thức trang trí Hoạt động 1 Hớng dẫn học sinh tìm hiểumầu sắc trong tự nhiên.
* Giáo viên cho học sinh quan sát một vài bức tranh.
Hoạt động 1 Tham gia xây dung bài
* Quan sát và trả lừoi theo câu hỏi của giáo viên.
Hình ảnh minh họa
Baứi 11
Baứi 11
Ngaứy soán: 20/11/2009Ngaứy soán: 20/11/2009
vẽ trang trí A.Phần chuẩn bị
I. Mục tiêu bài học
1.Về kiến thức :
Học sinh cảm thụ và thấy đ ợc vẻ đẹp của trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng
2.Về kĩ năng :
Học sinh phân biệt đ ợc giữa trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng
3.T t ởng tình cảm :
Học sinh hiểu và biết cách làm bài trang trí
II.Chuẩn bị của Thầy và trị
1.Phần thầy : Giáo án , SGK. Tài liệu tham khảo, trực quan.mẫu vật
2.Phần trị : Đọc tr ớc bài mới, dụng cụ học tập cần thiết cho bộ mơn
B.Phần thể hiện trên lớp
I.ổn định tổ chức : (1 phút ) Kiểm tra sĩ số lớp : Tổng: vắng :
II.Kiểm tra bài cũ ( 4 phút )( Kiểm tra bài làm của học sinh )
III.Dạy bài mới
Bài học tr ớc chúng ta đã cùng nhau đi tìm hiểu về cách vẽ tranh đề tài Bài học hơm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu một thể loại mới đĩ là: Cách sắp sếp (bố cục) trong trang trí
Tiết 6 Cách sắp xếp (bố cục) trong trang trí TIẾT: 12 TIẾT: 12 mầu sắc trong trang trí
+/ Mầu sắc đợc ứng dụng nhiều trong cuộc sống nh quảng cáo, xây dựng, trang trí…
+/ Hay các trang phục quần áo mặc hàng ngày. con ngời cũng đã sử dụng mầu sắc làm đẹp cho mình cũng nh cho xã hội.