1. ổn định tổ chức:2. Kiểm tra 2. Kiểm tra
? Em hãy cho biết những chuyển biến của nớc ta từ thế kỷ I đến TK VI ?
3. Bài tập:
Hoạt động thầy - trò Nội dung Kiến thức cần đạt
* Hoạt động 1: Cá nhân
GV: treo bản đồ cuộc KN hai bà Trng
Em hãy trình bày diễn biến của cuộc KN hai bà Trng?
GV: yêu cầu 3 tổ lần lợt dại diện lên trình bày diễn biến.
Lớp nhận xét, đánh giá sau đó GV cho điểm cả 3 đại diện các tổ.
1. Cuộc khởi nghĩa hai bà Trng
Hoạt động 2: Cả lớp
GV: treo bảng phụ ghi nội dung bài tập Y/c 1 em đcọ nội dung bài tập
Gọi 1 em đọc nội dung bài tập Lớp nhận xét đánh giá
GV: chốt lại ý kiến đúng, cho điểm.
2. Em hãy cho biết mục đích cai trị củanhà hán đối với đất nớc ta. nhà hán đối với đất nớc ta.
(khoanh tròn vào chữ cái đầu và ý kiến đúng)
a. Biến nớc ta thành quận huỵên của TQ.
b. Chung sống Hào bình với ND ta. c. Để ND ta theo phong lục Hán d. Đồng hóa nhân dân ta.
* Hoạt động 3: Cả lớp 3. Em hãy đánh giá nhận xét mục tiêu của cuộc khởi nghĩa hai bà Trng.
a. Khởi nghĩa để đền nợ nớc trả thù nhà b. Khởi nghĩa để đợc ND kính phục
c. Khởi nghĩa để đanh độc lập cho dân tộc d. Khởi nghĩa để lên làm vua.
* Hoạt động 4: Cá nhân 4. Những nơi nào đã diễn ra cuộc KN hai bà Trng?
a. Mê Linh – Hát Môn – Chu Diện b. Hát Môn - Long Biên – Cổ Loa c. Mê Linh – Cổ Loa – Long Biên
d. Hát Môn – Mê Linh – Cổ Loa – Luy Lâu.
* Hoạt động 5: Cá nhân 5. Vung giáo chống trổ dễ Giáp mặt vua bà khó.
Theo em vua bà trong câu thơ trên là ai? a. Hai bà Trng
b. B. Bà Triệu
c. Nhuỵ Kiều tớng quân d. Câu b và c đúng.
* Hoạt động 6: Cả lớp 6. Nhân dân ta đã đấu tranh bảo vệ nền văn hoá dân tộc ntn?
a. Sử dụng tiếng nói của tổ tiên b. Sinh hoạt theo nếp sống mới
c. Vẫn giữ những phong tục tập quán riêng.
d. Học chữ Hán nhng vận dụng theo cách đọc của mình
4. Củng cố bài học
5. Dặn dò HS về nhà học bài
ôn tập kỹ chơng III chuẩn bị tốt để kiểm tra.
* Nguồn giáo án đợc cóp từ đồng nghiệp Phạm Thị Bích Liên Tr– ờng THCS Quang
Trung TX Bỉm Sơn.–
* Giáo án đã đợc chỉnh sửa: Lỗi chính tả, hệ thống câu hỏi và nội dung hoạt động.
• Rút kinh nghiệm
Tiết 24 Ngày soạn: 20/2/2010 Ngày dạy: /2/2010 Ngày dạy: /2/2010
Bài 21
Khởi nghĩa lý bí. Nớc vạn xuân(542 602)– (542 602)–
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Đầu thế kỷ 11 nớc ta chịu s thống trị của Nhà Lơng, chúng thực hiện chế độ áp bức bóc lột tàn bạo. Đó là nguyên nhân cơ bản dẫn đến cuộc KN Lý Bí
-Tuy diễn ra trong thời gian ngắn nhng nghĩa quân đã chiếm đợc quận huyện Giao Châu. Quân Lơng 2 lần đa quân sang chiếm lại đều bị thất bại
2. T tởng:
- Sau hơn 600 năm chịu sự thống trị của phong kiến phơng Bắc khởi nghĩa Lý Bí thắng lợi. Nớc Vặn Xuân ra đời chứng tỏ sức sống mãnh liệt của dân tộc ta.
3. Kỹ năng:
- HS biết nhận thức rõ nguyên nhân của sự kiện - Biết đánh giá sự kiện Lịch sử.
- Tiếp tục rèn luỵên cho các em kỹ năng sử dụng bản đồ Lịch sử.
II. Chuẩn bị
GV soạn bài phóng to lợc đồ khởi nghĩa Lý Bí Phiếu học tập in lợc đồ khởi nghĩa Lý Bí.
III. Hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra: ý nghĩa cuộc khởi nghĩa bà Triệu2. Bài mới: 2. Bài mới:
Gới thiệu bài: Đầu TK VI nhà Lơng đô hộ nớc ta. Dứơi ách thống trị của nhà Lơng, nhân dân ta quyết tâm không cam chịu cuộc sống nô lệ, nổi dậy khởi nghĩa, vậy các cụôc khởi nghĩa của ND do ai lãnh đạo, diễn biến và kết quả của cuộc KN ntn? đó là ND bài học hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu.
Hoạt động của Thầy – trò Nội dung Kiến thức cần đạt
* Hoạt động 1: Cá nhân
GV: năm 502 nhà Tề đổ, nhà Lơng thành lập từ đó nớc ta bị nhà Lơng đô hộ.
GV sử dụng lợc đồ KN Lý Bí để trình bày.
1. Nhà Lơng xiết chặt ách đô hộ ntn?
? KHi đô hộ nớc ta nhà Lơng đã tổ chức đơn vị hành chính nớc ta ntn?
? Trớc đó nhà Hán chia nớc ta thành mấy quận? (3 quận : Giao Chì, Cửu Chân, Nhật Nam)
- Đầu TK VI Nhà Lơng đô hộ nớc ta - Nhà lơng chia nớc ta thành sáu châu.
? Việc nhà Lơng chia nhỏ nớc ta nhằm mục đích gì? (dễ bề cai trị)
Cho HS đọc phần chữ in nghiêng trong sgk trang 58
? Nhà Lơng có thái độ ntn đối với nớc ta?
? Bên cạnh việc sắp đặt khu vị hành chính tổ chức quan lại cai trị nhà Lơng còn đô hộ đôi với nớc ta ở ở mặt nào?
? Em có nhận xét gì về các thứ thuế mà nhà L- ơng đặt ra? (tàn bạo, vô lí)
? Vì sao nó nhà Lơng “xiết chặt” ách đô hộ đối với nhân dân ta?
GV: Chính sách cai trị “tàn bạo mất lòng dân” chính là nguyên nhân dẫn tới các cuộc khởi nghĩa của ND chống lại ách đô hộ của nhà Lơng.
- Phân biệt đối xử trắng trợn
- Bóc lột nhân dân ta: Đặt hàng trăm thứ thuế.
* Hoạt động 2: Cả lớp
? Em hãy giới thiệu đôi nét vế Lý Bí?
GV sử dụng lợc đồ cuộc KN lý Bí vừa tờng thuật diễn biến cuộc KN vừa vẽ múi tên lên lợc đồ với mốc thời gian.
+ Mùa xuân 542 Lý Bí khởi nghĩa (mũi tên sgk – 542).
+ hào kiệt khắp nơi kéo về.
? Vì sao hào kiệt và nhân dân khăp nơi hởng ứng cuộc khởi nghĩa Lý Bí?
Mọi ngời đều căm phẫn trớc ách đô hộ tàn bạo của nhà Lơng.
GV: sử dụng bản đồ giảng tiếp
Trong vòng cha đầy 3 tháng nghĩa quân đã chiếm đợc hầu hết các quận huyện. Tiêu T hoảng sợ bỏ thành Long Biên chạy về TQ.
Gắn mũi tên chỉ quân Lý Bí kéo lên phái Bắc đánh bại quân lơng giải phóng Hoàng Châu. Đầu năm 543 <gắn mũi tên> nhà Lơng tổ chức cuộc tấn công đàn áp lần 2. Quân ta chủ động đánh hợp phố – quân địch bị tiêu diệt nhiều.
2. Khởi nghĩa Lý Bí – nớc vạn xuânthành lập thành lập
a. Khởi nghĩa lý Bí:
- Lãnh đạo: Lý Bí
- Nghĩa quân chiếm hầu hết các quận huyện Tiêu T bỏ thành chạy về TQ. - Tháng 4/542 quân Lơng kéo sang đàn áp-> nghia quân đánh bại quân Lơng.
- Đầu 543 quân Lơng tấn công lần 2 -> nghia quân đánh bại quân Lơng.
? Em có nhận xét gì về cách đánh của quân khởi nghĩa trong 2 lần quân Lơng tấn công nớc ta? (cả hai lần quân khởi nghĩa đều chủ động kéo quân đón đánh, đánh bại quân Lơng gây cho chúng tổn thất)..
Y/c 1 HS trình bày diễn biến.
? Sau khi KN thắng lợi Lý Bí đã làm gì?
? Việc Lý Bí đặt tên nớc là “Vặn Xuân” cho ta thấy mong ớc gì của Lý Nam Đế.
Sau khi lên ngôi Lý Bí đã tổ chức nhà nớc ? Vạn Xuân ntn? Em có nhận xét gì về nhà nớc này? KN Lý Bí thắng lợi và việc thành lập nhà nớc Vạn Xuân có ý nghĩa gì?
Kết quả:
b) Nớc Vạn Xuân (544).
- 544 Lý Bí lên ngôi Hoàng đế đặt tên nớc là Vạn Xuân.
- Thành lập triều đình: 2 ban văn võ => Là nhà nớc PK trung ơng tập quyền sơ khai.
=> Nhà nớc Vạn Xuân ra đời đánh dấu cuộc KN Lý Bí thắng lợi. Khẳng định đ- ợc chủ quyền của dân tộc.
* Hoạt động 3: Nhóm
GV phát phiếu học tập (có lợc đồ) cho các nhóm.
Y/c: các nhóm điền mũi tên vào lợc đồ trên phiếu học tập về diễn biến cuộc KN
GV yêu cầu 1 em trình bày trên bảng phụ phần bài tập của mình.
3. Bài tập
- Em hãy điền múi tên và mốc thời gian diễn ra cuộc KN Lý Bí
3. Củng cố bài học
4. Hớng dẫn học tập
Dặn dò HS về nhà học kỹ bài – Tìm t liệu viết về Lý Bí Trả lời 3 câu hỏi cuối bài - đọc trớc bài mới.
* Nguồn giáo án đợc cóp từ đồng nghiệp Phạm Thị Bích Liên Tr– ờng THCS Quang
Trung TX Bỉm Sơn.–
* Giáo án đã đợc chỉnh sửa: Lỗi chính tả, hệ thống câu hỏi và nội dung hoạt động.
• Rút kinh nghiệm
Tiết 25 Ngày soạn: 28/2/2010 Ngày dạy: /3/2010 Ngày dạy: /3/2010
Bài 22
Khởi nghĩa lý bí - nớc vạn xuân (542 602) –
(Tiếp theo)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
HS nắm đợc khi cuộc khởi nghĩa Lý Bí bùng nổ, các thế lực phong kiến TQ đã huy động lực lợng lớn sang xâm lợc nớc ta hòng lập lại chế độ đô hộ.
- Cụôc kháng chiến của ND ta chống lại quân Lơng trải qua hai thời kỳ.
Thời kỳ thứ nhất: do Lý Bí lãnh đạo, thời kỳ thứ hai: do Triệu Quang Phục lãnh đạo.
Đây là cuộc chiến đấu không cân sức, Lý Bí phải rút lui trao quyền cho Triệu Quang Phục . Triệu quang Phục đã xây dựng căn cứ Dạ Trạch sử dụng lối đánh du kích. Đánh đuổi quân xâm lợc, giành chủ quyền cho đất nớc.
- Đến thời hậu Lý Nam Đế nhà Tuy huy động lực lợng sang xâm lợc, cuộc kháng chiến của nhà Tiền Lý bị thất bại. Nớc Vạn Xuân lại rơi vào ách thống trị của phơng Bắc.
2. T tởng:
- Giáo dục cho HS ý chí kiên cờng bất khuất của dân tộc ta trong đấu tranh chống giặc ngoại xâm, bảo vệ tổ quốc.
3. Kỹ năng:
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng phân tích, đọc bản đồ Lịch sử.
II. Chuẩn bị:
GV sử dụng bản đồ sự kiến những ký hiệu để diễn tả diễn biến. HS học bài cũ, chuẩn bị bài mới.