỏo, nhận xột kết quả HS thực hiện, lưu ý HS 3 vấn đề:
+ Độ sai số.
+ Nguyờn nhõn gõy sai số. + Hướng khắc phục.
-Cỏc nhúm làm bỏo cỏo theo mẫu.
-Ghi nhận và so sỏnh kết quả với cỏc nhúm bạn. -Tỡm nguyờn nhõn của hạn chế trong cỏc phộp đo.
Hoạt động 3: (5’) CỦNG CỐ:
+ GV:
- Nhận xột, rỳt kinh nghiệm, đỏnh giỏ nội dung và tổ chức giờ thực hành, rỳt kinh nghiệm cho cỏc tiết sau.
- Giới thiệu phương ỏn 2 để làm TN cho HS tham khảo, cú thể để HS thực hiện ở tiết khỏc. - Yờu cầu chuẩn bị tốt bài bỏo cỏo (làm lại ở nhà)
+ HS: Xếp thiết bị về vị trớ cố định, ghi nhận yờu cầu chuẩn bị ở nhà cho tiết học sau, phõn cụng HS trong nhúm hoàn tất bài bỏo cỏo kết quả tiết TN.
Chương VI: SểNG ÁNH SÁNG
Tiết 57. Ngày soạn: 13-01-2011 Bài 35. TÁN SẮC ÁNH SÁNGTÁN SẮC ÁNH SÁNG
I. MỤC TIấU:
- Mụ tả và giải thớch được hiện tượng tỏn sắc ỏnh sỏng. - Nắm vững khỏi niệm ỏnh sỏng đơn sắc, ỏnh sỏng trắng. II. CHUẨN BỊ:
- GV: Chuẩn bị bộ dụng cụ TN theo hỡnh 35.1 và 35.2 về tỏn sắc ỏnh sỏng và tổng hợp ỏnh sỏng trắng.
- HS: ễn tập kiến thức về lăng kớnh; sự truyền của tia snag1 qua lăng kớnh; cụng thức lăng kớnh. III. TỒ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1. (10’) Thực hiện THÍ NGHIỆM VỀ TÁN SẮC ÁNH SÁNG.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
-Giới thiệu bài như SGK. -Nờu thờm cõu hỏi: