2. TỔNG QUAN TÀI LIỆU VÀ CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA ðỀ TÀI
2.2.PHƯƠNG PHÁP TIẾP CẬN TRONG NGHIÊN CỨU
Tiếp cận hệ thống là cách thức nhìn nhận và giải quyết vấn ựề dựa trên ý tưởng cho rằng cần thiết phải nhận biết và mô tả hệ thống mà chúng ta muốn hiểu dù là ựể cải tiến, sửa chữa hay sao chép lại hoặc so sánh nó với hệ thống khác ựể chọn hệ thống mà chúng ta mong muốn.
Các phương pháp nghiên cứu trong hệ thống ựược ựề cập ựến rất sớm, một số phương pháp nghiên cứu phổ biến như phương pháp mô hình hoá, phân tắch kinh tế, phương pháp chuyên khảo...Tuy nhiên, bất kỳ một ựề xuất nào về
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sỹ khoa học Nông nghiệp ẦẦẦ 24 ựổi mới kỹ thuật nông nghiệp cần ựược xem xét dựa trên cơ sở khoa học và thực tiễn ựể người nông dân dễ sử dụng nhưng lại ựạt hiệu quả cao.
Chambers (1989) ựã ựề xuất hướng nghiên cứu bắt ựầu từ nông dân theo mô hình Ộnông dân trở lại nông dânỢ. điểm xuất phát vấn ựề bắt ựầu từ sự lựa chọn của nông dân, nông dân trực tiếp tham gia thực hiện công tác nghiên cứu cùng với nhà khoa học và phổ biến, chuyển giao kiến thức, kỹ thuật, kinh nghiệm sản xuất cho nông dân khác trong vùng. Một số cách trong hướng nghiên cứu này là nghiên cứu có ựịnh hướng tới nông dân nghèo; coi trọng kiến thức của nông dân nghèo; ựặt người nông dân vào việc kiểm tra và có vai trò ựảo ngược tình thế.
FAO, 1992 ựưa ra phương pháp phát triển hệ thống canh tác và cho ựây là một phương pháp tiếp cận nhằm phát triển các hệ thống nông nghiệp và cộng ựồng nông thôn trên cơ sở bền vững. Việc nghiên cứu chuyển ựổi cơ cấu sản xuất ngành trồng trọt phải ựược bắt ựầu từ phân tắch hệ thống canh tác hiện tại. Những nghiên cứu phát triển hệ thống canh tác của FAO là nỗ lực nhằm bổ sung và hoàn thiện cho việc tiếp cận ựơn lẻ. Xuất phát ựiểm của hệ thống canh tác là nhìn nông trại như một hệ thống, phân tắch những hạn chế và tiềm năng, xác ựịnh các nghiên cứu thắch hợp theo thứ tựưu tiên và những thay ựổi cần thiết ựược ựưa vào chắnh sách, thử nghiệm trên thực tế ựồng ruộng hoặc mô phỏng các hiệu ứng của nó bằng mô hình hoá trong trường hợp chắnh sách thay ựổi. Sau ựó phân tắch ựánh giá hiệu quả và ựề xuất hướng phát triển.
đào Thế Tuấn, 1984 cũng ựưa ra sơựồ (sơ ựồ 3) khái quát về mối quan hệ chặt chẽ giữa ựiều kiên tự nhiên (ựất - nước - khắ hậu) với sinh lý cá thể cây trồng trong quần thể và không thể tách rời với các yếu tố kinh tế - xã hội:
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sỹ khoa học Nông nghiệp ẦẦẦ 25
Sơựồ 3. Quan hệ giữa cây trồng và môi trường
(Nguồn: đào Thế Tuấn, 1984)
1. Thu thập tài liệu về khắ hậu, ựánh giá thuận lợi và khó khăn vùng nghiên cứu. 2. Thu thập tài liệu ựất ựai, ựánh giá số lượng, chất lượng, hiện trạng sử dụng và khai thác, các mặt hạn chế của ựất ựai.
3. Xem xét hệ thống thuỷ lợi, nước và các biện pháp quản lý khai thác nước. 4. Xem xét bộ giống cây trồng ựược sử dụng dựa trên ựặc tắnh của giống trong sản xuất ựể lựa chọn giống thắch hợp cho vùng sinh thái.
5. Xem xét tình hình sâu bệnh hại.
6. Tìm hiểu các ựịnh hướng, mục tiêu phát triển sản xuất của cơ sở. 7. Phân tắch nguồn nhân lực, tư liệu sản xuất.
Võ Tòng Xuân, 1993 ựã ựưa ra sơ ựồ (sơựồ 4) tiếp cận hệ thống nhằm ựạt ựến một nền nông nghiệp ựa dạng, tận dụng hợp lý nguồn tài nguyên, nâng cao thu nhập cho người dân.
đất và Nước Khắ hậu Năng suất kinh tế Quần thể cây trồng đặc ựiểm di truyền cá thể cây trồng Tác ựộng của con người Quần thể sinh vật
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sỹ khoa học Nông nghiệp ẦẦẦ 26
Sơựồ 4: Thiết kế hệ thống cây trồng cho một môi trường chọn trước
(Nguồn: Võ Tòng Xuân, 1993)
Phạm Chắ Thành, đào Châu Thu, Trần đức Viên, Phạm Tiến Dũng, 1996 ựã ựưa ra phương pháp rất cụ thể ựểựiều tra, xử lý tổng hợp khi nghiên cứu hệ thống nông nghiệp:
1. Mô tả nhanh ựiểm nghiên cứu.
2. Phương pháp thu thập thông tin từ nông dân bằng phương pháp KIP.
Thử nghiệm hệ thống cây trồng Môi trường Tài nguyên tự nhiên Tài nguyên kinh tế điều kiện kinh tế Những ựiểm nghiên cứu khác Sự thực hiện những cây trồng có giá trị, có kỹ thuật thông qua Gradient môi trường Chọn vị trắ nghiên cứu Mô tảựiểm nghiên cứu Hệ thống cây trồng hiện tại Những phương án khả thi về sinh học Những phương án khả thi về kinh tế Những phương án có khả năng thành tựu
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sỹ khoa học Nông nghiệp ẦẦẦ 27 3. Phương pháp thu thập, phân tắch và ựánh giá thông tin bằng phương pháp SWOT.
4. Thu thập thông tin, xác ựịnh chẩn ựoán những hạn chế, trở ngại theo phương pháp ABC và WEB.
5. Xây dựng bản ựồ lát cắt, mô tả hệ sinh thái nông nghiệp và mô tả hoạt ựộng sản xuất của hộ nông dân.
6. Xử lý số liệu và trình bày kết quả các cuộc ựiều tra khảo sát.
Phạm Chắ Thành và CS (1996), Mai Văn Quyền (1996) ựã có ựúc kết các phương pháp tiếp cận trong nghiên cứu cơ cấu cây trồng bao gồm:
- Tiếp cận từ dưới lên trên (bottom - up) là dùng phương pháp quan sát phân tắch tìm ựiểm ách tắc của hệ thống ựể xác ựịnh phương pháp can thiệp thắch hợp và có hiệu quả. Trước ựây, thường dùng phương pháp tiếp cận từ trên xuống, phương pháp này tỏ ra không hiệu quả vì nhà nghiên cứu không thấy ựược hết các ựiều kiện của nông dân, do ựó giải pháp ựề xuất thường không phù hợp và ựược thay thế bằng phương pháp ựánh giá nông thôn có sự tham gia của nông dân (PRA).
- Tiếp cận hệ thống (System approach): ựây là phương pháp nghiên cứu dùng ựể xét các vấn ựề trên quan ựiểm hệ thống, nó giúp cho sự hiểu biết và giải thắch các mối quan hệ tương tác giữa các sự vật và hiện tượng.
- Tiếp cận theo quá trình phát triển lịch sử từ thấp lên cao: phương pháp này coi trọng phân tắch ựộng thái của sự phát triển cơ cấu cây trồng trong lịch sử. Vì qua ựó, sẽ xác ựịnh ựược sự phát triển của hệ thống trong tương lai, ựồng thời giúp cho việc giải quyết các trở ngại phù hợp với hướng phát triển ựó.
Năm 1981, Zandstra H. G và CS ựã ựề xuất một phương pháp nghiên cứu cơ cấu cây trồng trên nông trại. Các tác giả ựã chỉ rõ: sản lượng hàng năm trên một ựơn vị diện tắch ựất có thể tăng lên bằng cách cải thiện năng suất cây trồng hoặc trồng tăng thêm các cây trồng khác trong năm. Nghiên cứu cơ cấu cây trồng là tìm kiếm những giải pháp ựể tăng sản lượng bằng cả hai cách. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sỹ khoa học Nông nghiệp ẦẦẦ 28 Phương pháp nghiên cứu cơ cấu cây trồng này về sau ựược Viện Nghiên cứu Lúa Quốc tế (IRRI) và các chương trình nghiên cứu về cơ cấu cây trồng quốc gia trong mạng lưới Hệ thống Cây trồng Châu Á (Asian Cropping System Network - ACSN) sử dụng và phát triển (Bùi Huy Hiền và CS, 2001). Quá trình nghiên cứu liên quan ựến một loạt các hoạt ựộng trong nông trại. Tổ chức thực hiện theo các bước sau:
1. Chọn ựiểm: ựịa ựiểm nghiên cứu là một hoặc vài loại ựất. Tiêu chắ ựể chọn ựiểm nghiên cứu là có tiềm năng năng suất, ựại diện cho vùng rộng lớn, nông dân sẵn sàng hợp tác. Sẽ rất thuận lợi nếu chọn ựiểm nghiên cứu ựược Chắnh phủưu tiên vì chương trình sản xuất sau này sẽ thực hiện dễ dàng hơn. 2. Mô tảựiểm: ựiểm nghiên cứu sau khi chọn sẽựược mô tả vềựặc ựiểm tự nhiên, kinh tế - xã hội, hiện trạng cơ cấu cây trồng cần phải ựược ựánh giá.
3. Thiết kế cơ cấu cây trồng: các mô hình cây trồng ựược thiết kế trên những ựặc ựiểm của ựiểm nghiên cứu, nhằm ựạt ựược sản lượng, lợi nhuận cao, ổn ựịnh và bảo vệ môi trường sinh thái.
4. Thử nghiệm cây trồng mới: cơ cấu cây trồng ựược thử nghiệm trên ruộng nông dân, nhằm xác ựịnh khả năng thắch nghi và ổn ựịnh của chúng. Chỉ tiêu theo dõi gồm năng suất nông học, hiệu quả sử dụng ựất, yêu cầu về tài nguyên (lao ựộng, vật tư và hiệu quả kinh tế).
5. đánh giá sản xuất thử: những mô hình cây trồng có năng suất và hiệu quả ựược xác ựịnh dựa trên kết quả thử nghiệm, sau ựó ựược ựưa vào sản xuất thử nhằm ựánh giá khả năng thắch nghi trên diện rộng của mô hình triển vọng trước khi xây dựng những chương trình sản xuất ở qui mô lớn hơn.
6. Chương trình sản xuất: sau khi xác ựịnh những cơ cấu cây trồng thắch hợp nhất và những biện pháp kỹ thuật liên hoàn kèm theo, các tổ chức khuyến nông với sự giúp ựỡ của chắnh quyền, xây dựng chương trình quảng bá, thực hiện chương trình sản xuất.
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sỹ khoa học Nông nghiệp ẦẦẦ 29